小学生童心一起向未来作文参考例文【一】
在每个人的心灵中都有一颗真诚，善良的快乐童心，那是一件多么快乐的时光，多么快乐的童年啊！可是我们一天天，一年年的过去了，一转眼霎时间过去了12年了，我们也长大了，要开始努力学习了，我只能对它说：“久违了……童心。”
在我5岁的时候，正是我疯玩的年龄，在家里的每一个角落都充满着欢声笑语！看，那时候的我充满着快乐的童心呢，家人们拿着板凳在“台下”观看我演戏。在台上我开始演戏了，先是一伸手一跺脚，依依呀呀的乱唱，我的“观众们”正看得津津有味，于是我就使用我的绝世神功，我就找来了一把小把称手的“武器”，就到处乱挥就如京戏中挥枪，挥剑一样，那个时候的我还不懂事，就找上了爸爸和我对打，可爸爸手那么轻轻一挥，我就摔了个四脚朝天，逗得全场“观众”哈哈大笑，我也露出了一丝微笑……
一转眼我就12岁了，长大了我也越来越懂事了，也是最紧张的年龄，毕竟也是毕业班了，我也没像小时候一样充满欢笑，快乐的玩耍了，而是复习复习再复习，而我补再拥有那真诚快乐的童心，我每当看到几个5。6岁的小孩在欢快的玩耍，我恨不得抛下一切找回我的童心从头开始，可我的愿望没能实现，从此我就成了没有童心的人，一个缺少童心的人，不过人生只有一次，我真想对童心说5个字：“久违了，童心！”
每个人都有一颗童心，同时也能珍惜，爱护它，不过人生只有一次，人的年龄越大，就越懂事，我们就要跟我以前不可缺少的童心离别了~！再见了，我不可缺少的童心——再见。
小学生童心一起向未来作文参考例文【二】
院子里的那一棵老槐树下，花儿低下红红的脸蛋和小草说着悄悄话，蟋蟀振着翅膀跳到窗台向我问好，楼梯旁寂寞的石板曾是我儿时和伙伴们玩耍的天堂，但如今它已经布满青苔，重重地压住了我的童年。
不知不觉，我的个头早已超过门前那棵梨树，它是儿时陪我度过孤独时光的玩伴，它的根紧紧扎在土壤里，就像我茁壮成长的身体。不知有多少次，我坐在旁边的台阶上，看着树上一朵朵花儿开放，看着一个个果实结满枝头，看着一只只蝴蝶在花丛中飞舞。
我也曾经敞开心扉：多么希望自己是天底下最快乐的人，而不是面对作业本发呆；多么希望自己成为聪明、勇敢的航海家，自己驾驶的船永远遥遥领先；多么希望自己可以周游世界，探索每一个奥秘。
转眼间，黄金般的童年和我告别，但我还沉浸在美好的梦里，因为我童心依旧。童心依旧，让燕子给春姐姐捎个信，让她来年多洒点阳光，让每个人笑口常开，让花儿开心地盛开，让小树快乐的长高；童心依旧，让鱼儿给夏哥哥捎个信，让他来年多下点雨，让世界变成湛蓝的海洋，让我们和鱼儿一起在海底做游戏；童心依旧，让落叶给秋婆婆捎个信，让她来年多刮点风，让果实缀满枝头，让庄稼快快成熟；童心依旧，让雪花给冬爷爷捎个信，让他来年多下点雪，让我们都成为童话故事里英俊的王子和美丽的公主。
我总爱回味充满乐趣的童年，尽管我再也不是一个顽皮的小孩，但是我童心依旧！ （ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。
小学生童心一起向未来作文参考例文【三】
我百无聊赖地走在花园中，最近期中考压得我透不过气，出来散散步也好。 我坐在那石凳上，看着那一群小孩子正开开心心地和自己的伙伴做着游戏，他们一堆人，你追我，我追你的，玩得不亦乐乎，连额头的汗水都没空拭去。或许，当初的我玩得一定比他们更疯。可现在呢，却一脸忧愁。
我沉思着，到底是什么使我以前这么开心?大概就是那颗童心吧！它曾经让我快乐无比……现在的我，早已没了童心，有的只是那学习的压力。我尝试过，把童心找回来，却发现一切都变了。我的父母说：“都几岁了，不好好读书，找什么童心，有空就多背下书。”最终，我也放弃了找回童心，面对现实。
现在的很多学生都和我一样，深深地被埋进了作业堆和试卷中，把童心都弄丢了。而家长们，望子成龙，望女成凤的心情可以理解，可是你们想让孩子们等到了长大以后，回首过去，才知道快乐仅仅就在幼年?
我认为少年时期也应该好好地玩。周六的时候就不要再去那讨厌的补习了，和同学出去狠狠地“疯”一下。平时，也可以看看漫画，来缓解下心情，这些想法算不上过分吧?
