中班语言小线索大侦探活动教案 本文关键词：中班，教案，线索，语言，活动
中班语言小线索大侦探活动教案 本文简介：一、活动目标 1．运用视觉观察物品的特征。 2．增进幼儿的口语表达能力。 二、活动准备 1．描绘物体颜色、形状、用途等特征的谜语若干。 2．生活中常见物品，如钟、书、球、牙刷等等。 三、活动过程 1．猜谜 教师念谜语，幼儿猜谜。 请猜对的幼儿说说它是根据什么猜出来的。 也可请自愿
中班语言小线索大侦探活动教案 本文内容：
一、活动目标
1．运用视觉观察物品的特征。
2．增进幼儿的口语表达能力。
二、活动准备
1．描绘物体颜色、形状、用途等特征的谜语若干。
2．生活中常见物品，如钟、书、球、牙刷等等。
三、活动过程
1．猜谜
教师念谜语，幼儿猜谜。
请猜对的幼儿说说它是根据什么猜出来的。
也可请自愿的幼儿来说谜语给其他幼儿猜。
2．编谜语
请幼儿观察教师手中的物品，说说他有什么特点。
教师与幼儿一起把这些特点编成一个谜语。
幼儿尝试自己编谜语，把自己编的谜语说一说，看看大家能否猜出来。
四、活动建议
教师在提供观察用的物品时，宜尽量选取有特征（如颜色、形状、大小、质感等）的物品，以便幼儿观察。
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