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  • 《诗经两首》教学教案

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  • 时间:2019-04-15
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    《诗经两首》教学教案 本文简介:教学目的:  1、了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。  2、了解古代诗歌的特点:重章复唱。  3、体会两诗现实主义创作方法。  教学重点:赋、比、兴手法的理解。  教学难点:重章复唱手法的作用。  教学时数:2教时(第一教时《伐檀》,第二教时《硕鼠》)  第一教时:  教学目的:  1、了解

    《诗经两首》教学教案 本文内容:

      教学目的:

      1、了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。

      2、了解古代诗歌的特点:重章复唱。

      3、体会两诗现实主义创作方法。

      教学重点:赋、比、兴手法的理解。

      教学难点:重章复唱手法的作用。

      教学时数:2教时(第一教时《伐檀》,第二教时《硕鼠》)

      第一教时:

      教学目的:

      1、了解《诗经》常识——风、雅、颂。

      2、学习“兴”用法及重章复唱。

      3、体味古代奴隶们对奴隶主的不满情绪。

      教学重点:“兴”用法的理解。

      教学难点:重章复唱作用。

      教学步骤:

      一、激疑导入:

      1、清赵翼《诗论》

      2、“风骚”及《诗经》

      3、现实主义源头代表及课题《伐檀》

      二、范讲示例:

      1、正音范谦:①音变。

      ②异读。

      ③误读。

      2、串讲第一章并口译。

      3、研读第一章:①层次结构划分。

      ②试拟目标题。

      ③起兴句及“兴”。

      ④朗读及重音、节奏。

      ⑤试述现代文场面。

      三、师生同讲:

      1、对应词理解。

      2、重章复唱的理解。

      3、复读及背诵指导。

      4、再读全诗及中心概括。

      四、作业布置:

      1、与“不素餐兮”的“素”词意相同的一项是()

      A、安之若素;

      B、素昧平生;

      C、尸位素餐;

      D、素不相能。

      2、理解下列句子的修辞。

      (1)癞蛤蟆想吃天鹅肉。

      穷鬼们还能闹成个大事情。

      (2)关关睢鸠,在河之洲。

      窈窕淑女,君子好逑。

      3、课外理解。

      (1)它山之石,可以攻玉;(2)高山仰止,景行行止;

      (3)高岸为谷,深谷为陵;(4)嘤其鸣矣,求其发声。

      4、背诵全诗。

      5、书后作业第一题。

      第二教时:

      教学目的:

      1、理解《诗经》常识——赋、比、兴。

      2、归纳《诗经》诗歌特点。

      3、了解现实主义方法在两首诗中的体现。

      教学重点:“比”手法理解及《诗经》诗歌特点。

      教学难点:现实主义创作方法在《诗经》中的体现。

      教学步骤:(略)

      授课时间:一九九八年五月二十一日第三节。教者:李新明

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