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  • 网课心得老师发言稿(优秀6篇)

  • 来源:科普读物
  • 时间:2022-12-01 19:01:30
  • 移动端:网课心得老师发言稿(优秀6篇)
  • 现如今,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下内容是牛牛范文为您带来的6篇网课心得老师发言稿,如果能帮助到您,牛牛范文将不胜荣幸。

    篇一:网课心得老师发言稿(精选13 篇一

    各位老师、同学们:

    大家好!

    依据学校疫情期间开展线上教学实施方案,充分发挥“互联网+教育”线上优势,认真开展线上教学,确保班级学生线上学习学有所获,学有所成。本学期承担了两门课程的教学任务,对于我来说,虽然一节课只有短短的四十分钟,但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”,更是“磨”上再加一层“磨”,线上教学对于每一位教师而言既是一次机遇也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会:

    一、课前准备:一切从磨砺出发

    磨教学平台,根据学校统一安排,我校使用智慧树线上教学平台进行教学,经过近两小时的摸索、试用,利用QQ群视频通话共享屏幕功能和智慧树平台共同来完成我的线上教学。

    磨教学内容,选定了教学平台后,进入备课的关键环节,确定教学内容。遵循我院线上教学教师指南,“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则,根据教学设计,做到教学内容由浅入深,重难点突出,知识点逻辑清晰。

    二、课中教学:此时无生似有生

    我的授课课程都是实践操作性较强的课程,要求学生动手能力强,创新思维强,例如:《创意设计》课程,上课前会在QQ群公告栏中下达今日学习单,使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、线上资源等。指导学生在智慧树平台中学习关于本次课的理论知识点并做好相关笔记,然后使用QQ视频共享桌面的方式补充知识点,辅导与答疑,布置作业,安排任务,作业收齐后,会使用视频的方式与学生通话,每位同学都必须发言,共同讨论交流设计心得。从学习效果可以看出,同学们对网课热情度极高,作业完成非常出色,有的同学作品创意突出、有的同学口才了得,使我对他们刮目相看,对他们也有了新的认识。

    三、课后反思:绝知此事要躬行

    首次尝试“线上教学”,使我对“互联网+教育”有了更深刻的认识,一方面,线上教育使教师和学生联系更加密切,学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面,通过便捷的数据反馈,使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态,对线上教学技术的掌握都愈发成熟,为教育信息化发展积累了宝贵的经验。我相信在未来我会更好地利用线上教学方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。

    当下,面对疫情,作为一名专职教师,好好备课,上好网络直播课,保证学生的学习质量,就是在履行自己的另一份防疫责任!

    篇二:网课心得老师发言稿(精选13 篇二

    各位老师:

    大家晚上好!

    新冠肺炎疫情,让我们共同经历着一个不同寻常的假期。昨天,x校长亲自召开了线上全体党员干部防疫工作会,今天再次以这种特殊的方式召开全体教师会,在此,请允许我代表校委会,向奋战在医护一线的我校xxx老师、xxx老师、xxx主任三位老师的家人致以崇高的敬意!向以x校长为首的校园防疫工作小组的全体成员表示衷心的感谢!向积极参加疫情期间线上教学的老师们真诚地道一声:你们辛苦了!

    为进一步落实好省市下发的“疫情期间停课不停教(学)”的文件精神,结合我校前期网课教学实际,特组织召开疫情期间线上教学工作推进会。

    今天会议主题:如何进一步做好疫情期间线上教学工作。

    一、前期线上教学工作总结

    一直以来,我校线上教学工作,由郭主任全程策划并具体组织实施,各备课组、各教研组、三位年级主任及绝大部分老师都积极克服困难,主动作为,线上教学扎实有序开展,社会反响很好。在此,再次对参与线上教学工作的领导老师表示深深的感谢!

