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  • 学习心得体会(通用4篇)

  • 来源:科普读物
  • 时间:2022-09-01 19:55:54
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  • 通过一段时间的党课学习,我受益匪浅。下面是小编精心为大家整理的4篇学习心得体会,在大家参考的同时,也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。

    篇一:学习心得体会优秀 篇一

    时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。

    我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。

    学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

    积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。

    通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。

    篇二:专业知识理论方面 篇二

    (一)对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专业的最基础的部分,要掌握故障分析,首先要对电力系统正常运行有深刻的理解,所以可以说继电保护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习,我对电力系统常见故障有了全面的认识,通过对各种故障的特点进行总结,我发现了故障的规律性,以及继电保护在这些故障的针对性。

    (二)对《电力系统继电保护原理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础,这门课通过对各种故障的特点进行总结分类,讲述了保护的构成原理,以及各种原理的保护的使用范围,优点和缺点,以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司,所以我们主要学习了220kV及以下电压等级的保护原理。

    篇三:是增强创新、发展观念的需要 篇三

    市场是一双无形的手,市场经济是对市场资源进行有效配置,是开放竞争、优胜劣汰。作为新时期的党员干部,必须加强学习,掌握先进的管理方式,捕捉市场信息,从而指导生产,减少因决策失误而给人民造成不必要的损失。加快改革,加快经济结构调整力度,立足于本地实际,求真务实,大胆创新,谋求经济快速发展。

    篇四:学习心得体会 篇四

    一是以自考大纲为根本。先将自考大纲从书上撕下来,并按照大纲里面的“考核要求”,划到书本上去,只划“考核要求”里面的内容,其它不划。

    二是以历年考卷为重点。要找考卷有两种途径:一是可以从网上查找,二是在自考网上购买。拿到考卷以后,将考卷上的题目划到书本上,并注明“考”字。简答、问答等注明考试年份,多次考过的也要一一注明,这样才知道哪个是多考的、重点的。

    三是以复习大纲为基础。在上面两项工作完成以后,根据书本上所划出来的内容,将名词解释、多选、简答、问答、论述等几种题型的题目以及自己认为有必要记忆的内容汇总起来,形成一个初步的复习大纲,然后自己可根据实际适当增删,将不太可能会考的题目删除掉,若不删除的话,也可注明“了解”,有时间读一读,万一考到的话也有一个大概的印象。

    四是以学习计划为准则。在以上三项工作完成以后,最好能制定一个学习计划,根据自己的工作情况,以及本次考试所报考的科目,合理安排自己的学习时间。学习计划要能体现出倒计时,离考试还有几天,这样就会有压力,就会努力去完成当天的任务。

    五是以考前阅读为依托。每一个科目临考前,最好能抽空将整本书所划内容全面的读一遍,将所要考的内容串联起来,更有印象。

    六是以认真答题为体现。所有的复习都要体现在考试卷上,只有认真答题,才能拿高分,遇到不懂或记忆不清的题目可先放在一边,等其他有把握的题目都做完以后,再倒回头来想这些题目,就算完全不懂,也要根据自己所知道的知识或比较接近的知识答下去,不要留空白,确保每一题都有答案,因为你空着就肯定没分,而答了或多或少还可能有得分的机会。


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