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  • 教务处个人年度工作总结参考范本

  • 来源:科普读物
  • 时间:2022-05-14 16:47:51
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  •   总结是培养和提高工作能力的有效途径,可以丰富专业知识,提高技能水平,增强发现问题和解决问题的各种能力。下面是小编为大家整理的“教务处个人年度工作总结参考范本”,以供大家参考借鉴!

    教务处个人年度工作总结参考范本【一】

      本学期,教务处全体工作人员在校长室的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:

      一、加强理论学习、树立新的理念。

      1、认真开展新课程改革的研究和学习。开学初期,学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新《课程标准》,学习教学新理念、教学新方法。通过学习,广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解,一致认为:“实施新课程的成败在教师,教师的要务在更新教学观念”。教师在教育教学活动中要树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建民主、和谐的师生关系,尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异,树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点,使学生获取知识。

      2、加强教育的开放性。教师的教学立足课堂而不受课堂的约束,立足学科教材而不受其限制,教师需加强学习,认真钻研课程标准、教材,还要善于搜集最新信息来丰富教学内容,开阔学生视野。

      二、注重队伍建设,提升师资素质。

      俗话说“青年兴教育兴”,近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此,教务处围绕培养青年教师开展了一系列工作。

      1、开学初,学校工会和教务处对每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”,实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。学校要求每位青年教师上半学期开一堂实验课,下半学期开一节汇报课。上新课前,均要听老教师的课,教案须由帮带老师审阅,修改后方能上讲台。指导老师要无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师,每周要听青年教师一节课,并提出改进的意见和建议。

      2、积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标的教学思想和教育理念。我校多次组织教师参加省、市、区的新课程培训,课改观摩,研讨活动。根据上级教育部门的统一安排,暑期组织安排了91名高中教师到x市、x市参加新课程培训,其中7名教师到x市参加省级培训、84名教师到x市参加市级培训。除此以外,到目前为止,参加省、市、区组织的课改观摩,研讨等活动,共有99人次。同时加强了校本研究,注重校本培训,由校长室和教务处组织安排,通过走出去,请进来等多种形式的校本培训,参加人数达134人次。

      3、充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课、指导青年教师备课,并取得较好成绩。

      4、本学期又有一批青年教师在省、市、区教学基本功比赛中,获得喜人的成绩,张春丽教师获x市数学基本功竞赛比赛二等奖,另有相城区基本功竞赛一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;王祥龙、丁伟忠两位教师分别获相城区地理教师评课选优一、二等奖;刘晓军老师获相城区政治教师评课选优三等奖;沈秋华、祝云、邢德清分别获语文、数学、英语教师教技能力设计比赛二等奖;20位老师撰写了论文20篇,发表了16篇,10篇获奖,取得了教学论文获奖的较好成绩。

      三、强化过程管理,提升管理水平

      学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,我们深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,本学期我们主要做了:

      1、落实“六认真”检查。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学期的教学进度,教务处坚持每月一次教学“六认真”检查,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。

      2、开展校内教学比武。教学比武为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学期我校举办了教师说课比赛、评课选优等活动,全面比较教师的语言能力、板书能力、教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功,广大青年教师均能积极参加,成绩显着。

      3、高度重视学业水平测试。x省在高中阶段实施新课程改革,2xxx年高考方案和x省2xxx年普通高校招生实施方案一出台,学校本着“早意识、早准备、早落实”的指导思想,高度重视,认真对待。及时将各项精神传达到每一位高中教师,并结合我校实际及时调整高中的教学思路,制定出切实可行的措施。特别是高二、高三两个年级将要参加学业水平测试考试和第二次考试,学校高度重视,校长亲自抓,各行政领导深入蹲点到每个班级,召开班会课,全面动员,同时,分批召开年级、班级学生大会,重点抓尖子生和差生,高三将要参加补考的同学从本学期开学就安排老师进行复习。经过全体师生全力以赴,奋力拼搏,我校高三年级在2xxx年4月的x省学业水平测试中取得了较好的成绩,另外,在2xxx年5月进行的x省学业水平测试(信息技术)中我校取得了喜人的成绩,一次性合格率98.1%,获得社会、同行的好评。

      4、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。每学期每个年级要进行至少一定规模的考试。我们精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。

      5、认真执行《三项规定》。严格按照省市教育部门颁布的课程设置和要求,开足开全了各年级的课程,并严格认真执行。初中按照《三项规定》和“体育、艺术2+1项目”的要求,下午4:00-4:30安排了体育、艺术等项目的活动,效果较好,本学期举行了校运动会,学生、老师积极参与,取得了较好的成绩。

      6、根据上级教育部门的安排,根据新课程改革的精神,为学生建立健全了《学生成长记录袋》,完善了操作性较强的记录袋评估办法,发挥《学生成长记录袋》在新型评价中的作用,为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。

      7、加强文印室工作管理。本学期我们注重责任意识和服务意识的培养,尽管本学期文印工作较繁重,但文印室工作人员任劳任怨,服务育人,满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。

      8、规范实验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。我们制订了各实验室工作人员职责,规范实验管理和计算机教室、多媒体教室的管理,提高实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神及实践能力的高素质学生打下坚实的基础。

      四、突出重点、加强毕业班工作。

      初三、高三毕业班的教学质量,直接关系到学校的声誉和社会地位,是学校的一项标志性工程,因此,我们教务处切实贯彻校长室的意图,主动细致地加以落实。

      1、加强毕业班工作的领导。学校成立了初三、高三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,并推行了行政人员蹲班制、蹲点学科制,各行政人员积极深入班级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决初三、高三的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。

      2、认真学习和研究中考、高考复习的指导性文件,初三、高三各备课组能较好地把握高考复习方向,突出强化了训练工作,提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课,做好专题复习的计划,复习计划落实到每天每堂课,精心备好复习课。复习课不走过场,做到:目标明确,思路清晰,层次清楚,重点突出。抓好基础知识的,在落实上下功夫。在课堂教学上,积极提倡精练细析,讲练结合。做到:有考必收,有收必改,有改必讲。并及时做好情况分析,及时查漏补缺。

