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学校教育教学2020年上半年工作总结
2020年上半年，是一个非常不平凡的半年。我校牢固树立“健康第一、安全至上”原则，以办人民满意的教育为目标，进一步贯彻“以人为本”的思想，规范教育管理，推进教育创新，在做好新冠疫情防控的同时，学校的教育教学质量和办学水平得到全面的提升。
一、学校管理
明确办学思想，提升内涵水平。第五小学领导班子全面更新了办学思想，确立了办学理念。明确了学校文化，提出把学校办成一所环境美观化、教学现代化、德育人文化、管理精细化的示范校。
二、党建工作
牢固确立党建工作统领地位，以党建组织标准化建设为抓手，强化政治学习和意识形态工作，做到党建工作与教育工作深度融化。全面完成上级部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
三、教学工作
在教育部延迟开学，“停课不停学”的要求下，我校积极调整工作方案，紧急做好线上教学工作准备，教学处制定了详细的线上课程方案，积极构建了“教学+互联网”在线授课模式，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实了课程计划，抓好教学监控，确保“五小云课堂”教学工作精准细致，扎实有效地开展。
(一)做好常规工作，保证云课质量
1.计划在前 确保各项工作有序进行
开学初，由学校教学处结合本学期实际情况，制定各项机制，调整学校课程表，制定线上教学工作计划，召开教研组长会议，各教研组长安排教学进度，落实了任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，把数学、语文学科进行统一管理，音体美学科统一录制微课，各年级组都必须做到“五个统一”，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、教学评价，确保各项工作有序进行。
2.抓教研， 提高课堂效率
学校统筹安排各科老师按年级、分学科，确立了“个人备课、集体研课、学校审课、精品录课”的“云研课”模式，同时，要求教师们集体备课时做到：认真研读教材、抓住本质;借助优质教学资源、提高课堂效率;准确定位教学目标、推敲每个教学环节;锤炼课堂语言、精心设计问题提问方式;制作网课课件，撰写教学设计。还要求老师精心录制微课视频，直播课结束后，及时分享给学生，学生可以根据自己的需要，比如个别知识点不太理解、或者需要复习巩固，都可以随时反复观看，不受时间、地点的限制。微课已上传河北IPTV教育平台，学生从电视上便可观看。微课作为“直播课”的补充，成为了学生成长的助力站，“直播+微课”的线上教学模式，进一步促进了教学效率的提高。“个人备课、集体研课、学校审课、精品录课”的“云研课”模式，环环相扣、层层递进，真正确保了教学内容的落实了，大幅度提高了线上课堂教与学的效率。
3.线上答疑 做好课后辅导
为了弥补线上教学互动难，互动少的缺点，教学处要求每晚7：30——8：00，和学生一起进行课业交流。老师和学生主动扮演的“小老师们”通过班级微信群共同对当天作业进行答疑解惑，激发了学生的兴趣，给每个学生提供了独立思考、表达的机会，让他们的能力在同学们面前得以表现，并带动越来越多的同学们一起参与、一起进步，在全班同学中营造了成功、自信的氛围。
(二)网络巡课 助推云课质量
教学副校长、教学主任、教研组长坚持每天巡视课堂，巡教学时长、教学过程、学生参与等，其重点是发现老师在线上教学过程中存在的问题，及时记录。对巡视过程中发现的问题及时与任课老师联系，保证教学秩序的稳定与正常。巡课教师本着认真负责的态度，及时向授课教师作出巡课反馈，肯定优点、指出不足、提出建议……通过相互听课，取长补短，共同进步。
三、队伍建设
(一)开展师德师风教育，提高教师思想道德素质
以“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育为抓手，引导广大教师坚守教育初心，自觉担负起立德树人的崇高使命，把师德师风作为立身之本，弘扬了“学为人师、行为世范”的浩然正气，学校涌现出一批师德师风先进典型。
(二)夯实青年教师的基本功。
本学期教学处仍没放松对教师业务的检查力度，具体由各年级组长负责对本年级组教师进行钢笔字(每天半篇)、粉笔字(每周一篇)，每周五把检查结果上交教学处。通过检查，夯实青年教师的基本功，提高青年教师的业务水平。
