2016年是“十三五”开局之年，2016年4月22日是第47个世界地球日。日前，国土资源部办公厅印发的《关于组织开展第47个世界地球日主题宣传活动周的通知》明确，4月17日至4月23日为第47个世界地球日主题宣传活动周。贴心网为朋友们整理了9篇世界地球日的资料，希望能对您的写作有一定的参考作用。
世界地球日作文 篇一
亲爱的老师、同学们：
大家好！
大家应该都知道，现在我们居住的地球的生态环境已经越来越差，比如说，现在的空气中含有大量的灰尘，天空也不再蔚蓝。可是我们应该怎么做呢？
首先我们应该少扔垃圾、不吐痰。我建议大家出门时都带一个垃圾袋和一包纸巾，这样有垃圾时可以先装到袋子里或者扔进垃圾桶，有痰时吐到纸巾上。当看见别人扔垃圾时，要弯下腰捡起来扔进垃圾桶，看见别人吐痰时要上前阻止。
我们还要做到少开汽车，多骑自行车，尽量环保低碳出行。
树木是很重要的东西，它可以帮我们抵挡风沙、提供氧气，所以我们要少砍树、多植树。大家都知道，每年3月12日是我国的植树节，大家要多植树，空气才会好起来。
大家应该知道，塑料袋是很不好的东西，如果它被填埋在地下，要经过1000多年才能腐烂。如果把它焚烧，会污染空气。所以我们应该用环保袋，少用或者不用塑料袋。
最后一点，就是少用一次性物品。一次性碗筷使用过后就不能再使用了，很不环保。而且还很不卫生，据说一次性碗筷还是用脚踩出来的`。听了这些，你还敢用一次性餐具吗？所以，我们应该使用可以循环使用的餐具。
同学们，保护地球，从小事做起。让我们携起手来，一起共同创造美好的家园！
我的演讲完毕，谢谢大家！
世界地球日作文 篇二
人类历史上的第一个“地球日”，是1970年4月22日，由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生——丹尼斯·海斯在校园发起和组织的。他在今天被誉为“地球日之父”。但实际上，“地球日”最早的发起人并不是他，而是美国一位政界名人盖洛·尼尔森。1962年，美国威斯康星州民主党参议员盖洛·尼尔森，试图说服肯尼迪总统，进行一次保护野生动物的旅行，以引起公众注意保护环境，总统十分赞同这个建设性的意见。第二年秋，尼尔森与另外3名参议员，参加了总统这次“十分有意义的”旅行，这是一个良好的开端。尼尔森又酝酿设立“地球日”。1969年夏，尼尔森和参议院的同事成立了一个组织，制定了纪念全国性地球日活动计划，并于同年9月初宣布了这件事，包括要在全美各大校园内举办环境保护问题的讲演会等。美国人民的反应极为热烈，令尼尔森也始料未及。
1969年盖洛·尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会，海斯听到这个建议后，就设想在剑桥市举办一次环保的演讲会。于是，他前往首都华盛顿去会见了尼尔森。年轻的海斯谈了自己的设想，尼尔森喜出望外，立即表示愿意任用海斯，甚至鼓动他暂时停止学业，专心从事环保运动。于是，海斯毅然办理了停学手续。不久，他就把尼尔森的构想扩大，办起了一个在美国各地展开的大规模的社区性活动。举办“地球日”的主意就这样形成了。
他选定1970年4月22日（星期三）为第一个“地球日”。就在那年的4月22日，美国各地大约有2000万人参加了游行和演讲会。
美国的1970年正是个多事之秋，光纤织物被发明了出来，“阿波罗13号”的悲剧导致登月计划的失败，在南卡罗来纳州萨瓦那河附近一家核工厂发生泄露事故，当时的美国人，终日呼吸着豪华轿车的含铅尾气。工厂肆无忌惮地排放着浓烟和污水，却从不担心会被起诉或者是受到舆论的谴责。“环保人士”凤毛麟角，他们只是列在字典里的单词，却很少能够被人所重视。正是在这样的背景下，首次“地球日”取得了极大的成功。鉴于公众对环境保护的关心，美国国会在“地球日”这一天休会，近40名参众议员分别在当地集会上讲话。伦特·杜贝斯、保罗·埃利希以及拉尔夫·纳德等美国的名流发表了演讲，阐明集会的重要意义。25万人聚集在华盛顿特区，10万人向纽约市第五大街进军，支持这次活动。
据统计，这一天全美有2000多万人、1万所中小学、2000所高等院校和2000个社区以及各大团体参加了“地球日”活动。人们举行集会、游行和其他多种形式的宣传活动，高举着受污染的地球模型、巨幅画和图表，高呼口号，要求政府采取措施保护环境。1970年的首次“地球日”活动声势浩大，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。这次活动标志着美国环保运动的崛起，并促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。
