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熟读背诵教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》重要知识点
学生姓名
检查背诵的情况【
】
一、?填空
1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（?体积?）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、?同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）?和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量?）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮?）。盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量?）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积?），这个物体就可能变成浮的。12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量(?30?)毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（?大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重，这个物体在这种液体中是（下沉）的；比同体积的液体轻，这个物体在这种液体中是（上浮）的。
二、?判断题
1、（X）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
2、（X）在水中沉的物体可以在油中浮。
3、（X）潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
4、（X）某种液体烘干后有白色颗粒残留物，这种液体一定是盐水。
5、（√）变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。
6、（X）钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
7（X）如果一立方厘米的物体重一克，在水中是沉的。
8（X）马铃薯比同体积的清水重，所以在清水中是浮的。
9、（X）把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。
10、（X）把体积相同的铁和银放入水中，受到的浮力是不相同的。
11、（X）.轻的一定浮，重的一定沉。
12、（√）人在游泳时会感到有一种向上托起的力，这个力叫浮力。
13、（X）只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
14、（X）物体在不同液体中受到的浮力相同。
15、（√）比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。
16、（X）只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。
17、（√）历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
18、（√）物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
19、（X）把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
20、（X）物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。
21、（X）液体里只要溶解了其他物质，就能让马铃薯起来。
22、（X）酒精灯烧干液滴后留下许多白色的物质，同学们猜测是食盐。为了进一步确认，我们可以尝一尝来判断是否食盐。
23、（√）体积相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力大小相同。
三、选择
1、下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（
②
）【①铝球????②干木球????③铁球】
2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（
③
）【①它的重量???②液体浓度???③它的体积】
3、下面哪种物体放入水中会浮起来。（
②
）
【①小石头??
②萝卜?③橡皮】
4、马铃薯放入（
③
）中会浮起来。?【①淡盐水???②清水???③浓糖水】
5、同体积的塑料块、清水、食用油比较，（②）最重。
【①塑料块???②清水???③食用油】
6、当物体在水中受到的浮力（①）重力时就下沉。
【①小于?
②大于
③等于】
7、同样50克的方木块，（②）容易浮。【①体积小的?
②体积大的?
③一样】
8、下列物体在水中上浮的是（①②⑤⑥⑧⑩），下沉的是（③④⑦⑨）。
【①香油?②塑料瓶盖??③硬币?④蜂蜜?⑤乒乓球?⑥树叶?⑦铁钉?⑧木块?⑨石块?⑩泡沫板】
9、我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如与（A）有关。
【A改变轻重
?B改变高低?
C改变大小】
10、塑料在（C）中会沉。
【A清水B盐水
C食用油】
11、同体积下列物体，最重的是（C）。【A马铃薯
B清水
C浓盐水】
12、测得一物体在空气中重19牛，在水中弹簧秤的读数是13牛，这物体在水中是（A）。
【A下沉
B上浮
C停在水中任何深度的地方】
13、轮船浮在水面上，轮船受到的浮力（C）重力
【A大于??
B小于??
C等于】
14、浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（B）
【A重力?
B重力加拉力?
C重力减拉力】
15、用同样多的橡皮泥做船，甲做的橡皮泥能承受22个垫圈，乙做的能多承受2个，排水量大小比较（B）
【A甲大????B乙大????C一样大】
16、潜水艇在水下时，在下沉过程中，受到浮力变化情况（B）【A慢慢变大?
B不变??C逐渐变小】
四、连线题：请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来
淹不死人的湖?????????????????
?改变物体的大小
钢铁造的轮船??????????????????
改变物体的重量
潜水艇?????????????????????????
