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    为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了,方案应该怎么写?贴心为朋友们精心整理了5篇五一劳动节策划方案,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

    五一劳动节活动方案 篇一

    一、活动时间:20xx年4月28日-20xx年4月30日

    二、活动地点:xx区实验幼儿园多功能厅、操场

    三、活动目的及意义:

    为庆祝五一国际劳动节,弘扬劳动光荣的精神,进一步加强幼儿园的文化建设,丰富老师精神文化生活。决定在全园开展我劳动,我光荣,我健康,我快乐五一主题文化活动,通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动,努力营造欢乐祥和的节日氛围,让教师度过一个激情、快乐的劳动节。

    四、活动过程:

    (一)劳动最美交流会

    时间:20xx年4月28日

    地点:多功能厅

    内容:在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间,通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景,让大家走进幼儿教师的生活,了解他们的工作状况,切身感受幼儿教师工作的辛苦,并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐,体验劳动的光荣、劳动的美丽,掀起学先模、比贡献的"热潮。

    (二)健美操比拼

    时间:20xx年4月30日

    地点:多功能厅

    内容:以班级为单位,进行教师健美操大比拼活动,既展示了老师的活力,又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。

    五一劳动节活动方案模板二

    五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第个五一劳动节,我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、劳动和保障分局、教办联合举办镇五一劳动节征文比赛活动,具体方案如下:

    一、参加对象:

    凡在镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

    二、征文要求:

    (1)题目自拟,内容在1500字左右,体裁不限,以共创繁荣,共建和谐社会为主题。

    (2)所有参赛文稿必须用A4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。

    三、投稿办法:

    自通知之日起至年4月25日前,学校的作品交镇教科文卫办老师,电话:社会(机关、厂企、群众)的作品交镇宣传文化中心,电话:。

    四、展出时间地点:

    获奖作品从年4月30日-5月8日在文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

    五一劳动节活动方案 篇二

    活动目的:

    为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

    活动对象:

    全园幼儿。

    活动时间:

    5月1日——5月31日。

    活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

    活动:

    十个手指动动动,什么活儿都会干!

    活动过程:

    一、且歌且吟——讲述篇

    1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

    2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

    3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

    二、小鬼当家——劳动实践篇

    (一)小班——自己的事情自己做

    1、开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

    2、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

    3、每个人选自己认为做得好的。一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

    (二)中班——我是快乐小帮手

    1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

    2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

    3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

    (三)大班——劳动最光荣

    1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

    2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

    3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

    4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

    5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

    三、我能行——活动展示篇“我能行”

    劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

    小班:穿衣服比赛。

    中班:剥毛豆比赛。

    大班:上学准备。(整理书包)

    四、我真棒——篇

    各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

    五一劳动节周记 篇三

    又是五一了,但是这次的我要比往常兴奋的多,不瞒你说,今天我要和爸爸妈妈去参观我盼望已久的电影博物馆啦!

    下了车,我一下子就被迷住了,远看它像一个高大的宫殿,远看一个大黑盒子。它的主体颜色是黑灰色,让人感到一丝艺术寂寞,令我迫不及待地想赶快进去。

    走进博物馆里,这里的景色让我惊呆了,这里像一个扑朔迷离的迷幻宫殿,像一个巨大的迷宫。首先,我们来到一至十展厅,这里展示的是中国电影的创造历史,它是由哪些人创造出的和一些有名的电影。其中我最喜欢的是7至8展厅,这里展览的儿童电影和美术电影,这时我真恨自己不是诗人把它作成一首诗;我真恨自己不是画家把它给描绘出来;我真恨自己不是作家,把它写得逼真。

    接着,我们参观了11至20展厅,位于电影博物馆的四层,这里有电影拍摄,电影美术,数字特制,电影录音,电影动画等。最后我们来到了IMAX巨幕电影,它是目前最先进的电影技术,它宽27米,高21米,内设403个座位,使用一流的电影放映技术,巨幕电影的声源均衡,使每个座位都有相同音质。

    电影博物馆不仅迷住了我的眼睛,而且还萦绕在我的耳边,使我对电影事业有了进一步的认识,我想我自己长大后一定要当一名伟大的电影工作者,让更多的人喜欢上电影。

    这次的五一真充实!