      3、加强毕业班教学的分析研究。本学期教务处充分发挥了初三、高三年级组的作用及各学科备课组职能,及时调整好复习计划,研讨新的《考试说明》,比较新的《考试说明》与往年的差异,把握高考的方向,提高复习的针对性与有效性。

      五、竞赛辅导,常抓不松劲。

      本学期,教务处继续扎扎实实组织好学科的竞赛辅导工作,各辅导老师精心设计,认真辅导,取得了良好的成绩,到2xxx年10月止,我校学生在各类竞赛中共有77人得奖,其中,全国一等奖5人、二等奖16人、三等奖27人;x市二等奖1人、三等奖1人;相城区一等奖3人、二等奖3人、三等奖21人。

      过去的一年,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,取得了一些成绩,但这与上级的要求、社会的期望还有很大的距离。我们将正视不足,继续努力,把工作做得更好。

    教务处个人年度工作总结参考范本【二】

      本学期来,我们认真贯彻落实学校的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用,将我校的教科研推向一个新的台阶。

      一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革。

      本学期我校教导处多次组织全体教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

      二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程

      认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。

      1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。本学期进行了三次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上,教导处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。

      2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,很抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课,及时了解和掌握每位教师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面,积极组织开展多种形式的公开课,每月一次新课改先导课,给青年教师展示的平台,给全校教师指引课改的方向,并组织有成效的评课,不断提高教师的教学水平。

      3、抓好作业的布置和批改工作:通过随机柚查和召开学生座谈会,了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握等一手材料,在期中时组织部分学生进行教育访谈,了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动,要求教师听课10节以上。

      4、做好期中段测和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计和分析,并做到每位老师写出失分原因,以此来调整教学方法,促进学生成绩得到提高。

      三、加强队伍建设,提高整体水平和教学能力

      1、加强教研组建设,实行组长负责制,各位组长订好计划,组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见,积极探索各种教学模式,开展各项活动,使全体教师的业务水平不断提到提高。

      2、加强对新教师的培养,做好新上岗教师的考核工作,加强对他们的指导,多给他们开课的机会,使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

      3、加强对骨干教师的培养,给他们定任务、压担子,在科组活动上,要求他们上一堂示范课,供其他老师学习,使他们迅速成长,取得了较好的效果。

      四、加强教学管理,深化素质教育

      我校教导处认真安排课表、管好课表,认真执行课程计划,开齐上足各类学科,特别加强对一些小学科的课程执行的管理,使课程执行计划得到了保证。总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创八一小学教育的新局面!

    教务处个人年度工作总结参考范本【三】

      今年业已结束,一年来,我处在学校新的党政班子的正确领导下,全体教师同心同德,依照期初制定的教学计划,充分利用学校的有限教学资源,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,抓好教学监控,强力推动技能教育,大面积进步教学质量,从而加速了学校发展。现将本学期工作总结以下:

      一、教学常规管理

      1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划,开齐、上好规定课程,坚持做到三表上墙,严格依照课表上课。坚持学生的全面发展,差异发展和可延续发展,使每位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定用好教辅用书,不得私自课外征订。重视抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。

      2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作预备,早落实。做到认真研究教材,把握教材编写意图,用好教材。认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极提倡合作、探究、自主的学习方式,规范作业格式,认真批改作业,及时反馈;认真组织学生参加各类爱好活动,认真辅导,认真组织学生进行考核,统计好考核成绩,做好试卷分析。

      3、加强对教研活动的管理。本学期,教务处根据各学科及本校实际情况,初步调剂了教研组的分类,建立了教研组长例会制度,确定了本学期教研活动的重点,制定了相应的措施,明确了教研活动的具体要求,如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组,进一步规范了工作程序,明确了管理职责,确保了教研活动的正常展开,有效地进步了教研组活动的实效性。

      4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度,提倡跨学科听课,鼓励教师积极展开相互间的平常听课活动,进一步明确了听课要求。如要求校行政职员每人听课很多于20节,教师每人听课很多于10节。并把听课数目、质量纳进教师常规考核当中。

      5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求,进一步明确了本部分的职责,各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等,同时能认真做好各类资料的搜集与整理工作,为学校教学工作的正常有序展开提供了保障,也为迎接市县督导室的综合督导工作做好了充分的预备。在综合督导情况反馈中,我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

      二、常规工作情况通报

      1、出勤:

      9月份,正课迟到10节次,请假20节次,缺席5节次;辅导迟到5节次,早退2节次,请假30节次,缺席10节次。10月份,正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份,正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12月份,正课迟到17节次、早退4节次,请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。

      2、教学评估:

      9月份学生评估满意率100%的有75人,分歧格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人,分歧格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人,分歧格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人,分歧格4人。

      3、公然课

      本学期我校展开了校级公然课研讨课等多种活动,其中,语文青年教师公然课4节,数学青年教师公然课3节,英语教师公然课3节,电机模具教师研讨课3节,电子电器教师公然课2节,服装美术教师3节,财会教师2节,旅游农科类教师2节,新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的题目进行了及时的反思、交换,在反思与吸纳的基础上再次进行公然教学与研讨,使广大教师的业务能力得到了明显的进步。

    教务处个人年度工作总结参考范本【四】

      本学期,教务处在校长的正确领导下,紧紧围绕学校工作计划,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为。本期紧张而繁忙的教务工作即将结束,为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就对本学期以来的具体工作小结如下:

      一、加强学习,树立新的理念。

      1、组织教师学习新课程理念,教师的要务在于更新教学观念。教师树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。

      2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学资料,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师参加网络培训,勤上网查找资料。

      二、加强教学常规管理,重实效。

      1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情景,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维本事、语言表达本事,动手操作本事及自学本事。

      2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有具体的教学资料;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生进取思维的教法;有适宜精当的练习,并提倡写教后记。

