为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢？这次帅气的小编为您整理了6篇手拉手活动方案，希望能对您的写作有一定的参考作用。
篇一：手拉手活动方案 篇一
各位家长：
您和孩子是否了解乡村小学的孩子们是如何生活学习的？我们能为他们做些什么？
经家委会实地调研后商议，拟定于本月30日周五下午在长清区大崮山小学举行“手手相牵、心心相系、分享快乐、共同成长”手拉手活动，自愿参加，方案如下，请二四班家长审议：
一、活动目的：
开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。
今后，家委会会不断推动“手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。
二、活动时间：
20xx年11月30日14：00
三、活动地点：
长清区大崮山小学
四、参加人员：
济南市经五路小学20xx级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生
五、集合时间及地点：
11月30日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12：50准时发车。统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。
六、交通工具及费用：
统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。
七、服装要求：
学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。
八、活动组织：
总指挥：朱xx爸爸
调度：孙xx爸爸
组织：xx爸爸
车辆：xx爸爸
其他人员分工根据报名情况另行安排
九、活动流程
（一）启动仪式：
1、双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。
2、双方代表讲话
⑴大崮山小学代表讲话
⑵济南市经五路小学代表讲话
3、节目表演：
⑴双方各选派一名学生主持节目
⑵双方各准备两个节目
①济南市经五路小学20xx级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈。
②大崮山小学20xx级1班表演节目。
4、由大崮山小学代表宣布仪式结束。
（二）联谊活动：
1、双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课。
2、家长在教室外等候。
3、双方互赠礼物：
⑴济南市经五路小学20xx级4班赠送中队旗及书籍。
⑵大崮山小学赠送庄稼种子。
4、书写心愿
双方同学把自己的梦想写在纸条上，教室内完成。
5、《感恩的心》放飞理想
同学们进入操场，伴随着《感恩的心》音乐。同学们依次将心愿卡放在盒中，在主持人的祝福声中放飞理想！
6、同学们自由交流活动10分钟
（三）活动结束，乘车返校
十、报名方式
本活动为班级重大集体活动，无特殊原因请全体同学尽量参加，服从指挥、遵守纪律、费用AA。
在本方案下跟帖报名，不接受短信、电话、QQ报名，格式如下：
免责声明已阅，XXX由爸爸/妈妈带领参加手拉手活动报名截止日期：11月28日上午12：00
十一、注意事项
1、每位同学至少带三本书籍作为礼物，写上名字，也可以写上祝福语。
2、安全第一，活动要求必须有家长陪同，因特殊原因无法参加活动的家长请放心，手拉手活动会深入开展，下次仍有参加机会；不参加活动的孩子周五在学校由其他教师带领上课，家长按正常放学时间接孩子。
3、近期气温不断下降，请家长为孩子多加衣物。
4、带足饮用水，不带零食。
5、按时到达以免耽误发车，报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话通知朱一尘爸爸。
十二、免责申明
20xx级4班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承担赔偿责任。
篇二：手拉手活动方案 篇二
一、活动目的