    五一劳动节周记 篇四

    一转眼,又一个五·一劳动节过去了。虽然今年的五·一劳动节没有外出旅游,但6年前的五一节的北京之游的快乐情景至今仍历历在目。

    那年,我们全家一起去北京旅游,那时我只有6岁。

    五·一劳动节那天我们到北京,第一个景点是天安门广场。天安门广场真大啊!涌动的人群如过江之鲫。那金碧辉煌的古建筑物——天安门城楼与毛主席纪念堂遥遥相对。听爸说这里是北京的“心脏”,也是最宏伟最美丽的地方。我最难忘的还是城楼上迎风飘扬的五星红旗,还有毛主席巨大的肖像。

    接着,我们又来到了另一个高墙耸立的地方——长城,还在“不到长城非好汉”处留了影呢!第二天,我们去了一个历史遗迹——颐和园。这里吸引了许多中外游客。一些黄头发、蓝眼睛的“怪人”把我吓得躲在爸妈的身后。爸妈却乐了,对我说那是外宾。突然,一个外宾从包里拿出糖果来逗我,在看到爸爸妈妈对我含笑点头了,我才把糖果接过来。看到一个个的外宾们期待的眼神,妈妈柔声地对我说:“小薇,你就跳一个平时最拿手的舞给妈妈欣赏!”在妈妈的鼓励下,我于是即兴跳了一个舞,跳完后才发觉有几十个外宾拿着摄像机对着我不停地拍啊拍,他们嘴里叽哩咕噜地说了一大堆,我只听懂一句:“Verygood!”

    好奇的我还没从刚才的包围中突围,又被一个美丽漂亮的外国大姐姐给拦住了,她也是叽哩咕噜地还加上比手画脚地指着我对我的爸爸说很多,听了半天,聪明的妈妈终于弄明白她的意思,原来漂亮的大姐姐也是想把我拍在她的摄影机里!唉!想不到6岁的我在外国人的眼里还真抢手呢!导游叔叔风趣地对我说:“可爱的小女孩,你这么小就名扬海外了!哈哈!”今天当我再次翻阅那一张张记载童年足迹的照片时,一幕幕快乐画面又浮现在眼前。

    五一劳动节活动主题方案 篇五

    一、活动主题:

    学雷锋、庆"五一"

    二、活动目的:

    "五一"国际劳动节即将到来,为了让广大员工度过一个充实愉快、富有意义的节日,激励员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展,为推进公司和谐稳定发展做出新的贡献,根据公司有关文件精神,经研究决定,在公司员工中开展以学雷锋、庆"五一"为主题,并大力选宣传公司各岗位涌现出的先进员工集体和个人,积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念"五一"系列活动,现将有关事项通知如下:

    三、活动要求:

    1、高度重视,全员参与。各部、室、店负责人要高度重视此次"五一"主题活动,鼓励本部、室、店员工积极参与各项活动,做好各项准备工作。

    2、树立典型,表彰先进。此次"五一"先进工作者评比活动,要把在各条战线上取得优异成绩的员工评选出来,评选出来的先进工作者要有基础、有效益、有实绩。

    四、活动方案:

    (一)活动时间:20xx年5月1日

    (二)活动地点:

    (三)活动安排:

    1、开展各项先进员工评比活动。

    (1)"雷锋式文明员工":按照公司《卖场管理条例》的要求,从身边的小事做起,向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别,把礼貌带进超市,把微笑带给顾客,把谦让带给他人。由各店、部门在工作会议上布置和落实,根据员工的表现,在4月30日前评选出。

    (2)"雷锋式爱岗敬业优先员工":按照公司各个岗位职责的要求,去做好本职工作。公司将在3月中旬至4月上旬,对每一个员工进行一次专业知识考评;根据员工的表现和考评,在4月30日前,各店、部门评选出。

    (3)"学雷锋优秀团队":要求每一个员工都能会唱一首歌颂雷锋的歌曲,会诵读一首雷锋箴言、会讲一个雷锋故事;每个门店组织一个文艺节目,并在"五一"劳动节进行汇报演出。