改变液体的密度
?五、原理分析
钢铁在水中是沉的，为什么钢铁造的大轮船却能浮在水面上？
答：因为钢铁制造的船改变了原来钢铁的体积，船舱内部是空的，使排开的水量增大，即增大了水的浮力。浮力远远大于船自身的重量，所以钢铁造的大轮船却能浮在水面上。
六、简答题
1.??一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？（看谁的办法多）
答：①是把橡皮泥做成空心的形状，如船、碗、盘子等。②是把橡皮泥捆绑在一个能在水中上浮的大泡沫块上。
?2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。
答：（潜水艇）是在体积不变的情况下，通过改变重量来实现沉浮的。因为潜水艇有一个压载舱，打开进水管道，海水进入，重量增加，潜艇下沉；打开进气管道，利用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，重量减轻，潜艇开始上浮。所以“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。
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熟读背诵教科版五年级科学下册第二单元《热》重要知识点
学生姓名
检查背诵的情况【
】
?一、填空题
1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。
2、一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。
3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰，手就变得越来越（冷）。5、我们平时所说的热，实际上是一种（能量）。
6、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。
7、衣服是（不会）产生热的。
8、水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。9、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。
10、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。
11、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。
12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。
13、（温度）变化了，水和空气的（体积）都会发生变化。
14、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。
15、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常架在（滚轴）上。
16、物体的（材料不同），（导热性能）也不同。
17、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。
18、有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。
19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是（钢杯），冷却最慢的是（塑料杯）。
20、通过（直接接触），将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。
二、判断题
1、（×）水在任何时候都是热胀冷缩的。2、（×）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
3、（×）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
4、（×）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
5、（×）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
6、（√）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
7、（×）所有的物体都有热胀冷缩的性质。
8、（×）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。9、（×）空气的热胀冷缩的本领比铁小。
10、（×）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
11、（×）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。
12、（×）体积相同的热水和冷水，重量也相同。
13、（×）液体都具有热胀冷缩的性质。14、（×）厂家为了多赚一些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。
15、（×）空气是不会热胀冷缩的。16、（×）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。
17、（×）所有固体都是热胀冷缩的。
18、（×）石头和铁没有热胀冷缩的性质。
19、（×）金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。
20、（√）人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
三、选择题
1、水在变热的过程中，（②）发生变化。
【①颜色
②体积
③重量】
2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（③）。
【①银和水银②铁和铝③锑和铋】
3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（①）。
【①水管冻裂
②沸水外溢
③河水结冰】
4、夏季（③）的温度最高。【①教室里
②室外树阴下
③阳光下】
5、选出下列最容易传热的物体（②）。
【①玻璃
②铝合金
③陶瓷】
6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理（②）。
【①热气球升空
②瘪了的乒乓球烫鼓起来
③气温计液柱上升】
7冬天穿羽绒服比较暖和是因为（②）【①羽绒服能产生热量
②羽绒服能保温
③羽绒服能传递更多的热量】
8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（②）。
【①浮在水面上②沉在水底
③停在水中的任何地方】
9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（②）。
【①会上升一点
②会下降一点
③不变】
10、下列物质中，（③）的热胀冷缩本领最弱。
【①空气
②水
③
铜球】
11、保温材料能起到保温作用是因为（②）。
【①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体
③这些材料是热的良导体】
12、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（①）。
【①上方
②中间
③
下方】
13坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（③）的方式传播的。
【①热传导②对流
③辐射】
14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（①）。
【①向外移动
②向内移动
③不会移动】
15、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（②）。
【①两者一样重
②70摄氏度的热水轻
③30摄氏度的热水轻】
16、实验证明，（B）的热胀冷缩现象最明显。【①液体
②气体
③固体】
17、下列物体不会热胀冷缩的是（②）。
【①牛奶
②锑③空气】
18、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（②）。
【①铝
②铜
③铁】
19、把水倒在大小相同的（②）里凉得快。
【①玻璃杯②铁杯
③塑料杯】
20、将一瓶常温下的水放入一盆装满水的盆子里，我们发现瓶子里面的水液面明显下降。由此我们可以推断，这盆水应该是（②）【①热水
②冰水
③常温下的水】
四、探究题
1、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来，看谁的办法多。
答：(1)、（双手捂住烧瓶）(2)、（把烧瓶全部放入热水中）(3)、（用酒精灯给烧瓶加热）
2、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？
答（这是为了防止车胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破）
3、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？
答：①观察到——冬天：（电线拉的紧些，这是受冷收缩变短的现象）；夏天：（电线拉的松些，这是受热膨胀变长的现象）。②应注意——（如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧，否则到了冬天电线遇冷收缩变短就会崩断电线）。
4、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使乒乓球完好如初的。你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。
答：方法——把踩瘪（没有裂口）的乒乓球，用镊子夹住浸人开水里烫一下，乒乓球就重新鼓起来了。理由——这是运用了气体的热胀冷缩原理。原来是乒乓球内的空气受热体积膨胀将瘪了的外壳重新鼓出来了。
5、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？
答：因为钢轨有热胀冷缩的性质。如果没有预先留下的胀缩缝是就会因热胀冷缩将钢轨凸起或断裂，造成火车脱轨。
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