      3、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、远教室、图书室的作用。加强思想教育,明确部门职责,使其进取服务于教学,不断提高服务水平,教务处年度工作总结加强对图书室、实验室、远教室等教辅部门工作的指导,充实电子计算机及多媒体教学设备,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,建设并加强学校多媒体网络及幻灯机投影仪的使用,并进取帮忙教师学会使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要。

      三、注重师资队伍建设,着力培养青年教师。

      针对学校中青年教师所占比例较大的特点,要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师网络培训学习。培养校内骨干教师,以名师效应带动和影响广大教师,为教师成长搭建平台。

      四、规范考试制度,以考促教。

      教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点。要求教师坚持月考或单元考制度。考改工作结束后,任课教师要及时将成绩登记备案;要及时对学生讲评试卷,讲评时,不仅仅要指出学生错误的结果,还要分析学生犯错的原因,启迪学生思维,教会学生做题方法,提高学生做题本事,又回过头来带动教师的教学。表彰先进,激励后进,为构成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明,以考促教不是一种奢望。

      五、加强毕业班工作

      九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》,成立以任校长为组长的毕业班领导小组,使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次召开毕业班教师工作会议,毕业班学生会议。学校还统一组织试题,和九年级组全体教师一道,进行6次模拟考,做到统一考改,认真分析学生存在的问题,评讲是要深入细致,让学生在每一次考试中不断提高,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划,认真备好课,相互探讨,用团体的智慧突破教学难点。毕业班领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究、指导毕业班工作。

      六、存在问题

      1、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,资料也不完整。

      2、有的教师听课不到课堂,听课笔记抄袭的痕迹明显。

      3、公开课的教学创新意识不强,真正属于自我独到的东西不多。

      七、下一步工作展望

      1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。

      2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善。

      3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些,这一活动刚起步,今后要深入持久地开展下去。

      总之,过去的这学期,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离,我们必须正视不足,继续努力,把工作做得更好。

    教务处个人年度工作总结参考范本【五】

      x年业已结束,一年来,我处在学校新的党政班子的正确领导下,全体教师同心同德,按照期初制定的教学计划,充分利用学校的有限教学资源,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,抓好教学监控,强力推进技能教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下:

      一、教学常规管理

      1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划,开齐、上好规定课程,坚持做到三表上墙,严格按照课表上课。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定用好教辅用书,不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。

      2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备,早落实。做到认真钻研教材,掌握教材编写意图,用好教材。认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极倡导合作、探究、自主的学习方式,规范作业格式,认真批改作业,及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动,认真辅导,认真组织学生进行考核,统计好考核成绩,做好试卷分析。

      3、加强对教研活动的管理。本学期,教务处根据各学科及本校实际情况,初步调整了教研组的分类,建立了教研组长例会制度,确定了本学期教研活动的重点,制定了相应的措施,明确了教研活动的具体要求,如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组,进一步规范了工作程序,明确了管理职责,确保了教研活动的正常开展,有效地提高了教研组活动的实效性。

      4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度,提倡跨学科听课,鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动,进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节,教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

      5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求,进一步明确了本部门的职责,各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等,同时能认真做好各类资料的收集与整理工作,为学校教学工作的正常有序开展提供了保障,也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中,我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

      二、常规工作情况通报

      1、出勤:

      2、教学评估:

      3、公开课

      本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动,其中,语文青年教师公开课4节,数学青年教师公开课3节,英语教师公开课3节,机电模具教师研讨课3节,电子电器教师公开课2节,服装美术教师3节,财会教师2节,旅游农科类教师2节,新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流,在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨,使广大教师的业务能力得到了明显的提高。

      三、先进典型事例

      冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平时加强教学之间的交流,在高三英语教学中,从备课到课外练习,彼此之间团结协作,取长补短,做到资源共享,保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等,家离学校较远,早辅导不受天气影响,不受交通不便的困扰,能坚持开展早辅导,从不迟到,不早退,工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病,自购扩音器用于教学,以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长,针对学校目前情况和本专业教学特点,拟改革本组专业课教学现状,创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时,加强学生的专业思想教育,在学校实习条件较差的情况下,发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具,既大大提高了学生的专业兴趣,又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性,他以挑战极限,超越梦想为主题在班内开展励志教育,为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示,大大激励了全班学生的学习积级性,目前288班学生学习目的明确,学习态度端正,学习风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学,多方积极寻找资料,主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕,但上机时没有缺席过一节课,并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自习讲正课,受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法,不分白天黑夜,耐心细致的辅导学生,及时处理突发事件,认真核对考试数据,保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去x参加教研教改研讨会。

      四、两项开创性的工作

      本期组织了两项具有开创性意义的工作:一是组织学生参加了x市中职英语口语赛,276班周玉霞获二等奖,邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了x省职业院校冬季技能大赛,288班王丽获酒店服务与管理组第26名,邹柳获第31名。

      首次组织学生参加这样的竞赛活动,既扩大了学校的声誉,又为我校今后的教学工作积累了不少经验。

      五、存在的主要问题和努力的方向

      半年来,我们的工作取得了一定的成绩,但我们的工作还有很多做得不够的地方,问题也还不少,主要表现在:部分教师表现责任心不强,上课不时迟到乃至缺席等;组织教学依然不严,学生打瞌睡、做与上课无关的事时,有的科任教师不管或管不着,学生上机课不指导督促学生完成教学任务,任凭学生漫游等;不认真钻研教材,创新教法,不及时了解学生的学习情况和学习要求,教与学脱节,收不到好的教学效果;不按时参加公开课的听课和评课,不相互借鉴成功经验,取长补短,固步自封,方法落后、知识陈旧,跟不上时代的教学要求,有的有点成绩就夜郎自大,自以为了不起等;部分教师对学生要求不严,上课听之任之,课堂纪律较差,甚至有个别教师允许学生上正课看电视;存在私自兑课现象;有个别老师不顾教学任务能否完成,不管教学效果能否达到,不论大事小事,有事没事,总是喜欢请假办私事。

