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中班《植树节》美术教案 本文简介：《植树节》美术教案适用于主题教学活动当中，让幼儿掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树，了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识，下面是关于中班《植树节》美术教案的内容，欢迎阅读！ 一、活动目标： 1.了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。 2.掌握树的简单绘画方法，尝
中班《植树节》美术教案 本文内容：
《植树节》美术教案适用于主题教学活动当中，让幼儿掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树，了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识，下面是关于中班《植树节》美术教案的内容，欢迎阅读！
一、活动目标：
1.了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。
2.掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树。
3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
二、活动重难点：
1.重点：了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。
2.难点：使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。
三、活动准备：
1.人手2张A4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔,调色盒.
2.树的图片/植树节相关知识/多形式作画树的作品.
四、活动过程：
（一）导入活动，引出幼儿的兴趣。
1.昨天星期六，你们知道是什么日子吗？(引导幼儿了解是植树节)老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？引导幼儿仔细观察。你们会画树吗?在老师还没画之前，请你们画一画心目中的树。
2、观看范画（水粉）
教师：昨天是植树节，虽然我们没有出去种树，但我们可以在教室里面也一样可以种树呀！首先你们要学会画树。老师今天带来几幅作品，我们一起来看看是怎样？关于树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。树干—树杈—点树叶。
2、教师巡回指导，幼儿练习。
教师：仔细看看老师是怎样画的？先画一条横线是土地，地上小树慢慢长大成大树，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢？我们可以用点来代替呀！ 3、尝试画树
教师：树的叶子有嫩的也有老一点的对不对，那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画，这样画面看起来是不是更丰富呢？
4、尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。
教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来。
教师小结：我们画画的时候，不要担心画错，不要太拘谨，大胆作画，不需要画的完美逼真。
（三）引入新作画方式：种树
1.不会画的小朋友不用担心，老师教你用最简单的办法：用手放在卡纸上撑开，用笔跟着画出来，再用剪刀剪出手的部分，（提醒幼儿注意使用剪刀）你们可以根据老师给的作品参考，设计出独一无二的树，你们设计好的树把它们合到一起就成了森林啦！
2.点评，提醒幼儿树干要设计的粗一点。
3.组织幼儿收拾材料。
拓展：
中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。1928年，国民政府为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月12日。新中国成立后的1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。
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