根据学校素质教育要求，通过孩子们和农村同龄学生的认识、沟通，增强城乡小学生之间的相互了解和相互交流。通过活动，使孩子们体验在不同环境中学习、生活的感受，丰富少年儿童感情世界，并从互助中体会到助人的快乐，增强孩子们的信任感和责任感。
二、活动时间
20xx年5月XX日上午
三、活动地点
XX市实验小学——XX市岚山区后村镇山河小学。
四、活动方式
1、5月2日至5月10日为准备阶段，由各班根据自愿原则，统计参加“手拉手。心连心”活动的学生。要求参加活动的学生必须遵守活动纪律，有参与热情，家长支持。同时，根据报名情况成立由班委会成员和部分家长志愿者组成的活动组委会。
2、5月11日确定活动人选及组委会分工。
3、5月XX日上午8点在实验小学校内集合。8点半乘车前往山河小学，10点，举行城乡学校小学生“手拉手。心连心”助学体验教育活动。
①双方学生见面，赠送礼物，并由孩子们签名赠言。
②学校领导或老师进行勉励讲话。(10：00—11:00)
③仪式结束离开山河小学后后，学生、教室和家长在附近游览。(11:10—:20)
④实验小学参加活动的学生和教师、家长共同野餐（若天气允许）。（:30）
⑤午饭后返回。(14:00)
五、分工安排
总指挥：梁锦（负责统计人员名单，负责安全教育）
1、安保工作（包括乘车、游玩、应急情况处理等）
需要家长4位，每班男、女各1位。
2、车辆安排（由学生家长自驾，每4个孩子一辆车，3辆车为一个小组）
根据学生人数情况安排，请带车家长踊跃报名。并每班确定1人为车辆调度。
3、购买活动物品（由学生和家长购买带好，或集体购买，全新书包1个，内装书籍或笔记簿1本不限新旧）。
4、中午午餐：由学生和家长自备（盒饭或快餐类即可）。
5、每班分若干小组（可根据班级情况划分），每组确定1名家长带队。
6、总摄影：需要2名人员（最好是单反机，速度快可连拍。）
7、综合协调：费艳艳（负责联系实验小学领导老师，负责联系山河小学并帮助做好准备）、家长1人（负责人员组织分工调度，负责注意整体队伍活动情况并向梁老师汇报）、于湘蔚（负责策划及相关文字材料，负责协助人员分工组织调度等）。
六、注意事项及负责人
1、活动前，对参加活动人员开展安全教育，强调活动过程中的注意事项。（梁锦）
2、出发前，宣布活动安排，根据名单清点人数。（家长1人）
3、活动时组织学生有秩序地行进，教育学生不争先恐后，，团结互助，做到一切行动听指挥。（各小组组长）
4、要求不能个别行动，教育学生发现问题时及时汇报，带队人员要加强巡视，做好监控。（家长1人）
5、活动结束后要在规定的地点按时集合，清点人数后，有秩序返回。（家长1人）
篇三：手拉手活动方案 篇三
为深入贯彻党的十六届五中全会精神，自觉实践“三个代表”重要思想，为响应福建省红十字会、福建省总工会、共青团福建省委员会、福建省妇女联合会、福建省残疾人联合会、福建省志愿者协会联合下发了《关于广泛开展第八个“福建爱心公益日》号召，切实重视和关心困难群众的生产生活，把党和政府的温暖送到千家万户，团委决定，在20xx年元旦期间开展“送温暖、献爱心”活动。活动的实施方案如下：
一、指导思想
以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻海沧区关于进一步解决好困难群众生产生活问题的通知精神，进一步发扬海沧区弱有所助、难有所帮、病有所医的扶贫帮困的精神，为维护社会稳定，促进海沧区各项工作的深入开展，充分发挥生力军的作用。
二、活动时间
20xx年元旦前后
三、活动内容
深入开展爱心捐助、走进社区、和义务演出等活动，各尽所能，确保“送温暖、献爱心”活动取得实效。
1、送冬衣、献爱心。
开展“冬衣暖人心”的活动，组织幼儿园全体幼儿和老师开展募捐工作，把家中不穿的衣物捐献出来，献给更需要它的人。
（1、衣物无明显破损、无大面积污渍
2、不接受贴身衣物）
2、走进社区。
（1）幼儿园组织幼儿用画画的形式表达自己的爱心，并且走访慰问孤寡老人，送去关怀与温暖。
（2）组织幼儿共同帮助社区打扫卫生，发挥我们我园绿色教育的理念。
3、开展义演活动。
组织幼儿为社区带来形式丰富多彩的表演，为社区带来一场精彩的精神和视觉盛宴。
篇四：手拉手活动方案 篇四