      上述问题的存在,原因是多方面的,但其产生的负面影响都是一致的,势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里,我们必须认真研究对策,加以整改,为此,特做如下设想:根据目前学校师资现状,合理、科学地安排教师任教课程,全面调动教师的积极性,进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理,加大教学过程管理的监督力度,鼓励教师在教学过程中求真务实,不弄虚作假;进一步加强校本培训工作,不断提高教师业务能力。

    教务处个人年度工作总结参考范本【六】

      一、按照学校要求,以“阅读经典,丰富人生”为主题,开展读书计划,让书籍成为教师一生的精神伴侣。继续遴选一批阅读书目,要求大家读专业、读经典书目,并撰写读书笔记、读书心得,促进教师专业成长。邀请学校领导或专家做“读书与教师专业成长”的学术报告。

      二、开展教师基本功比赛,锤炼教师教学基本功。通过开展教师基本功(钢笔、粉笔、汉录入)比赛,达到“以赛促练”的目的,锤炼教师的教学基本功,展示广大教师的良好形象和业务能力。

      三、开展市区小学信息技术教师培训。根据我国教育信息化建设要求,结合我市小学信息技术教育教学实际,计划开展市区小学信息技术教师培训。

      四、为了搭建平台,促进交流,共同提高,开展小学教师信息技术与学科整合、云计算辅助教学、优秀多媒体课件评选活动。

      五、研究教师专业成长规律,汲取教师教育先进理念和成功经验,开展教师教育类科研课题的研究,掌握市区教师队伍的现状和素质要求,以增强培训工作的系统性、实效性。

      六、做好20xx年继续教育省级课程《有效课堂教学的实践与策略》的全员培训工作。根据调研及反馈意见,继续采取送教下乡、菜单式培训。

      七、努力实现教师继续教育证书制度。出台《x市区小学教师继续教育学分管理办法》(试行),强化教师继续教育证书的权威性和严肃性;将教师是否完成规定的继续教育学分,作为教师评选骨干教师、学科名师或年度考核是否合格的重要依据之一,将教师的培训与个人的切身利益紧密结合在一起,建立教师培训、学习不断提高的内在动力机制。

      八、完成市级骨干教师培训对象培训;开展市级骨干教师培训10周年——培训成果展示会。研究区级骨干教师培训工作事宜。

      九、加强薄弱学科教师教育教学基本能力培训。继续抓好音乐、美术等薄弱学科教师的基本教育教学技能的培训,为实施素质教育提供师资保障。

    教务处个人年度工作总结参考范本【七】

      教育政策法规为指导,根据学校的总体部署和校本教研新理念的要求,立足本校实际,以课堂教学为突破口,遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路,努力提高教学质量,建设良好教风学风,努力探索素质教育的新路子,教育教学质量稳步提高,展示了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的良好形象。

      一、强化教学常规的管理

      重视常规管理,狠抓制度落实,保证教学活动的规范化、制度化、科学化。

      1、加强领导,健全机构,发挥示范督促功能。学校成立了教导处—教研组—备课组—教师四级管理体制,加强对教学、课改实验工作的探索、研究、指导。

      2、及时计划,及时总结。开学初,即在参考兼顾各备课组意见的基础上及时制定了《洪庄小学20xx—20xx年度第二学期教学工作计划》,各教研组也及时制定了教研组计划。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作,及时将工作、反馈情况向校长室汇报。

      3、建立“一套工作方案”。

      针对我校实际情况,完善了一系列的制度及要求,如:

      (1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作规范;(4)教导处工作要求等。

      针对各学科的特点,科学合理地制定了各学科计划、教研组计划,使教学工作正常有序地进行,对计划内容及时审定装订,定时与不定时相结合检查教师的执行情况,及时提出整改意见和措施,从而确保课程改革实验工作有章可循,规范管理,稳步推进。目前,理论学习、校本培训,听课研讨每周都有序开展。

      4、强化“教学常规”程序管理。本学期又对各科教师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求,为日常教学工作提供了依据。

      (1)严格执行课程计划,开全上足所有课程。国家颁布的《课程计划》是国家意志的体现,是培养目标与规格的具体要求,具有法规的制度性、严肃性,但在应试教育的思想影响下,过去有些学校擅自增加课时,而一些科目少开或不开,这势必会造成学生所学知识的缺陷,导致某些素质的偏差。我校在执行《课程计划》时,能严格按照《课程计划》的要求和省教育厅的规定,做到学科不分大小、不分主副,任课专职化,考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系,合理安排、总体协调、全面提高。

      (2)本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作,严格执行了教育局的有关规定,控制学生在校时间,做到周六不补课。

      (3)严格控制学生每天作业量,对教师的作业批改情况,采取多种形式进行检查、评比。各学科严格按照县局规定的作业量时限布置作业,主科作业实施分层布置,对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作,及时批改。家作仅限于规定的辅导用书,并做到每周2—3次的检查、批阅、讲评,对作业中的难题,教师必须做好,对练习册、讲义等讲评的内容必须自己做好。为了减轻学生的课业负担,杜绝了乱印讲义的现象,有效地提高了家庭作业的质量。

      (4)加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充,是贯彻因材施教的重要途径。对学生辅导,我们进行了“抓两头,促中间”,要求每班班主任建立互帮小组,对学习困难生都有帮助人,教师对他们进行个别辅导,把“差生”转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外,教导处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对学习困难生,学校还举办了周周清活动,让他们把一周内的学习内容复习巩固一遍,任课教师对这部分学生及时指导。除此之外,为进一步发挥学生的特长,还成立了各科兴趣小组,由教导处统一制订时间,合理安排场地,各组制订辅导计划,明确辅导教师、辅导对象,并及时做好台帐资料的建设。积极组织他们参加教育行政部门组织的各项竞赛。对成绩突出的教师进行表彰奖励。

      (5)严格考试管理,重视质量分析。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每次考试对各班数据进行认真分析,通过班主任组织的各班任课教师会议,备课组长组织的学科教师会议,校长室、教导处组织的任课教师会议,多方面、多角度进行分析、评估、考核,每次考试都建立了台帐备查。

