《雨花石》第二课时教案

《雨花石》第二课时教案 本文关键词：雨花石，课时，教案

《雨花石》第二课时教案 本文简介：课题：　　《雨花石》第二课时　　课型：　　欣赏课　　教学目的：　　1、通过欣赏《祖国，慈祥的母亲》，对学生进行思品教育。　　2、通过欣赏《魔王》，了解舒伯特及其创作的过程，激发学生开拓创新的精神。　　3、通过欣赏《跳蚤之歌》，了解音乐家如何用音乐来抨击现实。　　教学重点、难点：　　1、复习歌曲，进行

《雨花石》第二课时教案 本文内容：

　　课题：

　　《雨花石》第二课时

　　课型：

　　欣赏课

　　教学目的：

　　1、通过欣赏《祖国，慈祥的母亲》，对学生进行思品教育。

　　2、通过欣赏《魔王》，了解舒伯特及其创作的过程，激发学生开拓创新的精神。

　　3、通过欣赏《跳蚤之歌》，了解音乐家如何用音乐来抨击现实。

　　教学重点、难点：

　　1、复习歌曲，进行歌谱的教学。

　　2、欣赏音乐。

　　教具：

　　钢琴、录音机、磁带

　　教学过程：

　　一、 组织教学

　　二、 复习歌曲：

　　这首歌曲曲调优美、感情真挚，演唱时要求用连贯优美的声音，唱出纯朴而又高尚的心愿。

　　学唱歌谱，进行抽测，利用比赛的形式提高学生兴趣。

　　组织多样演唱形式。

　　三、 乐曲欣赏：

　　一）《祖国，慈祥的母亲》

　　这首歌把祖国比作慈母，抒发了人民对祖国无限深切的爱。歌曲结构为单二部曲式。第一部旋律建立在级进和小跳的基础上，第二段如奇峰突起，旋律猛然跃到全曲最高音上，然后蜿蜒下行，内心深处的激情像爆发的火山，奔泻的急流，得到尽情的抒发。

　　二）《魔王》

　　1、舒伯特，见书上P14，强调他的音乐接近了平民。学习他勇敢创新的精神。

　　了解《魔王》的创作过程。

　　2、朗诵歌词，在里面有多少角色，各自角色应用什么样的语气朗诵，表现什么样的性格。

　　3、分角色进行朗诵表演。

　　4、进行欣赏。体会音乐伴奏的特色，及各角色的旋律进行体会表现人物性格。歌唱者的表现力度。

　　音乐教案－《雨花石》

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　　三）《跳蚤之歌》

　　通过欣赏跳蚤之歌，体会讽刺幽默的歌曲来表现对当时朝政的讽刺。

　　四、 小结下课

　　板书设计

　　雨花石

　　欣赏：祖国，慈祥的母亲

　　魔王

　　跳蚤之歌

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