    (4)"雷锋同志在我身边之优秀员工":公司将收集全部先进事迹资料,进行汇总并评选;要求各门店、部门,公司每一位员工为他人、门店、社会、家庭做一件力所能及的好事,并要写好日记;要求每个门店、部门,每月都组织多个服务小组,做一项以上的社会公益活动,(上街道、客运站里做卫生;去敬老院给老人们洗衣服等;去留守儿童、留守老人家里做一件好事;去帮助一家贫困山区的困难户;每一个员工善捐一套衣服或者其他服装,要求清洗干净;每一个员工每一个月慈善捐资1元以上,用于扶贫助学或者帮助贫困员工或者社会贫困家庭等)并写好日记;每一个员工或者小组所做的社会公益活动日记,都将在各门店、部门、公司例会等多种形式会议上进行交流20xx年。(注:以上各项先进员工评比,需上报有关事迹材料至综合办公室。)

    2、员工联欢活动。5月1日,公司组织员工积极开展的主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念"五一"系列活动,帮助大家放松心情,度过一个快乐惬意的节日。

    (1)才艺秀(厨艺、舞蹈、唱歌、朗诵、编织等,大家各显神通)形式不限,有单人或团组表演,节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。

    活动开始前半个小时,公司领导、员工到及嘉宾都陆续入场。入场期间,活动现场要播放音乐(欢愉的,高昂的)。活动进行时,整台活动从前至后都要拍摄dv记录。活动后,凡参加表演的都将给予礼品以感谢其积极的参与。

    (2)趣味游戏(设置奖品)

    ⅰ"两人三足"

    游戏规则:

    ①每队选取4——8名队员,两个人一组,两人的其中一只脚绊绑在一起;

    ②参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸;

    ③在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发;

    ④比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,再将绳子解后,交给下一组队员进行比赛,最后以完成时间长短进行排名;

    ⑤两人三足,团结你我,友谊第一,比赛第二。

    ⅱ"我比划你来猜"

    游戏规则:

    ①这个游戏可由一个小组表演让大家猜,也可以两个小组采取对抗的形式进行。各代表队依次上场,每队选取4——8名队员,一个人比划一个人猜。

    ②游戏者排成一列,由主持人把要猜的成语拿给最后一个人看,然后他再让前面一个人转过身来看他比划,不许出声。猜词过程中,不许说出词条中包含的任何字,否则该词条作废,根据词条难度,有三次选择放弃的机会。

    ③这样一直到最后一个人。以猜中词条的多少,答案正确且最快的一队获胜。

    ⅲ主题式唱歌游戏规则:

    ①主持人规定一个歌曲主题,如主题是"爱"但又不能唱到"爱"字,以"喜万家"代替主题,唱到"爱"的人接受惩罚。

    ②主持人说完主题宣布开始,每队选取4——8名队员,在规定时间内依次接唱与主题相关的歌曲。

    ③为了避免唱错者不表演节目,主持人提前请写好惩罚条。如:头顶橘子不用手扶的情况下,做转身、踢腿、下蹲等动作;唱恶搞歌曲;用方言学馒头叫卖声或是读出诗词;吹爆气球;想下一位受惩罚的人应该怎样惩罚;读绕口令。

    绕口令:

    一面小花鼓,鼓上画老虎,宝宝敲破鼓,妈妈拿布补,不知是布补鼓,还是布补虎。车上有个盆,盆里有个瓶,乓乓乓,乒乒乒,不只是瓶碰盆,还是盆碰瓶。

    从前有个小孩叫小杜,上街打醋又买布,买了布打了醋,回头看见鹰抓兔,放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布。

    3、户外集体活动

    登山比赛,穿插技能比赛。比赛地点:情侣山、跑马山、峡谷公园(比赛团队10人为单位一组)

    通过组织员工进行登山比赛,提高员工身体素质以及团队合作精神。由综合部负责参与活动员工的组织工作和活动中的摄影工作,各部室店负责人负责本次活动的宣传工作和整个活动的安全预防工作。


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