一、活动主题：
为孩子搭建爱的桥梁
二、活动时间：
20xx年5月23日
三、活动地点：
阳东县大八镇珠环学校
四、参会人员：
阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大队委以及珠环学校全校学生
五、活动理念：
教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
六、活动目的：
让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
七、活动内容
1、两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。通过教师间的结对，形成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。
2、两校学生手拉手。
（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
（2）组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。
（3）以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。
（4）开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。
八、活动程序：
1、全体活动人员进入联谊活动会议现场安静就坐；
2、主持人（两校各派一名学生）肃场，作开幕词和介绍嘉宾；
3、有请县团委领导（庄雪笑书记）作重要讲话；
4、两校领导分别作讲话，互赠锦旗（或礼物）
5、广雅小学向珠环学校赠送大、中队旗；
6、主持人宣读“结对子”名单；（现场“认亲”）
7、广雅小学向珠环学校赠送物品（书籍文具等）；
8、两校学生交流学习经验，分享成长心得；
9、两校学生共玩游戏，促进友谊拉近距离；
游戏项目：
（1）四人五足；
（2）两人三足；
（3）袋鼠跳10.少先队员代表讲话，发表联谊活动感言；
11、主持人宣布活动结束；
12、两校少先队员与领导嘉宾合影留念；
九、注意事项：
1、做好出发前的学生安全教育工作，教育学生注意交通安全和活动安全；
2、少先队员、大中队辅导员在活动期间应配戴红领巾；
3、诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象；
4、如有其他有关事宜，再作具体安排；
篇五：手拉手活动方案 篇五
一、人员名单：
1、校务人员：潘朝阳朱进敏朱显秋刘敏吴小秋董连燕
2、教师：叶建珍江小兰宋静张才王莲莲张佐旭
3、学生：
序号 姓名 班级 性别
二、活动程序：
1、集合出发：6月17日7：00出发，9：00泰顺泗溪学校多媒体教室集合。
2、结对仪式：
第一项：泗溪镇中心小学校长致欢迎词。
第二项：温州市湾龙实验小学校长讲话并进行捐赠活动。
第三项：手拉手赠书仪式
第四项；湾龙实小学生代表讲话
第五项：泗溪镇小学生代表讲话
3、湾龙实小学生由泗溪镇小结对学生带回家探访手拉手伙伴的家庭生活。
4.10：45回学校集中，共进午餐。
5、饭后游玩古廊桥，了解泰顺廊桥文化。
6、参观结束，返校。
三、注意事项：
1、学生要求一律穿校服，戴红领巾、队标志。
2、校门口集合时间:6：50，出发时间:7：00。请遵守时间。
3、学生带队由本班班主任负责。相关人员的一切工作服从学校本次活动的安排，不得请假。
四、安全预案：
为了能够有效保障少先队员在整个活动期间的安全，使大家能够愉快地度过一天，学校特制定安全预案如下：
（一）交通安全
1、出发前，请整理好活动时所需携带的捐赠物品，尽量少带或不带与活动无关的物品。
2、整队集合后，请自觉遵守秩序，按顺序上下车，不争抢座位，积极主动照顾其他队员。
3、乘车途中，注意乘车安全，妥善放置好随身携带的物品，不得随意在车内走动，更不得将身体任何部位露出车窗外。
（二）活动安全
1、在走访朋友活动中，要听从安排。不在路中逗留。不逗弄小动物，避免被狗咬伤。
2、在结对伙伴家中探访时，要文明有礼，尊老爱幼；不私自外出。