此时，我又有了寻找童心的意愿。对！童心不能让它就这么没了，我要把它找回来。家人的反对不可怕，失去童心才可怕呢！
小学生童心一起向未来作文参考例文【四】
随着年龄的增加，随着知识的扩展，我的生活变得越来越枯燥无味。学习的压力，父母的唠叨……这些无不像一盆凉水浇灭我们心中那点残留的快乐和天真。
那是个秋天，一阵阵凉风迎面扑来。放学后我背着沉重的书包，无精打采的走着。说实话，自从步入初中之旅后，我的压力越来越重，7门功课像一块块石头压在我身上，压得我喘不过气来。啪！一个小孩迎面撞来。“谁呀，怎么那么不小心。”“是我呀！姐姐，我们在玩老鹰抓小鸡的游戏，对不起呀！”妹妹满头大汗的说道。一眨眼，妹妹就溜走了。
望着妹妹的摸样，我心里突然有种冲动，想扔掉书包冲进那无忧无虑的游戏中。偏偏在这时，妹妹跑了过来，拉着我的手，一边说道“姐姐，一起玩吧！”
那一瞬间。脑海中闪过好多画面，邻居的指责，妈妈的唠叨，满头大汗的疯丫头……但不知怎么了，我无法控制我自己，书包一扔，冲进孩子们的天地。“我来当老鹰吧！你们要小心啊！我可厉害了。”我兴奋地说道。我们快乐地跑着，尽情地宣泄，尽情地欢笑……刹那间，仿佛整个世界都在我眼前绽出精彩，开心地笑着。
直到如今，我还时时眷恋我和妹妹一起玩老鹰抓小鸡的那个秋天，那样的无忧无虑放下一切的快乐，我很久没拥有过了。找回童心，世界就在你眼前，快乐就在你身边。
小学生童心一起向未来作文参考例文【五】
童年，是纯真的，是无暇的，是幼稚的……
如今，我们已经长大，不再幼稚，不再纯真。我们，成熟了，长大了，不是家里的掌中宝了。童年，就要消散了吗?
不，不会。童年，只要你去寻找，只要你有一颗童真的心，你，依然能找到童年。童心，是童年一颗纯真幼稚而又无知的心，对世间一切都好奇，你，还拥有吗?
睁开你那成熟的双眼，看看幼小的儿童，与他们玩耍，你会发现，你那童真的心，又重新归来。
不要被作业压倒，重新站起来，去寻找，寻找那颗赤诚的童心，去寻找，童年。
我，曾经跌倒过无数次，但每次都傻傻的站起来，擦擦身上的尘土，一笑而过……是什么才是我不哭不闹?是童心，我曾相信妈妈说：“跌倒了站起来，哭闹会被（怪物）抓走的哦！”
童心，童年，在你身边。
小学生童心一起向未来作文参考例文【六】
童心是一种美好的向往，是一种天真无瑕的想象，也是一种奇特的创造，童心一直藏着，藏在每个人的心里，不让别人看见，因为，它害羞。
在爸爸的世界里，亲人是他重要的东西，但是不要忘了，爸爸也有童心。记得小时候我在看喜羊羊与灰太狼，看到一个很有趣的情节，我坐在沙发上边拍手边咯咯的笑，爸爸看到了电视上的情节也哈哈大笑起来，我用稚嫩的声音说：“爸爸也喜欢看吗?”爸爸的笑声突然停止了，严肃的对我说不要管那么多。我当时还小根本不知道怎么回事。
过了几年，我读一年级了，我在看一个一年级小朋友都看的动画片，爸爸走过来就说：“凌霄，爸爸也来和你一起看电视。”说完就坐到了我的旁边，我说：“爸爸，快说你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我说的做了以后自己也像个小孩子一样和我一起看起了电视。
我读六年级时，在看一部搞笑的电视剧，里面的剧情搞笑极了，爸爸看到我在看电视就铁青着脸走过来，严肃地叫我去写作业，可爸爸他却享受地坐在沙发上看起了搞笑电视剧。我对爸爸说：“您真牛！”说完这句话爸爸就像触电般地把电视关了，迅速地走到卧室。是不是我做错什么了?过了一会儿，爸爸从卧室出来了，像个小孩子一样好搞笑，拿个我小时候的玩具鼓“咚咚咚”，还拿着电子琴乱弹，竟然也能按出来几个可以听的音符，还在唱“我的孩子，你让不让我看搞笑电视剧。”我差点笑翻了天忙说：“好……好吧！”
我上了初中。一天我和爸爸一起走在黄昏的小路上，爸爸问我：“你是不是觉得我以前的行为很可笑啊。”我说：“没有啊，以前的时候我还小，不懂。”爸爸问我不懂什么，我说：“童心呀。我现在知道了爸爸的童心，而且一点也不可笑，因为每个人都有童心不是吗?”