(三)抓好教师培训
结合我校年轻教师较多的实际情况，本学期继续认真组织了全体青年教师学习教育理论，并提出具体的学习要求，要求青年教师每天坚持专业书籍的阅读，并完成读书打卡;每周听一节名师的观摩课或专业讲座;更新观念，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。
四、德育工作
(一)召开网上全校家长会，提升家长德育教育意识
2月12日晚上7点，学校利用微校通平台群直播的方式召开了新学期第一次网上家长会，1000多名家长在线收看。学校要求：在家里对孩子进行爱国主义、集体主义教育;学习卫生防护知识，加强锻炼;对孩子进行居家安全教育，尤其要掌握家庭酒精消毒、84消毒的科学方法;培养孩子的自律意识，高效学习。
(二)召开网上主题班会，有针对性地开展德育教育
网上开学后，学校给每周一的班会都拟定了相应的主题，已经进行的主题有抗疫知识学习、自律意识培养、爱国主义教育、中医为抗疫立战功、讴歌新时代最可爱的人。
(三)开展丰富多样的活动，强化学生三观培养
1.疫情讲事堂，育美好心灵
新冠肺炎疫情肆虐时，学校倡议家长借新冠肺炎疫情这部现实的教材，利用居家在一起的日子对孩子进行诚实、自律、担当的教育。
2.成长日记，记录别样的生活
为了更好地让学生接受疫情的教育，冷静思考现实，科学有序的学习和生活，学校鼓励学生写疫情中我的成长日记，学生从理想的树立、保护大自然、自律生活、掌握生活技能等方面进行写作，在学习、思想和自理能力等方面都有很大的收获.
3.评选新时代好少年，引领共同成长
疫情中，同学们在家中接受网课学习，无教师监督，不能面对面交流、展示，面对这样的挑战，学校惊喜地看到，一些同学在“疫情”考验下，深思国家安危，敬仰抗疫英雄，激发了好好学习、好好锻炼的强烈责任心，自我管理能力和自强意识有了很大提高，树立了报效祖国的理想，学会了许多本领。学校把他们中的优秀代表评选为2020年第一季度的新时代好少年。
五、做好家校沟通融合，促进教育双赢
家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此，我校一直努力构建家校协作共同教育模式，充分利用家长资源来管理和教育学生。疫情期间，我校在家校共育过程工作中进行了以下努力：
1.不定期电话沟通，及时准确了解孩子居家学习情况。
疫情期间，教师要特别注意学生动向和心理疏导工作，因此，我校要求各班主不定期对学生和家长进行电话沟通，把每次沟通的情况记录在案，以便更好的对特殊群体进行关注。班主任要针对在家庭教育中存在的问题，加强与家长的沟通，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
2.召开线上家长会。
学校通过线上“家长会”的形式，密切与家长的联系，争取家长的配合。 家长会是我校的家校共育工作中的一项重要内容。本着“重在沟通，充分引导，明确教育方向”的方针，本学期，我校共召开了两次线上家长会，过程设计合理，也收到了一定的效果。
六、安全工作常抓不懈，切实做好疫情防控、防溺水安全教育工作
全校学生、教职工思想稳定、信心坚定，无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学活动正常开展。
1.组织严密，很好地发挥出校党支部战斗堡全作用。
2思想稳定，全校师生对打赢疫情阻击战充满信心。
3.保障有力，疫情防控各类物资准备充足。
4.教育跟上，开展好线上教学、学生居家安全卫生和德育教育。
5.抓好宣传教育。抓好防护知识教育，引导师生家长增强敏感性，正确掌握戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。组织线上教学亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
6.抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。
回顾过去的一学期，我校师生在各级部门正确领导下，齐心协力，创造了不少新的业绩。展望未来，我们坚信：在上级部门的正确领导和大力支持下，将一如既往为实现学校的目标而努力奋斗。
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