      二、加强课堂教学的研究

      1、狠抓备课工作。要求教师在熟悉课标和教材的基础上,对照课标的内容和要求来科学设定教学目标,注意教学目标的三维性,同时也要求教师要充分研究学生的实际,根据学生的特点来设计教法与学法,特别要求将引导学生自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。

      2、抓好课堂教学方法的改革,要求全体教师利用新课程的理念指导课堂教学,把新课程所倡导的自主、合作、探究学习的特征凸显出来,特别强调教师在推进课堂教学方法改革中要注意把传统教学中优点长处与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起,灵活运用于课堂教学。

      3、我们以教学反思作为校本研究的起点。要求做好教学反思,写好教后记,把教学心得、收获与反思进行认真总结后,与同学科教师之间互相交流、学习,共同促进与提高。为了落实此项工作,我校加强了集体备课制度的管理,明确集体备课中“自己思考—集体研讨——反思修改”过程,特别将反思工作紧抓不放,检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。

      三、继续加强教研组、备课组建设,为教师提供成长的舞台

      集体备课制度的巩固落实。学校为每个教研组、备课组安排专用的教研活动场所,把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度,不断完善,狠抓落实,做到定时间、定人员、定内容,充分发挥教师集体的智慧,取长补短,互相学习。

      四、下学期工作思路:

      1、加强和优化教学管理,进一步推动课堂教学改革。

      2、将集体备课活动的开展和实施制度化,进行专题化研究。

      3、加强毕业班管理,确保2009年期末质量检测取得优异成绩。

    教务处个人年度工作总结参考范本【八】

      20xx年,是我校建校110周年,是 “十二五”承前启后的一年,是全面推进跨越式发展,开创各项工作新局面的重要一年,是夯实本科教育基础的关键一年。一年来,教务处全体同志在校领导的正确领导下,坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以质量提升为核心的内涵建设为根本,克服重重困难,扎实推动各项工作的顺利实施,较好地完成了各项工作任务,确保了本科教学工作正常有序进行,并在教学管理工作中取得了一定成绩。现将一年来我处的工作情况总结如下:

      一、圆满完成了各项教学管理工作

      教务处是全面负责学校本科教学工作的职能部门,教学日常管理工作是我处的主要工作职责之一。一年来,教务处全体同志紧紧围绕20xx年初制定的“20xx年度教务处重点工作”,牢固确立服务意识,以认真负责的工作态度,严谨务实的工作作风,狠抓科学管理,积极开拓进取,开展了一系列工作。

      (一)教务日常工作方面

      1、不断完善教务处网站,新增精品视频公开课等模块。

      2、完成处内外联系、协调及来访咨询工作;

      3、维护固定资产、设备的计算机管理系统,对全处计算机进行故障维修。完成文件管理、资料复印、教务经费、教务处网页等日常性管理工作。

      (二)教学研究工作方面

      1、完成教学计划日常管理、双语课程及新开课程的审核、中外交流生和校级交流生计划对接、综合教务系统中课程管理和教学计划两模块内容维护等常规工作。

      2、组织了新专业的申报工作,推荐生物医学工程(力学学院)、交通设备与控制工程(信息工程学院)、汉语国际教育(国际教育交流学院)3个专业上报教育厅。

      3、组织机械设计及其自动化和材料成型及控制工程、电气工程及其自动化三个专业申请20xx年工程教育专业认证。计算机科学与技术专业于本年度9月份接受了全国工程教育专业认证专家委员会组织的进校考察等认证工作。

      4、发行了7期《教学简报》,并向省教育厅、校办公室、校报、宣传部等部门投递多篇稿件。

      5、按照《x理工大学本科教学奖励办法》,我校对20xx年度相关本科教学项目进行了奖励,奖励金额达110.2万元。

      (三)教学运行工作方面

      1、20xx——20xx学年第二学期安排2409个教学班门次的课程表,调停课591次, 20xx/2013学年第一学期安排2823个教学班门次的课程表,截止12月25日调停课602次。20xx年度安排随堂考试及临时使用教室4906次。

      2、安排3103班门次期末考试工作,其中考试周考试1890余班门次,非考试周结课考试1213班门次。

      3、安排各类重修、缓考考试课程1175门次,考试人数6322人,共计14283人门次。

      4、组织了20xx年度两次全国大学英语四、六级考试。共计41044人参加考试,各级各语种共设1379个考场。与20xx年相比,考生人数增加2717人,考场数增加87个,考试规模持续扩大。

      5、组织了20xx年全国专业英语四、八级考试。参考学生达到528人,其中专四考试287人,专八考试241人。

      6、安排了20xx年第二学士学位入学考试,考生人数达到815人,是20xx年考生人数的4.63倍。

      7、组织完成了20xx年度各学期补考工作,参考学生3370人次。( wWw.GjkNj.cOm转载请注明 )。

      8、组织完成了20xx级新生入学英语分级考试,总计参考5296人次。

      9、安排毕业生返校补考243门课程、419人门次。

      (四)学籍、注册管理工作方面

      1、完成了20xx级10136名新生的学籍注册工作。我校20xx年共有10136名本科生报到(含现代科技学院),在新生入学报到后即进行了新生的信息核对工作,并让每名新生签字核实,发现错误信息及时更改,早动手,早准备,于20xx年10月准确完成了新生的学籍注册工作。

      2、及时完成了20xx———20xx学年学籍处理工作。在9月初补考工作结束后,完成了补考成绩的录入工作,随后依据我校学籍管理规定,于9月底前对140名学生进行了学籍处理,并对处理结果及时进行了数据更新,以保证数据库的准确一致。

      3、完成了在校生的学年注册工作。在9月底前,经过数据的整理核实,在教育部信息网完成了我校24425名学生的学年注册工作(含现代科技学院)。

      4、完成了2013届毕业生的图像采集工作。我校2013预计届毕业生4020人,现代科技学院预计届毕业生2138人,经过学生信息核对修改,于12月下旬完成了6158名学生的图像采集工作。