1970年4月22日的“地球日”活动，是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，它推动了西方国家环境法规的建立。如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规；1970年的地球日还促成了美国国家环保局的成立，并在一定程度上促成了1972年联合国第一次人类环境会议在斯德哥尔摩的召开，有力地推动了世界环境保护事业的发展。1973年联合国环境规划署的成立，国际性环境组织——绿色和平组织的创建，以及保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成为了全球性的活动。
在第一个“地球日”成功举办后，各国的政府环保部门和民间环保组织纷纷成立，“地球日”也因此成为多个国家共同的环保纪念日。1990年4月22日，“地球日”成为第一个“国际地球日”，有全球141个国家、2亿人参与，成千上万的`各项活动在全球各地展开。参与团体举办座谈会、游行、文化表演、清洁环境等活动来倡导“地球日”精神，并进一步向政府施压，期盼引发更多关注与政策的制定。据“地球日”国际协调员麦格拉尚说，140个国家的团体制定了与“地球日”有关的活动。这次活动的规模比20年前举行的首次“地球日”活动大得多，很多国国家把星期日（1990年4月22日）定为举行一周活动的高潮。
1990年4月22日这天，全世界有数亿人身穿蓝绿两色服装参加了“地球日”活动。他们为纪念“地球日”20周年，开展了捡拾废纸和塑料袋、严禁随地倒垃圾的活动。这些活动的目的是提醒人们重视保护地球环境，制止生态恶化，使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。身穿蓝绿两色服装是表示为捍卫地球环境而行动的决心。
“地球日”这天，美国全国大约有1亿人把汽车放在家里不用，以防汽车排放出来的废气和其他有害的排放物散发到空气中去。在中国，当时李鹏总理在4月21日通过电视发表了环境问题讲话，中央电视台还播放了“只有一个地球”的专题报道。从此，我国每年都进行“地球日”的纪念宣传活动。
2000年2月末，海斯接受中国的邀请，来中国参加了“中国2000年‘地球日’中国行动”启动仪式。
在20世纪90年代末，盖洛·尼尔森和布鲁司·安德森（太阳能建筑师、作家、新罕布什尔州“地球日”组织者）共同为把“地球日”办成一个年度性、高水准的活动，创办了“美国地球日”组织。“地球日”网页于1995年开通。1999年“美国地球日”组织更名为“地球日网络”，成为一个面向全世界、推动每年“地球日”国际活动的组织。2000年的“地球日”，又是由盖洛·尼尔森和丹尼斯·海斯领导，所不同的是，这次他们在1970年“地球日”的基础上，加入了全球性的公众运动，并充分利用了网络这一新兴的信息手段，把各国人民的智慧和热情都聚集在了一起。在盖洛·尼尔森、丹尼斯·海斯和其战友们的努力下，今天的“地球日”已真正成为全地球的节日，提醒着人类保护地球、善待地球。
世界地球日的 篇三
大家都知道，如果不保护环境，那将会怎么样？如果不保护环境，地球上所有的资源将会枯竭；如果不保护环境，人类将会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡，我们的地球是那么美丽，可爱，同时也那么容易破碎。
人类乱砍伐树林，使得黄河泛滥，某些动物无家可归。
如：小鸟、梅花鹿、云雀等都纷纷向人类求救：“亲爱的人类，请您们开开恩，不要破坏我们的家园，好吗？”人类乱扔纸屑果皮、随地吐痰，弄得大地妈妈遍体鳞伤，泪流满面。
垃圾桶看了，既心疼又气愤：“亲爱的人类，您们太没有道德了，大地妈妈给予您们一切美好的东西，又得到了什么？您们不仅不感谢大地妈妈，不爱护大地妈妈，还来伤害大地妈妈的"心，破坏大地妈妈的美丽、可爱的面貌，摸摸看，你们的良心何在？”这时，大地妈妈有气没力的说：“谁呀！你们在我身上乱扔垃圾，不仅伤害了我，还害得垃圾桶失业。
你们应该好好反省反省啊！”
亲爱的人类，听了它们的哭泣，难道你们还不悔悟吗？是应该悔悟在时候了。
你们应立即行动起来共同保护环境，还我原来的面貌，让那些流离失所的动物们重新拥有美丽的家园，让垃圾桶再次站在自己的岗位上为人类服务吧！
世界地球日的作文 篇四
大自然是我们的家，我们要爱护大自然，保护大自然，绿化大自然，更要关注环境，保护环境。我们在这个世界上生活，就应爱护它，因为这是我们的家园！我们不应该干破坏环境的事，爱护我们的家园吧！让我们的家处处充满绿色。我们的自然界是由动物、植物组成的，自从有了人类，他们为了生存要向环境索取资源。大规模的砍树，造成了近年来一次次的`沙尘暴；向河里排放污水、造成了水污染。地球上的淡水是人类的宝贵资源。现在我国处于干旱的情况，可以喝的水越来越少。