    结合四位领导的发言,前期线上教学亟待解决的共性问题如下:

    1、线上教学教师参与度有待提高。

    2、学生按时上线率、听课认真度不及预期。

    3、线上教学师生互动、分层教学有待进一步摸索。

    4、学生作业落实效果不佳。

    二、后期线上教学工作要求

    疫情防控期间线上教学,有利于解除学生家长的后顾之忧,有利于社会稳定,是特殊时期的一项民生工程,鉴于目前xx疫情的形势,线上教学或将持续x周以上,因此为进一步做实做好。特提出如下要求:

    1、各年级迅速召开年级教学工作会。再次发动年级老师按学校下发的方案务必要求老师们全员参与,以确保疫情防控期间线上教学落到实处、取得实效。

    2、目前没参与的老师迅速参与,不能落伍于时代。经历本次疫情之后,未来教学模式必将发生变革,不再是单一的传统授课方式,线上教学必将是未来课后教学的发展趋势。

    3、分级落实好主体责任。年级主任是管控教学的核心,要带好班主任队伍;班主任是班级管理的轴心、学生日常线上学习的管理者,加大班主任对学生学习的督促落实,从而提高线上教学效果。科任老师要同步做好作业批改和线上答疑工作。尤其对父母在医护防疫一线的学生要勤关心勤问候。每一个班级、每一个学科,都要静下心来算算时间帐,今天的线上教学把握得怎么样,考试结果是最好的反馈。

    4、各备课组要善于发现和培养年轻教师,为更有效地组织教学、提高教学质量提供有力支撑。组织线上集体备课,一是要规范教学流程,精心准备教学内容,不得出现不健康的音视频和图文;二是确保在线直播畅通。进一步优化直播互动课堂功能,老师应根据学生对知识掌握情况灵活调整教学内容和教学方法;三是所有班主任及任课教师都要在线上课堂观课,对学情做到心中有数,以便复学后做好教学内容的衔接。

    5、网络直播教学敏感度高,提醒老师们直播时的注意事项:

    (1)突发事件的处理,因为网络故障无法授课的,一定要在群里通告一下,及时布置学习任务,安排作业。

    (2)网络直播期间,不宜打开网页,避免弹出不健康的音视频和图文,类似仙桃一中的教学事故。

    6、综合素质评价工作。据平台应用分析报告反馈,情况总体不错。建议:七、八年级组、备课组可结合抗疫设计发布活动,对学生开展教育,x富平台资料,为正式开学后评比展示活动作准备。我校作为xx唯一初中试点校,务必通过抓落实,出成效,出经验。七、八年级全体老师要求每天登陆平台,给学生上传的作品点评,促进学生积极主动参与主题实践活动。

    有句话说得好“不怕同桌是学霸,就怕学霸放寒假”,我们的学科竞争、班级竞争、校际竞争何尝不是如此。相信启x中学就是“别人家口中的学霸”,我们启x的老师一定会比其他学校老师做得更好。

    所有线上教学工作,年级、备课组都要如实记载好,我代表校委会表态:复学后,第一时间对老师们寒假期间所做的所有工作进行量化、考核。

    三、新学期工作打算

    工作要点:

    1、明确中考目标,扎实抓好九年级复习备考、八年级地生中考工作。

    2、加强过程管理,进一步完善各类制度(常规教学管理制度、教学奖惩制度),并落到实处。

    3、夯实七、八年级基础,切实抓好分层教学。

    4、抓实校本教研,提高教师的科研水平。

    5、控制低分率,以学困生为突破口,结合综合素质评价,改革评价体制,搞好培优转差。

    6、开展好师徒结对活动,促进青年教师快速成长。

    7、强化备课组、教研组功能,科学精准部署学科教学工作。

    工作要求:

    1、各备课组、各教研组、各年级、各位老师在打好疫情防控家庭保卫战的同时,我们要不负教师的职责和使命,既要做好当前的线上教学工作,又要提前谋划好复学后的各项工作。具体工作有:

    (1)开学后的入学考试安排,试卷内容建议将寒假作业和线上教学内容相结合。

    (2)开学后如何结合学情将线上教学内容针对性的过一遍。

    (3)对因条件不具备没有参加线上学习的学生如何补课。

    (4)月考安排、英语周测、分层教学、课后服务、学期教学工作计划落实到周、到天。

    (5)学期教学活动部署。

    (6)中考精准备考。

    (7)开学后网络空中课堂教学工作。

    (8)晚培工作。

    2、初三工作,我们先算算时间帐:今天x月xx号,离中考只有xxx天,减掉后续线上教学时间,学生返校后早已进入中考100天倒计时,而接下来的有x高预录考试、航招海招、体育中考强化训练、实验操作考试备考过关练、艺招、政史总突击、月考……,对于初二来说,地生中考时间就更紧,所以现在的我们就要进入备考状态,切不可掉以轻心。

    一是要全员全心参与,更要全心准备,因为学情特殊,教学教研准备工作必须比往年更精准更高效。

    二是要把时间当成在校一样,对能进x高学生对象逐个盯紧,一个不能放松的利用好每天毎一分钟。

    三是全面精准施策,不放弃每一个学生。

    要求做好复课后到中考前所有计划安排,细化到每个知识点每个考点,不要临时再去耽误时间,每个班级每个学科每个教师要上交安排计划!做有心人,步步紧密步步生辉!

    老师们,自去年暑假以来,在x校长的智慧领导下,在全体教师的大力支持下,学校各方面的工作大有改观,深受学生、家长、领导好评,实属不易。为加快重塑启x辉煌的步伐,后期工作我们要一如既往,彰显启x人敢为人先、优质高效的教师风采。我代表学校校委会强调:散会后,各年级、各班主任、教研组迅速分别召开教学工作部署会。最后希望各位老师继续打好家庭防护战,待到山花烂漫时,我们在美丽的校园重逢!祝全体老师及家人平平安安!

    篇三:网课心得老师发言稿(精选13 篇三

    各位老师、同学们:

    大家好!

    我的线上教学是学习通和微信群相结合。每周的教学内容分解录成10分钟左右的小视频,提前上传到学习通上。

    开始上课时,首先通过学习通进行签到,没有及时签到的同学需要在群里解释原因,以便大家互相监督。接下来,我先提出若干问题,让同学带着这些问题在学习通上观看小视频。

    10分钟后,通过学习通的选人功能任意挑同学回答问题(语音和文字均可),之后全班同学可以自愿作答或者提出自己的问题,大家参与讨论,我再逐一点评、讲解,直到此知识点同学理解掌握,然后进入下一个知识点。

    线上教学没有了教室内面对面的拘束,同学更加踊跃地发言,互动环节更多,参与积极性更大。课下,教师所上传的文字资料、语音资料、视频资料、PPT等教学内容学生可以反复收听收看。总之,线上教学内容丰富有趣。教学方法多样灵活,课堂氛围更活跃热烈!

    篇四:网课心得老师发言稿(精选13 篇四

    各位老师、同学们:

    大家好!

    延迟开学的第七周又即将结束了,对于网上教学也慢慢的熟悉起来,对于网上直播教学也有一些自己的思考。其实,个人觉得网上授课是今后教学的一个趋势。在这样一个特殊的时期就显现出了它的优势。下面就我个人的感受和反思来说一说。

    对于一名小学的非语数一线教师,在上课的次数上确实是减少了很大的数量,之前一周的周课时16节,但是每周进行两个课时的内容,就等于其余的十几节课都是在重复的内容。虽然一节课在每个班讲授的时候都在不同方面对自己有一定的锻炼,但是重复的多了,难免会有一些倦怠。而网上授课,每周只用上两节课就可以面对我平时教的八个班的学生,一次性授课。这在时间方面得到了一定的精简,也省了很多的事情。但是这省下来的时间要干什么呢? 我觉得,有了更多的时间去思考怎么上好一节课。运用什么样的教法学法;怎么样能更好的解决课程中的重点和难点。比如,在网课开始之前,我就利用班级群先对之前学习的节奏的内容进行了复习,我把常用的简谱音符和常用节奏型,总结性的用彩笔写下来,带着孩子们进行巩固;还对本学期要进行的识谱内容进行了简单的渗透,这样家长们也能够看到我们所学到的内容,对于孩子的学习有很大的帮助。课堂当中,也能够很清楚展示歌谱,指出重难点的地方让学生注意。网上教学让我们的课堂完全展现在了家长的面前,对我们教师来说要求更高了,要展现我们作为教师的专业性。不管在教态还是专业的教学技能,或者对于重难点的解决,以及课程的教学设计,都需要我们琢磨再琢磨。

