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  • [元宵节猜灯谜及答案]元宵节猜灯谜活动方案【精选4篇】

    为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢?贴心为您带来了4篇元宵节猜灯谜活动方案,希望能够给您提供一些帮助。

    元宵节猜灯谜活动方案 篇一

    一、活动主题:猜灯谜庆元宵

    二、活动目的:使职工感受节日的气氛和快乐,加深大家的。感情交流和知识性探讨,增强团队意识。

    三、举办单位:公司工会

    四、承办单位:公司团委

    五、活动时间:20xx年3月2日11:00—12:00

    六、活动地点:公司食堂内

    七、活动参加对象:公司制职工

    八、奖项设置:参与奖60份

    九、注意事项:

    1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。

    2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由工作人员取下谜面,猜谜者进行登记,方可领取奖品。

    3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的职工参与活动,每人次限猜一条。

    十、活动费用预算:

    元宵小灯笼、谜面共60份,3元×60=180元。

    元宵节猜灯谜活动方案 篇二

    活动主题:

    赏花灯、猜灯谜

    主要涉及领域:语言、艺术

    活动目标:

    了解灯谜的由来、种类和结构,积极参与赏灯猜谜活动,感受灯谜的主要特点,学习猜谜的方法,体验竞猜的快乐。

    活动准备:

    园内展出各种各样的花灯和灯谜。

    活动建议:

    1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。

    2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

    3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。

    4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题,师幼共同研究助的方法。

    4、班元宵节礁赏花灯、猜灯谜

    活动类型:

    语言活动

    活动目标:

    1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。

    2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。

    3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景:正月十五“元宵节”前后,孩子们纷纷跟着人前去公园参观灯会。

    活动准备:

    1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

    2、知识--有过过节的生活体验。

    活动进程:

    一、导入开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

    二、展开1、赏灯活动。

    (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

    (2)请几名介绍有特色的幼儿给家介绍自己的花灯。

    2、猜谜活动。

    (1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

    (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

    (3)集体将难猜的灯谜找出来,家一起猜,或带回家请爸爸妈妈助猜。

    三、结束将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。

    元宵节猜灯谜活动方案 篇三

    一、活动目的

    为欢庆元宵佳节的到来,为丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为体现全体同学的智力和潜力,为每一为学生提供一个展现个人才智的平台,体现寓教于乐。并以此为契机,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神,以此推动校园文化建设,我校与下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动。

    二、活动过程

    下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周;

    2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福,并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始;

    2点半学生有秩序的到校园里,一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案;

    4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出,谜面也几乎都被学生胜利的揭掉,拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

    三、活动总结

    1、首先,此次活动得益于领导精心细致的部署,和广大教职工的`大力配合和帮助,虽然全校学生都自由的参与,人数较多,但纵观整个猜谜语活动的始终,学生团结合作,井然有序;

    2、其次,这次活动不仅丰富了同学们的课余生活,也体现了集体团结互助的精神,进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀,培养了学生的团队精神;猜谜语活动中你提醒我、我点拨你,体现了团结友爱,互帮互助,增进了了解,加深了感情;让学生在紧张的学习生活中身心的到放松,用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识,开阔了学生的思路,有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯;

    3、再次,在活动中,学生积极参与,猜出谜底后,会得到学校准备的一份小礼物,这样既使学生充分体验到了成功的自豪感,也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐;

    4、最后,值得注意的一点是有些谜语相对比较难,学生很难猜出,所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品,但活动中,学生的积极性很高涨,不到两个小时的时间内,400条谜语已所剩不多,所以到活动接近尾声时,礼品出现了不够用的情况。

    元宵节猜灯谜活动主题方案 篇四

    一、__年元宵节活动时间:

    __年(正月十一)——(正月十五)

    二、__年元宵节活动主题:

    红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵

    三、活动方案:

    活动一:过年七天乐元宵也快乐

    正常商品88折后满100元,棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元,化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分),)送4.50元汤圆1包,满200元送2包,限单张小票,多买多送,以此类推,限量1000名。

    (黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)

    活动二:庆团圆吃元宵开门见礼送红包

    活动期间,对每天进店前100名顾客免费分发红包,红包内有免费“元宵券”一张,顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票,到服务台领取元宵。

    活动三:正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!

    正月十一——_正月十五期间,在各楼层均开辟悬挂灯谜,来新世纪的顾客无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品一份,猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

    游戏规则及兑奖办法:

    1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。

    2.按编号对证确认后方可领取。

    3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取,每证限领3份。

    卖场内外装饰计划:

    1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000_10000张

    2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)

    3.灯谜会的布置:灯谜10000条

    4.电视台、气象局广告

    5.手机短信(全县用户)

    6.彩色宣传单10000份

    7.吊挂写真看板:一楼东、圆门、南门共3块

    8.超市布置元宵节的氛围

    9.超市布置“元宵美食街”

    10.条幅:

    ①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!

    ②庆团圆吃元宵开门见礼送红包

    ③过年七天乐元宵也快乐

    ④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪

    ⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)

    11.活动看板:大看板2块,小看板12块,一拉宝10块

    12.一楼玻璃门贴红装饰

    “庆元宵·猜灯谜”活动方案二:

    围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条,供现场居民解答,让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

    1、活动时间:3月4日(农历正月十四)下午1:30

    2、活动地点:桂苑社区文化娱乐广场

    3、活动准备:

    ①制作好各类灯谜和科普展板,准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

    ⑤准备好200条谜语的铁丝线,在广场周边拉好,高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责)

    4、人员安排:共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

    5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):

    ①谜面共200条。

    ②必须现场猜谜,一个谜面只允许猜一次,第二次视为无效,不得将猜中的谜面撕下带走。

    ③谜面上有标记×,则说明是已经猜过的。

    ④每个灯谜都编有相应的编号,谜底猜出后,只需把谜面编号记住,到指定兑奖处核对谜底,不能将谜面取下。谜底确认无误后,即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

    ⑤猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

    ⑥兑奖要有秩序,不要互相拥挤。


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