当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境！当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔没有珍惜我们的大自然！面对曾经美丽的一切，我们不禁要大声问道：谁来保护我们的绿色家园？
我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家，呼吁身边的人：保护环境已经到了刻不容缓的地步！谁希望看到哺育我们人类的地球母亲变成一个遍体鳞伤、痛苦难言的黑色地球？不，谁都不愿意看到！国内外不少专家指出，由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡，致使多数森林遭到毁坏。小鸟没有了家，再也不会欢歌笑语；大地没有漂亮的绿衣裳了，不再生机勃勃，这一切都是人类自己惹的祸！但是，有些人们还没有意识到我们的家园正在慢慢被毁坏着。一些饭店老板，只为了自己能挣更多的钱而大量购买一次性筷子，使砍伐的树木越来越多。不光是人类的乱砍滥伐，还有那白色污染。塑料方便袋到处都是。在日常生活中，电池虽然给我们带来了许多方便，但是它对环境也构成了一定的危害。
世界地球日主题班会 篇五
班会目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地
活动过程
一、了解地球日的由来
大家好，昨天是4月22日，第43个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大。美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、观察导入
1、辅导员介绍地球污染情况：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气，她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱[]和呵护了，同学们有没有注意到，近几年，世界各地发生了许多自然灾害:？地震海啸飓风，频频肆虐。特别是前不久日本的地震，更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染，人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球？避免无可挽回的灾难。
2、“我们这个地球太可爱了？同时又太容易破碎了？”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3、向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考
我们可以为环保做的事
1、植树净化空气
2、减少“白色污染”
3、搞宣传活动
4、节约水、电等多种资源？
5、保护动植物？
6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传手抄报
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、总结
同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧。我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园、我们的地球越来越美丽。
世界地球日作文 篇六
今天是4月22日是世界地球日，我们学校准备了地45届的文艺表演，我幸运的参加了演出，杭州市国土资源的领导们表演《蔬菜进行曲》。从昨天开始我就一直很紧张，因为诸葛老师说，这次表演非常重要，我们一定要完美演出，为此我们还去录音棚了呢。
到了这一天，操场上好多人啊，不仅有我们全校的学生，还有好多家长和表演的大哥哥大姐姐们，我姐姐也来看我比赛了，我真是好开心啊，所以我一定会全力以赴的表演。
世界地球日作文 篇七
周末，邵老师要求我们了解一下环境污染的知识，于是我在网上查了一些资料。环境污染包括空气污染、水污染、土地污染、噪音污染和光污染等几个方面。
提起水污染，我想起了前几天在《环境教育》课上，闫老师给我们讲了每生产一吨纸浆需要用100至400吨水，产出10吨废水，对江河湖泊造成严重污染。造纸已经成为我国污染最严重的行业之一。我们听了都惊讶地大叫起来，想想平时我们用纸多么浪费，一张纸写错几个字就撕下来扔掉了，用空白纸折纸飞机玩，真是不应该啊！以后我要倡议同学们节约用纸，比如废纸可以当草稿纸写两面，少用一次性纸杯和餐巾纸，减少用纸，减少水污染。我们小学生也要行动起来，为保护环境出一份力。