黄昏的路上，斜阳照着一对父女的背影，他们手牵着手，慢慢远去……
小学生童心一起向未来作文参考例文【七】
童心，是我们每个人都想要拥有，可是又会渐渐的失去。现在对我们来说，童心是多么宝贵啊！童年的时候，拥有童心并不稀奇，可是如果大人拥有童心的话，大家是不是会很好奇。我就发现，我的爸爸，拥有这一刻童心。
还记得有一次，我发现爸爸又在看我的书。我蹑手蹑脚地走到他背后，猛地拍了一下他的背：“爸，您怎么在看儿童看的书?”说着，我努努嘴，指指书上的几个字——“儿童文学读物”。爸爸涨红了脸，慌忙解释道：“那……那是我在考察你的书质量怎么样。”我又说：“您应该看这种书。”随即，我掂了掂一本封面上全都是英文的书。爸爸只好拿起这本书，不耐烦地翻看起来。看着他那滑稽的样子，我忍不住捂住嘴偷偷笑了起来。
爸爸还喜欢放风筝。每当要放风筝，他就高兴得合不拢嘴了。我们出发的时候，他总是冲在前头，像个小孩。我跟在后面感叹道：“放风筝不是我的事吗?怎么爸爸这么高兴?真是放风筝的不急，不放风筝的急。”结果到了广场上，爸爸抢着要放，我只好拱手相让。
最近，我正在看热播动画片《喜羊羊与灰太狼》。爸爸也被我的笑声吸引了过来。正好电视里在放主题曲，爸爸听着听着也不由自主地哼唱了起来：“别看我是一只羊，天空因为我变得更蓝，青草因为我变得更香，白云因为我变得柔软……”后来，他居然坐下来津津有味地看了起来。我笑道：“爸啊，您也喜欢看动画片啊?呵呵。”爸爸大手一挥，面露羞涩地说：“去去去！做你的作业去。”我听了之后，就无奈地拖着身子回到自己的房间里做作业。
不仅如此，爸爸还对我的书特别感兴趣。趁我不在的时候，他经常拿我的书来看，有《安徒生童话》、《舒克和贝塔》、《一千零一夜》……读到精彩的片断，他竟“呵呵呵”地笑起来。
这就是我爸爸的童心。一颗能够感受到我的内心，感受到我的快乐的童心，因为这些，我的爸爸总是能很快乐，看起来也十分的年轻而富有朝气，我爱我的爸爸，也爱我爸爸的童心。
小学生童心一起向未来作文参考例文【八】
小时候，我盼望长大，可长大后，烦恼也随之而来。有一天邻居问我说：“上了中学后，你最需要什么?”我说：“童心”。
请不要以为我在异想天开，更不要以为我在执着地追求与众不同，若问原因，只有一句话，现在的中学生太“成熟”了。苏联的苏霍姆林斯基说过：每个儿童就其天资来说，都是“诗人”。
顾名思义，童心就是童年的心灵，童心本应该是纯洁、天真、无暇的，可到了如今这半机械化的社会里，童心不再是纯洁、天真、无暇了，而变得渴望得到自由的童心，难免会发生一些意外。
自从进入中学后，我就感觉自己生活在一个充满讽刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的环境中。
一些中学生的心胸太狭窄，一个无意识的眼神都会被认为是恶意。因此班里形成了许多“帮派”，都在暗地里说对方的坏话，班里便又掀起一阵血雨腥风。为什么同学之间不能多几分宽容呢?
有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事、快乐地面对人生。童年是人人都拥有过，都享受过，都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄地溜走了。现在的我已不再是原先那个扎着羊角辫的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可暮然醒悟；童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢?
许多家长都限制自己子女的自由，可他们曾设想过吗，他们想要找回童年就说明他们的童年充满美好和对未来的美好憧憬，可他们又何必限制自己子女的自由呢?美国的儿童就很自由，主要原因在于他们的父母有着乐观的思想。美国小孩的自我能力，在信息社会的生存能力，沟通和合作能力都凌驾于中国小孩之上。虽说学习上有所欠缺，但在未来社会里，读死书那也是徒劳。中国儿童大部分都不能自理家务，而美国儿童自理家务可算是绰绰有余。__阿姨笔下的人物——马小跳，虽说学习方面不够完美，但如果人人都很完美，那还是人么?有道是：“金无足赤，人无完人”金子还没有百分百的纯金，那人呢?可能性几乎为零。所以马小跳才是纯粹的孩子，他是唤醒家长们童心的一个代表。
因为孩子没有童年，那就更没有童心，所以我现在要呼吁：还我们童年，还我们童心，我们不要溺爱的幸福，要的是自由自在享受大自然的幸福！
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