初三化学试卷分析初三上学期化学试卷分析一、试卷结构本次期末试卷覆盖面广，题型新颖，共分3个大题，29道小题，突出考查学生对基础知识的掌握。试卷还注重考查学生阅读信息的能力和知识归纳能力。试卷图文并茂，文字阅读量大且信息丰富，对学生具有吸引力。试卷体现了试题的时代性，能激发学生学习化学的兴趣。二、试题
初三化学中考模拟试题及答案初中化学中考模拟试题一、选择题（每题1分1．图所示的物质中，属于纯净物的是（）A．“××”牌黄酒B．“狼山”牌矿泉水C．上海老庙24K黄金D．××某公司的铁矿石2．下列对于实验现象描述正确的是（）A、将细铁丝放入氧气中，火星四射，生成一种黑色固体B、将红色的铜丝在酒精灯火焰
初中化学中考模拟题(含答案)初中化学中考模拟题（满分70分，时间70分钟）班级姓名得分可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14Fe-56S-32O-16Ca-40一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。每题2分，共20分）1．下列变化不能一步实现的是（）A CO2→COB Fe2O3→FeCl
初三化学试题及答案初三化学满分：80分时间：100分钟可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24S—32Cl—35 5K—39Ca—40Fe—56Zn—65I—127第Ⅰ卷（选择题35分）一、下列各题均有4个选项，其中只有1个是符合题意的。（共35分，每小题1分）1
人教版九年级化学中考模拟试卷(一)含答案化学模拟试卷（一）一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，并把答案填写下表中）1、下列过程发生化学变化的是：（）A、空气液化制氧气B、用石墨制取人造金刚石C、日晒海水制取食盐D、压缩二氧化碳气体制取干冰2、目前很多地区污
初三化学试题及答案初三化学满分：80分时间：100分钟可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24S—32Cl—35 5K—39Ca—40Fe—56Zn—65I—127第Ⅰ卷（选择题35分）一、下列各题均有4个选项，其中只有1个是符合题意的。（共35分，每小题1分）1
初中化学酸碱盐典型习题初中化学酸碱盐典型习题1下列各物质不能与酸反应生成盐和水的是[]A NaOHB CuOC Cu(OH)2D H2O2 某溶液的pH值＝10，若将该溶液的pH值降到约等于4，应采取的措施是加入适量的[]A 蒸馏水B pH值＝1的溶液C pH值＝14的溶液D 食盐水A 食盐、氯化钠
全国初中化学竞赛试题及答案()全国初中化学竞赛可能用到的相对原子质量H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27S:32Cl:35 5K:39Ca:40Fe:56Cu:64Zn:65Ag:108Cd:112Sn:119Ba:137Pb:207Si:28一、选择题(本题包括15个小题，
初三化学中考模拟试题及答案初中化学中考模拟试题一、选择题（每题1分1．图所示的物质中，属于纯净物的是（）A．“××”牌黄酒B．“狼山”牌矿泉水C．上海老庙24K黄金D．××某公司的铁矿石2．下列对于实验现象描述正确的是（）A、将细铁丝放入氧气中，火星四射，生成一种黑色固体B、将红色的铜丝在酒精灯火焰
初三化学上册期末试题及答案初三化学上学期期末试卷可能用到原子量：H-lC-12O-16S-32P-31Ca-40Fe-56Ｃl-35 5Al-27Cu–64Mg-24第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（每小题2分，本题共30分。每小题只有个选项符合题意。）．．1．．1．下图所示的实验中，有化学变化
2015年北京市中考物理试题带答案2015北京高级中等学校招生考试物理学校姓名准考证号一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，共30分，每小题2分）1．在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体的是（）A．塑料筷子B．陶瓷碗C．不锈钢勺D．玻璃果盘2．科技小组的同学们调查发现，北
初中班主任班级工作总结班主任工作总结刘永年本学期我担任八（四）班的班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我既艰巨又光荣且义不容辞的职责。但要想培养一个优秀的班集体，做起来的确不是一件容易的事。我的体会是这项工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费力、费时，精心培养，耐心呵护，不断创新，不断坚持。开学以来
2016年初三班主任工作计划2016九年级班主任工作计划2016九年级>班主任>工作计划（一）本学期我仍担任九年级四班班主任工作，继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带好九年级四
初三语文期中考试总结初三语文期中考试总结初三语文期中考试已经结束，为了搞好下一阶段的语文教学，现将前一阶段的工作总结如下：1 搞好集体备课。我们组总是提前把每一篇课文的教学内容集体确定下来，明确每一节课的教学目标和教学重点，并集体确定解决重点和难点的方法。2 抓好作业环节。在为学生减负的前提下，我们