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  • 时间:2019-09-17
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    亲子课堂(王俪彤)3月1日,星期五下午放学后,妈妈神秘地对我说:“抓紧时间吃饭,晚上我们一起去寒梅老师那里上亲子作文课。”亲子课?莫非妈妈要和我一起去听课?那到底是怎么样的课堂呢?我带着满腹疑问,一路跟随着妈妈,来到了上亲子课的教室。首先映入眼前的是挂在天花板上的投影仪,投影仪将“寒梅作文·亲子课堂

    亲子课堂 本文内容:

    亲子课堂

    (王俪彤)

    3月1日,星期五下午放学后,妈妈神秘地对我说:“抓紧时间吃饭,晚上我们一起去寒梅老师那里上亲子作文课。”亲子课?莫非妈妈要和我一起去听课?那到底是怎么样的课堂呢?

    我带着满腹疑问,一路跟随着妈妈,来到了上亲子课的教室。首先映入眼前的是挂在天花板上的投影仪,投影仪将“寒梅作文·亲子课堂欢迎您”投放在了白墙上;一台笔记本电脑放在讲台上,一排排课桌摆得十分整齐,一张张椅子放在各自的位置上。“你们好!”这时,一个亲切的声音传来。我定睛一看,有一位女老师正笑眯眯地跟我们打招呼呢!只见她有着一头利落的短发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,身材圆润,着一件宝蓝色羊绒外套。原来,她就是亲子课堂的寒梅老师。简单而又整洁的摆设,陌生而又亲切的老师,瞬间让这间教室变得温馨起来。

    随着其他同学及家长的陆续到来,我们就要做好课前准备了。“各位小朋友们,爸爸妈妈们,你们好!欢迎大家来到寒梅作文亲子课堂!”寒梅老师手持麦克风,一双炯炯有神的眼睛望着大家,“请大家快速入座,小朋友们坐前面,爸爸妈妈们坐后面,我们很快就要开始上课了。”耳边再次响起寒梅老师温婉悦耳的声音。大家井然有序地落座后,我们还进行了自我介绍:让小朋友们互相认识认识,让爸爸妈妈们互相了解了解,也让寒梅老师熟悉熟悉我们这一班特殊的亲子学员。之后,寒梅老师要求小朋友们认真听讲,爸爸妈妈们也要专心听课并详做笔记,以便学会方法后可以随时随地引导小朋友写作。不多久,课前的准备工作就全部完成了!

    亲子作文课终于正式开始啦!只见寒梅老师左手持麦克风,右手拿遥控笔,神采奕奕地站在讲台边,结合日常生活和语文教材,通过一张张精美的PPT,运用图文并茂的方式,从写作的四大问题,讲到写作的四步神曲,然后着重讲述了写作的第一步曲——井字结构横向的“四个对称”,并再三告诉我们:“写作就如造房子,要先画好设计图纸,搭好稳固的框架。”不知不觉,三个小时的亲子课程很快就接近尾声了,寒梅老师给我们布置了别出心裁的亲子作业,很多同学还抢着交作文呢!哈哈,寒梅老师的讲解深入浅出、生动有趣,无论是我们孩子还是家长,一个个都听得津津有味,顿时觉得写作真的不再是个难事儿。

    这就是我们的亲子课堂,我们孩子和爸爸妈妈成为“同班同学”,一起听课。在学习写作的路上,有爸爸妈妈的用心陪伴,是一件多么幸福的事啊!

    亲子课堂 本文关键词:亲子,课堂


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