      5、完成了我校20xx届5050名毕业生的学历注册和证书发放工作。

      6、组织完成了我校20xx年度两个学期的校级公共选修课、体育专业选修课和部分学院的专业选修课等工作,涉及课程二百余门,学生上万人次。

      7、组织完成了我校20xx年度两学期的cet报名工作,涉及学生两万余人次。为了方便学生报名,我们使用了网上报名系统,图像信息采用教务系统信息,学生不必进行二次图像采集,得到了学生的一致好评。

      (五)教学质量监控工作方面

      1、按照新修订的《x理工大学本科教学督导组工作办法》,本年度,本科教学督导组实行了换届,本届教学督导组为第六届,共有10名成员,均为我校退休老教授。督导组成员的专业面基本涵盖我校现有学科大类,且成员年轻化,有效地保证了我校本科督导工作顺利进行。

      2、本年度教学督导组共听课400余门次。除了听课,督导组还对实验、实习、毕业设计及答辩等实践教学环节进行了抽查,并提出了意见和建议。并将督导组反映的问题及时反馈到相关学院和部门。

      3、为进一步提升我校本科教学督导组的督导理念和督导水平,四月,督导组一行3人赴西北工业大学,x交通大学等高校进行调研。十月,我校本科教学督导组一行四人赴“校、院两级教学督导工作的协调问题”进行了调研。详细了解了督导工作的制度建设、队伍建设、督导与评估相结合的工作方法等。此类调研活动将有力地推进我校本科教学督导工作的深入开展。

      4、开通督导组qq群,便于及时沟通和下载相关信息。

      5、完成日常教学检查,包括开学课堂教学检查、试卷检查、专项教学检查、重修考试及期末考试周巡视和教学事故认定、通报工作。本年度对十个学院的约5万余份试卷进行了复查核分检查,对出现的问题要求学院在工作中不断改进。

      6、继续实施学生网上评教、领导干部听课及名师示范工作,本学期聘请我校三位省级教学名师做示范教学。

      7、完成省教育厅“本科课堂教学检查”的前期准备和专家进校接待、检查等工作。

      8、多科室协调,落实课堂教学和实践教学任务的相关数据。利用系统计算工作量,并进行后台数据的`更正和整理。

      (六)实践教学工作方面

      1、20xx—2013年本科实验教学预计投入1650万资金。此次经费分配涉及14个学院,根据《分配方案》组织相关学院上报了《本科实验教学设备购置计划明细表》及《设备使用情况表》。

      2、20xx年中央支持地方高校建设项目中立项的四个学院:工程训练中心、矿业工程学院、信息工程学院、物理与光电工程学院以及补充的材料学院实验室和电力学院实验室共计300万元经费的仪器设备计划已进入招标采购阶段。

      3、完成20xx年“211建设经费”100万元及“20xx年中央支持地方高校建设项目”实验室仪器设备的购置计划。并完成650万元的2013年“211建设经费”申报计划。

      4、为提高本科实验教学质量,逐步改善实验教学条件,各学院按照我校培养计划中实践教学环节的要求,填报了《因无实验仪器设备实验不能开出,需新购实验设备明细表》、《原设备台套数较少,无法达到实验要求,需增加台套数的实验设备明细表》、《原实验设备陈旧、老化,需更新的实验设备明细表》。并就学院上报的仪器设备情况,处领导及相关人员深入各学院实验中心对实验室的实际状况进行摸底,从学院上报的16813.5万元仪器设备明细逐项核实,核实金额为6020.6万元,筛选出急需投入金额2787.5万元。做到心中有数,有的放矢,为今后实验室的建设与投入奠定基础

      5、10月12日,省教育厅专家组对我校的三个国家级实验教学示范中心(建设单位)——工程训练中心、工程力学实验中心和设计艺术实验教学中心进行评估验收工作。专家在听取汇报后,认真审核了相关支撑材料,实地查看,对三个实验教学示范中心的建设成果和教学特色给予了充分肯定,同时就示范中心建设与发展、经费投入及迎接教育部评估验收的准备工作提出了宝贵的意见及建议。为迎接教育部评估验收工作做好充分的准备。

      6、为保证教学质量,提高学生动手能力,使我校的实践教学工作步入科学化、规范化的管理轨道,本年度组织各学院有关人员将实验(上机)、实习、课程设计、毕业设计等情况填报《实验记录表》、《毕业设计(论文)信息统计表》、《课程设计信息统计表》以及《实习信息统计表》。组织学生助理和学院实践教学秘书将实验记录表逐项录入《大学综合教务系统》,为实践教学质量监控及教师工作量的认定提供依据。

      7、根据《实验记录表》、《毕业设计(论文)信息统计表》、《课程设计信息统计表》以及《实习信息统计表》,认真核定教师的实验、实践工作量。

      8、继续完善公用机房的管理,合理安排学生上机实验,提高计算机的利用率和投资效益,充分发挥计算机在我校实验教学中的作用,确保全校教学上机工作的顺利进行安排学生上机实验,统计各机房的工作量。

      9、为提高本科生毕业设计(论文)的质量和水平,鼓励和支持高水平、高质量的优秀设计(论文),达到优中选优的目的。在学院预审推荐的98篇优秀毕业设计(论文)的基础上,组织专家评选出20xx届本科毕业生特优毕业设计(论文)10篇。并将评选结果予以公布。

      10、统筹分配、管理20xx年实验室的实验材料费,监督、记录实验经费的使用情况。收集、汇总全校实验室实验项目、实验人员、实验室基本情况、实验室经费投入情况,维护《实验项目人员管理系统》数据。并完成我校 20xx—20xx年度实验室信息统计上报工作。

      11、按照我校建设“平安校园”的安排,我科人员定期或不定期到实验室进行安全检查,发现问题及时解决。实验室线路、水电、房屋改造等问题及时转达后勤处予以解决。维护正常的实验教学秩序,杜绝事故发生。及时发放实验室安全通知,做好节假日实验室的安全工作。