我对空气污染中的汽车尾气污染感受也很深。现在汽车越来越多了，尾气污染也越来越严重，我每天上学放学在马路上走，都被来来往往的汽车排放的尾气呛得又咳嗽又头痛，难受极了。
地球已经被我们人类污染得非常严重了，我们要行动起来。大树可以制造氧气，净化空气，过滤灰尘，降低噪音，防风固沙。那我们就爱护花草树木，多多植树造林吧！
我想大声呼吁，地球是我们的家园，我们每个人都应该爱护她。让我们都用心保护环境，减少污染，植树造林，让我们的地球家园变得更加美丽，更加清新。
世界地球日的作文 篇八
每个阳光明媚、雾蒙蒙的早晨，红色的太阳害羞地躲在云层后面，从冉冉东部升起。柔和的阳光使它们五彩缤纷。鸟儿在树枝上唱着清脆欢快的歌曲。天空是红色的，花儿是芬芳的，溪流是清澈的。
晚上，明月吸引了无数诗人的注意力。在他们委婉的诗歌中，他们要么是悲伤的回忆，要么是希望和憧憬。星星就像闪亮的珍珠，镶嵌在深蓝色的夜晚，发出微弱的光。
连绵起伏的群山笼罩在云层之中。雄伟的山脉和参差不齐的岩石就像一幅精美的中国画。壮观的瀑布像数百万马奔腾一样从山上飞下来。听起来天要塌了，山川壮丽。
非洲丛林、亚马逊雨林和西伯利亚针叶林也有树木繁茂的地方。相反，地球上有干燥荒凉的沙漠，但没有它，地球将变得不那么美丽。
除了自然风光，还有许多古老的文明建筑，如：秦陵、兵马俑、长城、金字塔和泰姬陵等，它们是人类劳动和智慧的结晶，传播着人类的历史和文明。
事实上，地球上的一切都是美丽的，但是我们不能忍受去体验大自然的美丽，花鸟，彩虹和光环，以及人类的发展和进步。然而，我们美丽的家园也需要维护。因此，为了生下我们的母亲，让地球的天空更蓝，未来的花朵更芬芳，请从你身边的小事做起，绿色旅游和垃圾分类其实，毫不费力地做这些小事并不难，但我们为什么不采取行动呢？
让我们一起创造美好的明天！
世界地球日主题班会 篇九
一、教学目标
1、认知目标:了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、能力目标:学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3、情感目标:感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学内容及重点、难点分析:
1、教学内容分析
江苏省新编第十册中安排了两课《世界地球日》的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。本课的设计将打破传统课堂教学的模式，在教学中融合五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能，综合其它学科，引导学生课前观察、收集、分析环境情况及资料，进行主动探索、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索，注重以学生为主体的研究和探索，引导学生积极探索美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法，进行跨学科的学习活动研究。
2、教学重点
了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法。
3、教学难点
利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。
四、教学对象分析
1、本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力的小学高年级学生，已经在、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。
2、小学高年级学生已经有一定的资料收？润畣敭瑮氮礀牥？°？?8?8?？集能力和处理能力，能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。
五、教学策略及教法研究
1、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。
2、作品的形成离不开素材的分析与组合，针对小学生的特点，要求学生熟悉和收集有关生态环境的图片素材。
3、小学高年级学生已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的`能力。
4、小组协作的形式能培养学生与他人的合作能力，发挥个人的优势取长补短。
六、教学准备
1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
七、教学过程与分析
教学程序
教学内容教学过程
