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  • 幼儿园小班的安全教案(精选4篇)

  • 来源:科普读物
  • 时间:2022-12-17 18:57:44
  • 移动端:幼儿园小班的安全教案(精选4篇)
  • 在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?牛牛范文的小编精心为您带来了4篇幼儿园小班的安全教案,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

    篇一:幼儿园小班的安全教案 篇一

    活动目标:

    1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

    2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

    3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

    5、提高幼儿思维的敏捷性。

    核心要素:

    游玩时 应注意 跟爸妈 不远离

    陌生地 不乱去 为安全 要牢记

    活动准备:

    兔子头饰

    提前组织幼儿排练情景剧

    基本过程:

    (一)导入活动:

    1、今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。

    2、邀请一位老师和小朋友一起表演。

    (二)关键步骤:

    1、情境表演:

    兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”

    2、讨论:

    (1) 两只小兔谁做得对?

    (2) 我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?

    篇二:幼儿园小班安全教案 篇二

    活动目标:

    1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。

    2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。

    3、教会幼儿做个胆大的孩子。

    4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

    活动准备:

    1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。

    2、邀请陪班教师进行表演。

    3、教学挂图和幼儿用书。

    活动过程:

    1、谈话,唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。

    教师:

    1)小朋友们,你们看谁来了?

    2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。

    2、通过对话,知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴,不能打扰狗吃东西。

    3、与幼儿共同观察看教学挂图,知道大狗追赶时的应对方法。

    4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。

    教学反思:

    安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

    小百科:狗(拉丁文Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称"犬",狗属于食肉目,分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称"六畜"。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来,驯养时间在4万年前~1.5万年前,发展至今日。被称为"人类最忠实的朋友",现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。

    篇三:幼儿园小班安全教案 篇三

    一、活动目的:

    1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。

    2、学习履行一些简单的安全行为。

    二、活动重难点:

    学习履行一些简单的安全行为。

    三、活动准备:

    黄色标记、玩具小象。

    四、活动过程:

    一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣

    1、出示布娃娃,引起幼儿的兴趣:今天老师请来了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维,着让幼儿猜测

    我们来听听到底发生了什么事?

    二、用一个故事导入在学校什么东西是危险,并联系幼儿生活经验进行拓展。

    1、听故事,理解故事内容。

    2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。

    三、幼儿仔细观察--发现问题--解决问题

    1、让幼儿仔细观察教室里,有没有不安全的地方师:看看我们的教室里有哪些东西,小朋友要特别注意,不能随意乱碰

    2、发现了问题之后,让幼儿将这些地方贴上黄色标记,已警示小朋友要注意。

    三:活动的延伸刚才小朋友说得真棒,今天我们一起学了很多本领,还知道很多事情是危险的,这些危险的事情我们不能做,我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方,下节课你们能不能找出来告诉老师,哪些地方需要贴上黄牌,好不好?

    五、活动反思:

    出示布娃娃,引起幼儿的兴趣,通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方,让幼儿通过贴黄牌,激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂,部分幼儿注意力不集中,在教学过程中,教学形式应该多样化,以吸引幼儿的注意力。

    篇四:幼儿园小班安全教案 篇四

    目标:

    1、帮助幼儿树立安全意识,初步掌握交通安全知识。

    2、学习儿歌《交通灯》,初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。

    准备:

    一段有关安全方面的动画片儿歌《交通灯》安全教育图片。

    过程:

    一、播放动画片,激发幼儿学习交通安全知识的愿望。

    1、看影片,提问:片中讲了什么?

    2、讨论:如果是你,你会怎么做?

    二、观看交通知识图片,了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。教师带领幼儿边看边讨论讲解,加深认识。

    三、学习儿歌《交通灯》,进一步帮助幼儿树立安全意识,掌握红、绿、灯的用处。

    《交通灯》

    交通灯,会说话

    黄灯说,请注意

    红灯说,快停下

    绿灯说,请走吧

    牢记它们说的话

    按照黄红绿行动

    做文明的"好宝宝。


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