      12、认真完成x省高校实验室工作研究会日常工作,加强与全国高校实验室工作研究会的沟通与联系。并完成全省高等学校实验室信息统计上报工作的咨询。

      (七)教材建设工作方面

      1、经过近一年的个人申报,学院推荐,教务处根据条件遴选,上教材网检索,最终确定了国家级规划教材12部,省部级规划教材21部,校级规划教材27部,共资助了113万元。并根据第一次资助中出现的问题,对教材资助办法进行了修订。

      2、经过认真组织推荐,我校共有5种教材10本入选了国家级“十二五”规划教材,(其中学校推荐入选3种,出版社推荐1种,教指委推荐1种),全国本次共有1100种教材入选,我校的入选数量在全省高校高居榜首。

      3、从20xx年开始,我校实行教材使用备案制度。对使用不符合培养计划的教材及时提出整改和更换意见。本年度我处对全校公共基础课、专业基础课的教材使用情况进行了详细摸底汇总,结果表明:61%的公共基础课、专业基础课采用国家级规划、面向二十一世纪及各专业教指委推荐的优秀教材,教材使用情况良好。

      4、我处每年定期邀请国家级出版社来校对新版优秀教材进行展示推荐,为教师提供免费寄送样书服务,吸引教师更多关注新教材和出版高水平教材,今年11月,我们在以前全校统一进行教材推荐和展示的基础上,有针对性地选择了化学化工学院、机械工程学院和信息工程学院作为国防工业出版社的教材推荐展示平台,不仅达到了推介展示目的,还签订了几项教材出版意向,效果好于往年。此外,我们还将国家级出版社寄来的新书目录及时发放给学院作为教材选用的指导。并利用校庆编纂校史的机会,将近十年来我校教师主编教材的情况作了一次详细的摸底汇总。

      二、创新教学信息化管理手段

      1、 继续完善urp综合教务管理系统在我校教学管理中的应用,与软件制作方协调,对部分应用功能进行修改,以适应我校的具体管理模式。

      2、实现实验课表录入urp综合教务系统,系统可提供实验室、教师的实验课表。

      3、实现学生成绩的绩点打折功能,可对学生的绩点成绩按学院进行排名。

      4、教学评估模块完成教师自评、督导评教、领导听课等模块的功能增加,目前正在测试。

      三、全面落实“高教30条”

      教育部于20xx年3月下发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(简称“高教30条”)。该意见是当前及今后一段时期我国高等教育改革发展的纲领性文件。为全面贯彻落实文件精神,教务处针对文件中与本科教学相关的内容逐一进行了讨论,并结合我校实际情况,制定了科学有效、切实可行的实施方案。同时,经过认真讨论,集思广益,广泛征求各位校领导、各学院的意见建议,制定了《x理工大学卓越工程师教育培养管理办法(试行)》、《x理工大学关于加强课程教学方法和考核方法改革的实施意见》、《x理工大学本科教学优秀教师奖励办法》、《x理工大学关于加强实践育人的管理办法》、《x理工大学教师本科课堂教学工作规范》、《x理工大学本科专业评估方案》、《x理工大学教师教学能力提升管理办法》等七个管理文件,其中有5个文件校长办公会已通过。

      四、积极开展教育教学改革

      1、20xx年是全面实施“十二五”规划的关键之年,为进一步深化本科教育教学改革,提高教学质量,本年度继续开展“本科教学工程”建设工作。包括特色专业建设项目、教学改革项目、大学生创新创业训练项目三个建设项目。经过申请、单位推荐、校内外专家评审、网络公示等程序,共遴选出特色专业建设项目1个,教学改革项目91项,大学生创新创业训练项目80项。并择优上报教育厅,共获批省级特色专业建设项目2个,教学改革项目重点4项、一般13项(其中现代科技学院5项),教学改革项目(思想政治理论课专项)重点1项、一般1项,大学生创新创业训练项目36项。

      2、精品视频公开课是以大学生为服务主体,同时面向社会大众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。旨在着力推动高等教育开放,广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识,提升大学生及社会大众的科学文化素养,服务社会主义先进文化建设,增强我国文化软实力和中华文化国际影响力。我校积极组织此项工作,共立项建设精品视频公开课8门,并择优遴选了3门上报教育部,其中计算机科学与技术学院强彦副教授、赵涓涓副教授主讲的《生活与程序》和化学化工学院张玮讲师主讲的《化工生产自动化》入选20xx年第一批精品视频公开课建设计划。现各课程的视频录像已公开在教务处网页上。

      3、精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分,旨在促进教育教学观念转变,引领教学内容和教学方法改革,推动高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。我校组织原国家精品课程《机械制造技术基础》进行了申报,材料已通过省教育厅评审,报送至教育部。

      4、根据教育部启动实施“专业综合改革试点”项目有关文件精神,我校也启动“专业综合改革试点”项目建设工作,经学院申报,学校组织专家评审,评选出校级“专业综合改革试点”项目2项,并推荐机械设计制造及其自动化专业参加教育部评审。

      5、根据我省《关于做好“大学生校外实践教育基地”申报工作的通知》精神,我校积极组织“卓越计划”试点专业进行申报。依据大学生校外实践教育基地建设目标及试点专业现有的实践基地的运行情况,经研究决定推荐“x理工大学—x潞安矿业(集团)有限责任公司工程实践教育中心”、“x理工大学—x重型机器集团煤机有限公司工程实践教育中心”参加国家级大学生校外实践教育基地的遴选。其中“x理工大学—x重型机器集团煤机有限公司工程实践教育中心”材料报送至教育部。

      6、开展20xx年“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师申报工作,组织申报教师进行教学录像及相关材料的报送。

      五、扎实推进“大学生创新性实验计划”

      为进一步强化大学生创新性实验计划项目的过程管理,及时了解项目的进展情况,上半年,我们共举办大学生创新实验计划说明会、汇报会、座谈会、系列讲座、中期检查、结题答辩会等47场会议。共有40个项目进行了中期检查,94个项目结题。教务处对结题项目进行了严格审核验收,共遴选出12个优秀项目和9名优秀指导教师予以表彰奖励。下半年,我们共举办10场答辩会,对68个项目进行了中期检查。并对新启动的20xx年度项目开展了10场系列讲座,充分激发了学生的创新思维。

