国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务3及任务5答案
第三次形成性考核任务（预备知识：第四单元；权重：20%；需辅导教师评分）
题目1
一、Indesign版面设计题（本题40分）
运用所学到的Indesign版面设计软件的知识（底图需结合Photoshop处理或Illustrator绘制），进行8页宜家产品宣传彩页的排版设计。
要求：
1.尺寸：单页为20厘米x20厘米；
2.从宜家官网下载所需要的文字和图片http:///cn/zh/如需额外相关文字和图片，可从网上根据自己排版设计的需要从网上寻找下载和使用（注意所选图片内容健康向上，不得出现与国家政策和法律相冲突的内容）；
3.自己设计宣传册的色彩和风格等；
4.完成之后存成Indesign软件的文件格式提交。
答案：可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压
题目2
二、Indesign版面设计题（本题60分）
运用所学到的Indesign版面设计软件的知识（底图需结合Photoshop处理或Illustrator绘制），进行10页蛋糕宣传彩页的排版设计。
要求：
1.尺寸：单页为10厘米x20厘米；
2.从味多美官方网站上下载所需要的文字和图片http:///如需额外相关文字和图片，可从网上根据自己排版设计的需要从网上寻找下载和使用（注意所选图片内容健康向上，不得出现与国家政策和法律相冲突的内容）；
3.自己设计宣传册的色彩和风格等；
4.完成之后存成Indesign软件的文件格式提交。
答案：可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压
第五次形成性考核任务（预备知识：第二～五单元；权重：20%；分部自行设计安排）
考核任务形式：各分部自行设计与安排。（可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动）
要求：
1.若采用日常学习记录的方式，要求学生提交本课程学习过程中的自我评价，评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。
2.若分部自行设计或组织的学习活动，根据分部要求直接提交相应的作业。
评分标准：
本次作业以100分计算。
1.学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况（包括课堂和网络）、按时提交作业情况、学用结合情况等。
任课教师可参考如下标准给予评判：
（1）面授或辅导课程到课率（30分）；
（2）积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动（30分）；
（3）作业完成和及时提交情况（20分）；
（4）班级学习中起主导作用，学习态度积极（20分）。
答：
学习心得
这学期我们开设了《计算机应用基础平面设计(1)》这门课程，在整个教与学过程中，我能积极参加面授课及辅导课，能够在课堂上踊跃发言，大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习，对于我个人的进步是非常大的，老师的教学效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大课题，同学们也都是非常的积极参与其中，学习氛围很棒。
在老师的悉心教导下，每一个同学包括我自己，都能及时准确的提交作业。很幸运，能加入这个大家庭，下学期我们会继续努力的。感谢老师的指点，让我完成这门课程，祝老师工作顺利，万事如意！
以下是我的学习情况表
面授课辅导课的到课率
按时上课
100%
积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动
积极参与
100%
作业完成和及时提交情况
按时完成作业
100%
班级学习中起主导作用，学习态度积极。
学习态度积极
100%
《国家开放大学电大专科《计算机平面设计(2)》网络课形考任务3及任务5答案》由：卡耐基范文网整理
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