汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。这次牛牛范文为您整理了9篇研究的近义词，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
篇一：【拓展延伸 篇一
1, 我决心好好学习，上大学，读研究生。
2, 调查研究要深入细致，一丝不苟；粗枝大叶，马马虎虎，是不会达到目的的。
3, 陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。
4, 同学们详细研究“六一”儿童节的活动计划。
5, 在科学研究上应敢于别树一帜。
6, 姐姐夜以继日地学习，准备考研究生。
7, 你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？
8, 你先回去，我们研究一下，明天答复你。
9, 姐姐自学成才，被大学破格录取为研究生。
10, 居里夫人把毕生的心血都倾注在科学研究上了。
11, 在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。
12, 哥哥正准备考研究生，一天到晚手不释卷。
13, 为了考上研究生，哥哥拼命复习功课。
14, 对于这个问题我们还得仔细研究。
15, 科学家经过反复考察和研究，终于揭开了海底世界的秘密。
篇二：用研究的近义词造句 篇二
切磋：我们常常在球场切磋琢磨，球技因此而精进不少。
琢磨：妈妈经常说我整天就琢磨着吃和玩，根本就没把心用在学习上。
钻研：他为了取得好的成绩，十几年都坚持刻苦钻研的精神，终于取得了辉煌的成就。。
篇三：研究的近义词 篇三
词语：研究
【研究的近义词】（以下词语任选其一）
摸索；辩论；筹商；商榷；思索；争论；议论；接洽；思考；协商；接头；商议；研商；咨议；磋议；商酌；咨询；钻探；商量；探究；琢磨；探索；切磋；商讨；探讨；研讨；酌量；斟酌；探求；查究；磋商；推敲；讨论；考虑；钻研；啄磨；。.。；
附录词语（研究）的相关知识：
【研究的意思】
①（动词）探求事物的真相、性质、规律等。；②（动词）考虑或商讨（意见、问题）。
【研究的"例句】
研究数学。（作谓语）
篇四：【词语注音 篇四
yán jiū
篇五：用研究造句 篇五
1、经过努力，科学家们终于在第一时间研制出了甲流疫苗
2、科学家们经常研究稀奇古怪的东西
3、这件事我们认真研究一下，也许会想到更好的办法。
4、研究一门东西，得有耐心！
5、我是研究纳米材料的技术人员。
6、要把科学研究的成果应用到生活中来。
7、他每天都在研究股票的走势。
8、爱迪生经过不断研究，反复试验，终于发明了灯泡。
篇六：用研究的造句： 篇六
近义词：
接头、商榷、磋议、协商、辩论、商量、接洽、探究、商酌、商议、咨询、斟酌、讨论、商讨、酌量、摸索、探索、议论、琢磨、磋商、查究、钻探、研讨、探求、思考、思索
篇七：【详细解释 篇七
含义
（1） 钻研；探索
（2） 考虑或商讨[意见、问题]
出处
1、 钻研；探索。南朝宋刘义庆 《世说新语·文学》：“ 殷仲堪 精覈玄论，人谓莫不研究。”唐李山甫 《古石砚》诗：“波浪因文起，尘埃为废侵。凭君更研究，何啻直千金。”《元史·铁木儿塔识传》：“ 鉄木儿塔识 天性忠亮，学术正大， 伊 洛 诸儒之书，深所研究。” 清 刘大櫆 《潄润楼记》：“日有馀暇，则又自取六艺而研究之。” 曹禺 <<北京人>>即北京是中国的`首都，第一幕：“ 袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者。”
2、 商讨；考虑。明唐顺之 《与洪方洲郎中书》：“近来讲学，多是游谈，至於为己工夫入细处，则其说颇长……何日得与兄一研究之？” 老舍 《茶馆》第二幕：“ 崔先生 叫，你快去！咱们的事，有工夫再细研究！”
3、 仔细询问。南朝梁 陶弘景 《冥通记》卷一：“师既惋慨此事，追恨不早研究。亟令人委曲科检诸箧蕴，庶覩遗记，而永无一札。” 清蒲松龄《聊斋志异·褚生》：“既起，见 褚生 在旁，惚惚若梦。屏人而研究之。” 清 和邦额 《夜谭随录·阿稚》：“彼时未便研究，汝其密询之，勿作胡卢提，致人闷闷。”
4、 特指审讯。《元典章·刑部五·检验》：“官司多方缉捉，犯人得获，研究明白，依例处断。”
5、“研”指审查、细磨；“究”是指穷尽、追根求底。英文“research”=“re”+“search”，也就是反反复复寻找的意思。因此，“研究”指人对事物真相、性质、规律等进行的无穷尽的积极探索，由不知变为知，由知少变为知多。“研究”简单地说，就是一个认真的提出问题，并以系统的方法寻找问题答案的过程。
篇八：【基本词意 篇八
研究是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功利的可靠性和稳健性而做的工作。
篇九：扩展阅读：近义词辨析 篇九
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
[研究的近义词是什么]
《研究的近义词（精彩9篇）》由：科普读物整理
链接地址：http://www.gjknj.com/special/31079.html
转载请保留,谢谢!