      六、按时按质公布本科教学质量报告

      根据教育部“关于继续试点部分, 高等学校编制发布《<本科教学质量报告>的通知》(高教司函[20xx]118号)”的有关精神,在校领导的大力支持下,在全校各部门的积极配合下,由教务处牵头编制的《x理工大学20xx年度本科教学质量报告》已圆满完成,并于11月1日向社会公布。

      七、认真组织教学成果奖的申报

      根据省教育厅《关于做好20xx年x省高等学校省级教学成果奖励工作的通知》文件要求,我校及时下发相关通知,公布“20xx年省级教学成果奖推荐项目校内评审工作安排”。并根据《x理工大学20xx年省级教学成果奖推荐成果校内评审规则》,于10月18—20日组织校内专家进行了网评和现场答辩,遴选出17项成果(其中4项为现代科技学院)上报教育厅。

      八、继续拓展培养模式新途径

      我校根据《关于做好20xx年优秀本科生国际交流项目立项申报工作的函》(留金发[20xx]3041号)有关函件精神,积极组织学校国家重点学科和“卓越工程师教育培养计划”试点专业进行申报。经学校审核,拟申报x理工大学与英国斯特拉斯克莱德大学本科国际交流项目、x理工大学与英国赫特福德大学本科国际交流项目,总规模为8人,选派专业为机械设计制造及其自动化。

      20xx年我校加入华北五省区的本科教育交流培养联盟。目前,我校机械设计制造及其自动化专业和材料成型及控制工程专业与x工业大学对口专业开展交流生培养,去年8名学生现已返校,学生反映开展校级交流,融合了不同的教育理念,享受了教学资源互补,促进了自身的素质提高。今年,我校又选出相关专业的10名学生进行校级交流学习。

      九、深入实施“卓越工程师教育培养计划”

      学校高度重视该计划的实施,教务处多次召开“卓越工程师教育培养计划”座谈会、阶段工作部署会、学生座谈会,并组织5个试点专业所在学院的院长和专业负责人参加教育部的相关会议,及时领会有关精神。本年度各试点专业学生已阶段性的进入企业学习,接触企业导师、学习企业文化、了解工程实践。

      根据教高【20xx】8号文件,我校与7个企业共建的“工程实践教育中心”被认定为“国家级工程实践教育中心”,为“卓越工程师教育培养计划”试点学生的企业学习提供有力保障。

      十、 稳步推进“工程科技创新实验班”工作

      首届实验班成立以来,监督保证实验班学生培养计划的落实、协调解决培养过程中出现的问题,聘任优秀教师担任基础课教师,组织任课教师进行课程改革研究,共立教改项目8项,各项工作进展顺利。学生学习氛围好,全班共有50名同学通过了国家英语四级考试,共主持、参与“大学生创新创业训练计划”16项, 54名学生参与其中。

      20xx年,根据《x理工大学关于“工程科技创新实验班”学生选拔相关事宜的通知,经基础知识测试和素质能力测试,最终从400余名参选学生中遴选出56名学生加入“实验班”的学习。

      十一、科学修订20xx版培养计划

      我校于20xx年10月启动20xx版培养计划修订工作以来,教务处积极组织,各学院密切配合,现已完成培养计划中的课程协调,并基本完成了“985” 院校专家或教育部教学指导委员会成员对专业培养计划的评审工作。现各专业正在根据教育部新颁布的专业目录、专家意见及学校相关政策进行最终的修订。接下来将与各专业的校对确认,组织各专业完成培养计划的系统录入、更改、校对及数据库的整理工作和培养方案的印制、校对、发行等。20xx级学生已按20xx版培养计划执行。

      十二、认真进行现有专业整理

      为贯彻落实教育规划纲要提出的要适应国家和区域经济社会发展需要,建立动态调整机制,不断优化学科专业结构的要求,教育部对1998年印发的普通高等学校本科专业目录和1999年印发的专业设置规定进行了修订,形成了《普通高等学校本科专业目录(20xx年)》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》。根据有关文件要求,我校高度重视,及时给各学院下发相关通知,要求各专业负责人严格按照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》对现设本科专业进行了整理。我校本科专业由原来的70个增至72个,并有11个专业名称更改。

      十三、大力提升教师教学能力

      为进一步提高教师的教学水平,我校积极组织教师参加教育部高校教师网络课程培训,本年度共资助课程80门,来自各学院的500余名教师参加了培训学习。培训学习除要求达到相应的课时外,还规定每天了签到与签退、请假制度,学习结束后交1500字以上的学习心得。学习结束后,符合条件的教师颁发学校的课程培训合格证书。

      此外,我校还鼓励从事基础教学的青年骨干教师出国参加研修,以提高我校双语教学及英语教学水平。经教师自主报名,学院推荐,教务处综合评定,共派出青年骨干教师4名。

      十四、积极参与110周年校庆工作

      1、完成了《x理工大学百年简史》(续编)中本科教学部分的内容编写,协助完成了简史全书的统稿、编校和出版前跟机工作。并参与《x理工大学十年记事》的编辑工作。

      2、为学校校庆争取国防工业出版社捐赠的10万元码洋的图书,共计2900余册,并成功在5月5日与图书馆联合组织了国防工业出版社向我校校庆捐赠图书仪式,校党委常委、副校长吕明出席,国防工业出版社副总编辑率队参加仪式。并向校庆学术科技组提交了捐赠仪式的总结报告。

      十五、其他方面的工作

      1、配合人事处完成了全校教职工的岗位考核的教学考核任务,配合校工会完成青年教师教学基本功竞赛,协助后勤保障处就全校职工集资调配住房申请个人信息中教学方面成果、项目、论文、教材等进行了核实。

      2、教务处获全国高等教育学籍学历管理工作先进集体。1人荣获学校校庆先进个人表彰。

      3、教务党支部发展一名新党员,并荣获创先争优活动先进基层党组织等荣誉称号。

      4、成功承办“x省实验室信息统计研讨培训会”。省内40余所高校80余人参加了会议。


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