    由于学科的不同,也有一定的不足,我觉得尤其是音乐学科。由于课堂时间有限,不可能去一个一个的连麦,也听不到学生学习的效果,更不知道学生是不是在听课或者压根就不听课,作业完成的比列也不高,有很多课堂的活动也没有办法让学生去体验和感受。

    篇五:网课心得老师发言稿(精选13 篇五

    各位老师、同学们:

    大家好!

    为了确保学生在这个特殊的假期做到“停课不停学”,我们开展了以钉钉APP为依托的线上教育。自开展线上教育以来,紧跟郑州市教育局的教学进度要求,尽量确保学生的学习进度和学习效果。从起初的跟着河南电视台的空中课堂学习,发现与我们区的教材版本不太一样,我们及时转换了听课方式。郑州市教研室组织的课堂录制中用的是我们平时用的人教版本,符合我们学生的学习进度,所以我们开展了以学生看视频课和老师的直播课相结合,这样既让学生学习了优秀教师的课程,也根据自己学生的实际情况进行了一定的辅导。

    在一开始直播过程中,由于不熟悉平台的操作,我们二年级老师建了一个二年级数学组的群,每个人都直播相互听课,从试音响设备、麦克风、课件的显示问题等一系列问题进行研究讨论,让自己在使用的过程中更加的熟练,防止在给学生直播的时候出现问题。在后来的直播中,我们发现连麦的一些弊端出现了,需要时间比较久,提问的时间也比较长,所以在学校的建议下,我们采取了发送语音条这样的操作,这样以来,时间也节省了,并且能听到很多学生对题的理解,学生的心声。提高了教学的时效性,了解了学生的真事学习情况。针对教学内容和作业问题我们数学组的老师每天在微信群讨论,文字太慢就打语音电话,语音电话一打就是1小时,相互交流意见,共同进步。在这样的教研氛围下,谁能逃得过巨大的进步呢。

    直播以来,都会遇到大大小小的问题,但是办法总比困难多,所以我们会砥砺前行,努力做好分内的工作。既然已经春暖花开,我们更要继续努力,早日回到学校,见到我们可爱的孩子们。加油!

    篇六:网课心得老师发言稿(精选13 篇六

    各位老师、同学们:

    大家好!

    一场突如其来的新冠疫情,打乱了我们的生活节奏,各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的,教师是辛勤的园丁,学生是祖国的希望,为了保障师生的生命财产安全,教育部发声,学校要延期开学,并提出了停课不停学。通过这几周的教学,我进行了反思,现将线上教学的优势及不足和大家分享一下。

    一、优势

    1、线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学,突破了空间上的限制。让孩子们在家能接受教师的教学内容,完成学生任务。

    2、直播回放这一功能,很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课,或重难点知识不能够一次突破这一困难。让没听明白的学生再次观看教师的讲课视频,自主的完成学生任务。

    3、线上有很多优秀的课程资源,孩子们利用这些资源既可以做好预习准备也可以课后进行巩固复习,同时提高学生学习的兴趣。

    4、线上教学可以锻炼学生自觉学习的能力和习惯。

    二、不足

    1、线上教学不同与以往的课堂教学,不能和大部分学生进行很好的互动,导致教师无法很好的根据学生的听课状态调整授课内容和步调。

    2、在作业批改上不能做到与学生面对面,对学生作业中的存在的问题指导不够及时。

    在今后的线上教学中,我会发挥线上教学的优势,弥补线上教学的不足,在探索中不断学习,以最适合的方式保证线上教学质量!我坚信疫定消,国必胜,民安康!


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