照片里的故事

照片里的故事 本文简介：

照片里的故事每当翻开那厚厚的影集，就仿佛打开了记忆的大门，（往事）仿佛是天上的繁星，一件件往事浮现在我的眼前。就如同时间在倒流，（我的思绪）又回到了那喜怒哀乐的从前。【评：每张照片就有一个故事，照应文题。】其中一张照片引起了我的注意。照片上的我，躺在金黄的沙滩上，双手（右手的两只指头伸开）做着剪刀（

照片里的故事 本文内容：

照片里的故事

每当翻开那厚厚的影集，就仿佛打开了记忆的大门，（往事）仿佛是天上的繁星，一件件往事浮现在我的眼前。就如同时间在倒流，（我的思绪）又回到了那喜怒哀乐的从前。【评：每张照片就有一个故事，照应文题。】

其中一张照片引起了我的注意。照片上的我，躺在金黄的沙滩上，双手（右手的两只指头伸开）做着剪刀（的造型）手，（脸上）甜甜地微笑着，笑得是那么的灿烂。

记得那是一次暑假，爸爸妈妈带着我（去旅游，）去了北京，（还到了北戴河，）那些日子真快乐啊！【评：重点描写其中一张照片上的情景。】

天刚蒙蒙亮，我们就已经整装待发了，今天我们要去举世闻名的颐和园。俗话说得好：“百闻不如一见。”如今（这之前）我只能在书上看到颐和园的美景，但从来都没有见过真实的景色。（现在）我们一家三口买完了票，就径直地走进了颐和园，（一睹它的真容。）【评：参观颐和园前的心情：激动和期待。】

（走进颐和园的大门，）首先映入我眼帘的是金碧辉煌的佛香阁。随着导游的指挥，我们来到了长廊，（往）在左手边一看，哦，这不就是昆明湖吗？昆明湖上不是还有一个十七孔桥吗！在哪里呢？我左顾右盼，高兴得一蹦三尺高，天呐，我找到了。在（语文）书上说，十七孔桥上有一百多只石头狮子，而且每个都有自己的姿态。走上桥一看，果然名不虚传，那一个个石狮千姿百态，栩栩如生（，蔚为壮观）。【评：按图索骥，对照课文去寻找景物。】

第二天的一早，我们又来到了北戴河，那蔚蓝的河（海）水（碧波荡漾，）一望无际，（海面上空海鸥翱翔，）真是美不胜。我们（租了一艘）买了汽船和两个游泳圈。我和妈妈带（戴）着游泳圈走到（海水里）处游玩。只见老爸躺在汽船上，（让船）随意漂走。哈哈！后来“他们”上岸去休息了。我在水里游着游着，突然有一个东西夹了一下我的脚。我奋不顾身地带（戴）上游泳镜，钻到了水底，并且捉到那个夹我的小东西——螃蟹。随着时间的流逝，（天）渐渐地黑天了（我们依依不舍地离开了大海）。【评：介绍在北戴河游玩的情景。】

我们整理好衣服，乘着飞机回家了，结束了这一天的旅行。去北戴河时，我让妈妈拍了一张照片，留做纪念。【评：照应前文，照片是在什么情况下拍照的。】

不论时光流逝多久，不论岁月留下多少痕迹，这永远都是我人生中最美的回忆（，因为这张照片记录那幸福快乐的瞬间）。

评语

小作者根据题意，从照片入手，分别描述了到北京和北戴河游玩时的两个情景。两个情景都描写得具体生动，读后有一种身临其境之感。去北京游玩，小作者只介绍了颐和园，并按照语文课本上《颐和园》一文，去寻找相应的景点：佛香阁、长廊、昆明湖、十七孔桥、石头狮子，由课文的介绍再落实到实际的景观，写得有条不紊，很有层次性。在北戴河里游泳，着重写了“我”被小螃蟹咬了脚，生动有趣，这就更增强了文章的可读性。好！

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