3、调查活动要注意安全，不到河边等危险的地方玩，不做危险游戏，不在危险地点拍照留影。
4、注意天气变化，做好防暑、防晒的准备。除照相机外，不带贵重物品，并请妥善保管。
5、如有特殊情况，请与辅导员（带队老师）联系，听从组织统一安排。
篇六：手拉手活动方案 篇六
为促进城乡学前教育优质均衡发展，全面提高全区学前教育发展水平，加大城乡、园际之间的帮扶力度。经区教体局研究决定，在全区开展城乡幼儿园“手拉手”携手共进活动。具体通知如下：
一、 活动目标
以改善和提高农村学前教育质量，提升城市学前教育水平为目标。切实发挥城市优质幼儿园的辐射、带动作用。促进农村幼儿园保教水平大幅度提高。农村幼儿园把好的办园经验传给结对的城市幼儿园，同时要帮助城市幼儿园查找管理、保教、安全、卫生等方面的不足。
二、 活动的形式
双方互派园长、教师入园指导、学习、开展教科研活动，进行示范性教学，安全卫生互查等灵活多样的活动，努力实现保育、教育、管理等优质资源共享，达到携手共进的目的。
三、活动时间安排
20xx年5月——20xx年5月，活动结束后根据情况重新组合。
四、活动内容
（一）制定方案
结对园要到对方园实地考察，了解园情，明确帮助对方的任务目
标和需要对方帮助的工作，各自形成自己的工作方案。方案于20xx年5月20日≤www.niubb.net≥前报镇（街）中心园。并交给互助园一份。
（二）园务管理
1、城市幼儿园要帮助结对的农村幼儿园规范幼儿园的管理工作，建立和完善园务会、家委会、伙委会、安全领导小组等工作组织，建立健全教研制度、档案制度、财务管理制度、幼儿入（离）园制度、卫生安全制度、家园联系制度等各项规章制度。农村园要观摩学习城市园的内部管理机制，查看制度制定和落实情况，每季度检查一次安全卫生工作情况。
2、各结对园每学期开始根据区、镇（街）的工作计划共同研究制定各自园的园务工作计划，教学计划，保育工作计划。每学期中要进行一次相互工作指导，主要任务城市园要帮助农村园解决工作中遇到的难题及查看各类计划、工作执行情况。农村园要检查城市园工作计划落实执行情况。
（三）保教工作
1、结对园每月至少进行一次教师交流，双方派出骨干教师到对方跟班、指导、学习幼儿园的工作。每学期开学前城市园要派出两名教师到农村园进行教学业务指导，主要任务是帮助制定学期班级教学计划，建立幼儿成长档案，教师业务培训，教材分析，环境创设，执教示范课，指导安全卫生保健工作等，时间一般不少于一天。城市幼儿园还要通过送教下乡等形式，派教师到农村结对园进行教学教研、保育、家园共育工作的指导。农村园根据本园实际定期不定期到城市结
对园观摩学习，参加教研活动，接受培训。对观摩中发现的问题及时提出，便于城市园进一步完善。
2、双方幼儿园可适时组织幼儿开展手拉手活动。举办有意义的联谊活动，一起上课，一起游戏，丰富孩子的生活，陶冶孩子的情操。
3、经济条件好的城市幼儿园或农村园可以通过各种形式帮助办园条件差的幼儿园改善办园条件。
五、活动总结
结对双方每学期应进行一次帮扶工作总结，对本学期工作成效和存在的问题进行分析研究，形成总结报告。双方幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类活动要有计划，有措施，有记录，有总结。分别建档案立卷、规范管理、努力提高帮扶活动的实效性。
开展城市幼儿园“手拉手”携手共进活动是促进全区学前教育均衡优质发展的重要举措。各镇(街)中心园要高度重视，成立领导小组，精心组织，周密安排，确保活动的成效。各城、乡园要成立相应的领导机构，要有专人负责此项工作。省级幼儿园除完成本活动规定的任务外还要根据省级园帮扶的要求完成相应的任务。每学期初参与结对的各幼儿园要向镇（街）中心园上报活动计划，学期末上报工作总结。各中心园在学期末要向教体局上报工作总结，对好的做法，好的经验要及时总结交流上报。区教体局对活动典型事例将及时进行通报，教体局把镇（街）活动开展情况纳入对镇（街）中心园的考评，计入年终考核成绩。
《手拉手活动方案（6篇）》由：科普读物整理
链接地址：http://www.gjknj.com/special/41225.html
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