设计意图
教师活动
学生活动
激情引趣
情境导入
观察导入:
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
（电脑出示:"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！"）同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
1、观察教室四周的资料。
2、展示介绍:出示收集的有关资料，上讲台进行讲解，大胆发表自己的感受。
通过设置情境和收集的材料展示，引发学习兴趣和思考。
交流收集的环境调查资料。
小组交流:
同学们上节课到图书馆去查阅有关书籍、报纸等材料，在课后也观察和收集生态环境日益恶化的有关资料，完成了环境调查资料，下面进行小组交流，并汇报交流结果。
1、小组成员交流有关环境调查资料。
2、汇报交流结果。
通过小组交流汇总信息，形成讨论研究的氛围。
出示课题
“世界地球日”的由来
展示目标:
从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。（电脑出示:地球不能克隆家园只有一个）
你知道4月22日是什么节日吗？
1、简介“世界地球日”的由来。
2、4月22日，被定为世界地球日（电脑出示:世界地球日--4月22日）这体现人类对环保的重视程度。
1、明确本课的学习目标。
2、理解世界地球日的由来及意义。
认定学习目标。
感知归纳
汇总的资料
启发思考:
（电脑出示:小学生可以为环保做的事）
1、植树净化空气；
2、减少"白色污染"；
3、搞宣传活动；
4、节约水、电等多种资源；
p;5、保护动植物；
6、抵制大人抽烟
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。
学生归纳可以为环保做的事。
1、进行环保宣传活动教育。
2、明确本课的学习目标。
认知宣传画
启发思考:
宣传画和平时画的画有所不同，先看（电脑出示:熊猫图画）
（1）这两幅画分别表达了什么意思？
（2）它们选择表现的角度相同吗？
欣赏、思考、回答问题。
承前启后，感知宣传画。联系实际，使教学与生活相结合
指导分析:
1、哪幅画打动你或吸引你？为什么？这样的画更能震撼我们的心灵，我们一般把这类画称之为宣传画。
2、下面我们就欣赏一些关于环保宣传的画面，从中你能感受到什么？（电脑出示:环保宣传画）
1、学生积极发表各自的理解和看法。
2、对感知的知识进行一步归纳与升华，理解环保宣传的含义。
1、理解宣传画的含义和作用。
2、鼓励学生大胆地说出自己的感受。
演示破难
学习环保宣传画的制作
分步演示:
讲授和演示环保宣传画的制作过程。（电脑出示:环保宣传画的制作）
理解设计思维，掌握环保宣传画的制作过程
体现教师的主导作用，落实教学目标
练习创新
课堂作业练习
布置练习:
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。布置练习内容及要求。
明确作业要求
培养良好的学习习惯
练习创新
训练操作技能
指导练习:
⑴用多种方法和材料相结合进行表现。
⑵构思新颖，方法独特，有创意。（重点辅导）
⑶明确小组协作目标，提高合作效率。
（电脑出示:宣传语，播放）
理解知识要求，明确小组协作目标，掌握并应用技能要领。
互相学习、相互帮助，提高作业效率
1、通过实际操作实现知识的内化，达成目标。
2、发挥课堂教学的民主性，培养创新意识。
展示总结
展示作业
课堂评价:
1、提出评价要求:先自评，再互评。
2、张贴学生作业请学生自己进行讲解、互评。
3、对作业完成情况进行评价。
1、个人评定，小组交流。
2、选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。
3、理解、领会、对照。
鼓励学习自信心，培养审美情趣。
全课总结
总结评价:
1、对整节课给予一个综合评价。
2、勉励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，结合自然课程写出研究报告。
体验知识应用的愉悦，提升对美术课学习的兴趣。
全面落实本课教学目标，深生课后知识延续获取活动。
附:环境调查资料
常州市第二实验小学环境调查资料
班级:____姓名:_____no___
你收集的生态环境日益恶化的现象、环境破坏的事例（注明资料出处）:
你对这些现象有什么想法:
你认为我们应该怎样做:
《关于世界地球日的资料|世界地球日的资料（优秀9篇）》由：科普读物整理
链接地址：http://www.gjknj.com/special/60899.html
转载请保留,谢谢!