托班《水中的小球》的社会教案设计 本文关键词：小球，水中，教案设计，社会
托班《水中的小球》的社会教案设计 本文简介：教案目的： 1、体验与伙伴一起水中玩球快乐。 2、观察球是怎么从水底浮上来的。 3、学习短句小球躲起来了、小球浮上来了。 教案准备： 1、大箱接满水。 2、乒乓球。 3、石头。 教案过程： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣 从前几个小朋友一起在玩儿球，突然球滚进了很深很深的一
托班《水中的小球》的社会教案设计 本文内容：
教案目的：
1、体验与伙伴一起水中玩球快乐。
2、观察球是怎么从水底浮上来的。
3、学习短句"小球躲起来了"、"小球浮上来了"。
教案准备：
1、大箱接满水。
2、乒乓球。
3、石头。
教案过程：
1、教师讲故事，引起幼儿兴趣
从前几个小朋友一起在玩儿球，突然球滚进了很深很深的一个老树洞里，大家想了很多办法都不能把球取出来，一个叫阳阳的小朋友让大家往树洞里灌水，球就会浮起来，就出来了，大家都夸阳阳好聪明。
幼儿好奇，为什么水灌入树洞球就浮了起来。
2、向幼儿展示乒乓球、石头、大水箱
老师：小朋友，你们看看我手里拿着的是什么？
请幼儿猜一猜石头和乒乓球在水里是沉下去还是浮上来。
3、幼儿观看沉与浮
教师演示分别把石头与乒乓球放入水箱
4、幼儿自由操作
幼儿发现乒乓球浮在水面上，用小手用力将球摁入水中，可是松开手，乒乓球又浮上来了。
石头沉在水底，用小手把它拿到水面上，松开手，石头又沉入水底。（）第一幼儿教育
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