篇一：想象宇宙的另一边的作文仿写课文 篇一
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
月光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，满分作文网宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的公路，公路边有栋一样的大楼，大楼里一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我吃着妈妈做的美味佳肴，他是不是正吃着爸爸做的黑暗料理？当我尽情玩耍时，他是不是正急急忙忙地赶作业？当我趴在窗台看着星空的时候，他是不是也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雨，等于一片湿淋淋，那时，无数的孩子会从家里冲出来，跳水坑，这样，大地万物加上一场大雨又等于无数孩子的节日。
当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于雨的习作，就得闭上眼睛，想象雨的样子，慢慢地让自己也变成雨，从空中降啊降，降得越低，分数就越高。
到了晚上，我还要趴在窗台上，穿越茫茫，宇宙，再去拜访宇宙另一边的“我”。
篇二：宇宙的另一边仿写 篇二
李星辰
今天我在课堂上看见任老师在黑板上写了几个大字：“想象力比知识更重要。”于是我开始了想象。
会不会在宇宙的这一边房子是我们居住的家，而在宇宙的另一边，满分作文网房子会不会是我们的好朋友，当我们有困难时，一起克服困难呢？
在宇宙的这一边，泥土是棕色的，看着让人呕吐，但那可是植物生长的地方，那在宇宙的另一边，泥土会不会颜色变了？作用也变了？更惹人喜爱呢？
早上，在宇宙的这一边，我还迷迷糊糊地起床，在宇宙的另一边，他会不会已经全神贯注的在上课？我们的目光会在哪里相遇？在哪里见面？
在宇宙的这一边，最热的季节是夏天，我们都会吃冰激凌，最冷的季节是冬天，我们都会堆雪人，打雪仗，滑雪……那么在宇宙的另一边，最热的季节会是冬天嘛？在冬天吃冰激凌吗？最冷的季节会是夏天嘛？他们会打雪仗等吗？
在宇宙的这一边，我们的交通规则是：红灯停，绿灯行。那么在宇宙的另一边，他们的交通规则是：红灯行，绿灯停吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫减去大雪等于万物复苏，又等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
正当我的思绪在风中飞翔时，我的同桌突然说：“快出来玩啊！下课了！咦！你愣着干嘛？”“啊？哦！”这时我才从想象中出来了。
篇三：宇宙的另一边 篇三
李家仪
在很远很远的地方，
宇宙的另一边，
是这一边的倒影。
宇宙的这一边，
冬天寒风刺骨。
宇宙的另一边，
冬天会不会骄阳似火？
宇宙的这一边，
人们和平相处。
宇宙的另一边，
会不会战火纷飞？
宇宙的这一边，
天都是蔚蓝的。
宇宙的另一边，
天会不会是浑浊的？
其实宇宙的另一边并不遥远，
它就像我们身边的镜子，
照出了当下的世界。
篇四：宇宙的另一边仿写作文 篇四
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“万物复苏”乘以“春江水暖鸭先知”，再乘以“泥融飞燕子”等于“两个黄鹂鸣翠柳”，又等于“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，最后等于“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的“夏日炎炎”乘以“欲把西湖比西子”，再乘以“夜来南风起”，等于“绿阴不减来时路”，又等于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最后等于“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的“秋高气爽”乘以“停车坐爱枫林晚”，再乘以“南浦凄凄别”等于“浔阳江头夜送客”，又等于“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，最后等于“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“大雪纷飞”乘以“山回路转不见君”，再乘以“千山鸟飞绝”等于“轮台东门送君去”，又等于“北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除”，最后等于“日暮诗成天又雪，与雪并作十分春”。
篇五：在宇宙的另一边仿写句子 篇五
曲俊杰
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于老师的习作，就可以闭上眼睛，想象老师的样子，慢慢的让自己也变成老师，在课堂讲得满分作文网越好，习作的分数就越高。
篇六：宇宙的另一边仿写作文 篇六
我趴在窗台上看着浩瀚的星空。
星光在我的眼睛里闪闪发光，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这边的倒影，那里有座一样的城市，有条一样街道，街角处有个一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我正把窗户关上，他是不是真把窗户打开？当我打开文具盒，他是不是真把文具盒关上？在宇宙的这边我爷爷的头发已经白了？而在宇宙另一边，我的爷爷的头发还是黑色的吗？
在宇宙的这一边是没有恐龙的，那么在宇宙的另一边是不是有恐龙？在宇宙的这一边笔是能换笔芯的，那么在宇宙的另一边，笔是不是不能换笔芯的呢？
早上，我背着书包正往南走时，忽然想到，在宇宙的另一边的那个我会向北走吗？
上课铃声响了，我们第一节课是数学课，在宇宙的另一边，第一节课是语文课吗？他们的语文课又是什么样子的呢？
在宇宙另一边，生字是这样写的：写生字的时候可以把偏旁和字分开来写。课文是这样读的：读课文的时候可以从尾到头来读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，忽然，耳边响起了数学老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于想象的习作，就得闭上眼睛，想象自己在那里经历过什么，想象的越好，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情？是啊！我们都想知道宇宙的另一边还有什么更多的秘密！到了晚上我还要趴在窗台上看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
篇七：宇宙的另一边仿写作文 篇七
晚上，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汨汨流淌，告诉我了一个秘密：在一个遥远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有所一样的学校，学校里有一样的教室，教室里有个一样的孩子。
那个孩子是我吗？当我们上课时，她是不是这样下着课？我在下课时，她是不是正在上课？当我拿出作业本，是他是不是就把作业本收回书？当我气喘吁吁爬楼梯时，他是不是正下楼去？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的，在宇宙的另一边雪是在夏天下的吗？在宇宙的这边，花儿是没有生命的，在宇宙的另一边，花儿会不会像人一样行走？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地加上一大场雪等于白一片白茫茫。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高”，“万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，我听到老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，我告诉大家，在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风筝的作文，就得闭上眼睛把自己想象成风筝，慢慢让自己也变成风筝，在空中飞呀，飞得越高，习作的`分数就越高。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个遥远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我。”
篇八：宇宙的另一边加法和乘法仿写 篇八
李泓嫣
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雨等于一片绿油油，那时，无数的孩子会从家里冲出来，放风筝，荡秋千，踢足球……这样，大地万物加上一场大雨又等于无数孩子的乐园。
乘法是这样的：“学而时习之"乘“温故而知新"再乘“学而不思则亡，思而不学者则殆"，等于“欲穷千里目，更上一层楼”，又等于“读万破万卷，下笔如有神”，最后等于“少壮不努力，老大徒伤悲"。
《想象宇宙的另一边的作文仿写课文（精选8篇）》由：科普读物整理
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