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  • 小学2020年春五年级下册科学期末检测试卷(三)答案

    小学2020年春季五年级下册科学期末检测试卷(三)
    学生姓名得分【

    】(40分钟完卷,满分100分)
    一、填空题:(每空1分,共30分)
    1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的()。
    2、(
    )是人类的伟大发明,自从有了它,人们可以自由方便地在水面上行驶。
    3、淹不死人的湖是(
    )海。4、同体积的热水重量比冷水重量(

    5、双手握住一个装有热水的杯子,手会慢慢地(

    )起来;要是握住一块冰,手就变得越来越()。
    6、常见的物体都是由()组成的,而微粒总在那里不断地(
    )着。物体的热胀冷缩和()有关。
    7、有些(
    )和(
    )在一定条件下是热缩冷胀的,例如()和()这两种金属就是热缩冷胀的。
    8、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有()和(

    )两类。
    9、(

    )的出现大大提高了时钟的精确度。

    10、人类最早使用的时间单位是(
    )。
    11、同一个摆,摆绳越(
    )摆动越(
    ),摆绳越(
    )摆动越(
    )。
    12、由于地球自转的方向是()或(),也就意味着越是(
    )的时区,就越先迎来(

    )。
    13、波兰天文学家(
    ),提出了日心说,并在临终前出版了他的不朽名著《》。他认为(

    )处于宇宙中心,而且是静止不动的。
    14、(

    )是历史上证明地球公转的关键性证据。
    15、阳光的(
    )与(
    )制成了地球上不同地区气温的不同。
    二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”每题2分,共20分)
    1、()马铃薯在盐水中一定能上浮。
    2、()把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。
    3、()常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
    4、()所有的物体都有热胀冷缩的性质。
    5、()衣服能给我们带来热量,让我们感觉很温暖。
    6、()钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
    7、()日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
    8、()摆具有保持摆方向不变的特点。
    9、()地球在公转过程中,地轴始终保持倾斜方向不变。
    10、()如果地轴不是倾斜的,就不会有四季的变化。
    三、选择题(将正确答案的番号填在括号里,每题2分,共20分)
    1、如果以下三个物体的大小、形状都相同,那么重量最轻的是()。【①
    木块?②
    石块?③
    铁块】
    2、用水桶从井里打水,当水桶离开水面时你会感觉到()【①
    变轻了②
    无变化?③
    变重了】
    3、水在变热的过程中,()发生变化。【①
    颜色?②
    体积?③
    重量】
    4、实验证明,()的热胀冷缩现象最明显。【①
    液体??②
    气体③
    固体】
    5、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是()。【①
    蜡烛??②
    日晷?③
    滴漏】
    6、一天中最短的影子是在()【①
    早晨?②
    中午?③
    傍晚】
    7、影响摆快慢的因素是()【①
    摆锤的重量?②
    摆绳的长度?③
    摆动的幅度】
    8、地球绕太阳公转一周的时间是()【①
    24小时②
    一个月③
    一年】
    地球转动时,地轴始终倾斜着指向()【①
    头顶正上方?②
    北极星?③
    北斗星】
    10、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是()【①
    北京??②
    绵阳??③
    乌鲁木齐】
    四、探究题(30分)每空2分。
    1、热在金属条中的传递的研究设计:
    研究的问题:热在(

    )中是怎样传递的?
    我们的推测:热会从温度(
    )的一端向温度(
    )的一端传递。
    所需材料:蜡烛;火柴棍、铜丝、蜡烛油、()、铁架台。
    研究的方法:1、在铁丝的(
    )加热;2、在铁丝的(
    )加热。
    研究的步骤:1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍;2、将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂;3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。
    研究的现象:靠近酒精灯的火柴棍先掉下来,接着依次掉下来,直至最远一根。
    研究的结论:(
    )。
    2、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划:
    研究的问题:摆每分钟摆动的次数与摆绳长短有关吗?
    我的假设:摆的快慢与(
    )有关。
    材料及作用:铁架台:起支撑作用??钩码:作(
    )??细绳:作(

    不改变的条件是:摆锤的(
    )??摆幅的(


    要改变的条件是:摆绳的(

    研究的方法和步骤:
    (1)、把一根长20厘米的细绳固定在铁架台上,下端挂一个钩码,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。
    (2)、接着把摆长增加原来的两倍、三倍,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。

    (3)、作好实验观察记录。
    研究结论:同一个摆,摆的快慢与摆绳长短有关,摆绳越长摆动(
    ),摆绳越短摆动(
    )。
    设计简图:(见教材61页)附:
    2020年春季五年级下册科学期末检测试卷(三)答案【文轩教学】
    (40分钟完卷,满分100分)
    一、填空题:(每空1分,共30分)。
    1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的(水量)。
    2、(船)是人类的伟大发明,自从有了它,人们可以自由方便地在水面上行驶。
    3、淹不死人的湖是(死海)。4、同体积的热水重量比冷水重量(轻)
    5、双手握住一个装有热水的杯子,手会慢慢地(热)起来;要是握住一块冰,手就变得越来越(冷)。
    6、常见的物体都是由(微粒)组成的,而微粒总在那里不断地(运动)着。物体的热胀冷缩和(微粒运动)有关。
    7、有些(固体)和(液体)在一定条件下是热缩冷胀的,例如(锑)和(铋)这两种金属就是热缩冷胀的。
    8、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有(受水型)和(泄水型)两类。
    9、(摆钟)的出现大大提高了时钟的精确度。
    10、人类最早使用的时间单位是(天)。
    11、同一个摆,摆绳越(长)摆动越(慢),摆绳越(

    )摆动越(快)。
    12、由于地球自转的方向是(自西向东)或(逆时针),也就意味着越是(东边)的时区,就越先迎来(黎明)。
    13、波兰天文学家(哥白尼),提出了日心说,并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。他认为(太阳)处于宇宙中心,而且是静止不动的。
    14、(恒星周年视差)是历史上证明地球公转的关键性证据。
    15、阳光的(直射)与(斜射)制成了地球上不同地区气温的不同。
    二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”每题2分,共20分)。
    1、(
    ×
    )马铃薯在盐水中一定能上浮。
    2、(
    ×
    )把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。
    3、(

    )常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
    4、(
    ×
    )所有的物体都有热胀冷缩的性质。
    5、(
    ×
    )衣服能给我们带来热量,让我们感觉很温暖。
    6、(
    ×
    )钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
    7、(

    )日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
    8、(

    )摆具有保持摆方向不变的特点。
    9、(

    )地球在公转过程中,地轴始终保持倾斜方向不变。
    10、(

    )如果地轴不是倾斜的,就不会有四季的变化。
    三、选择题(将正确答案的番号填在括号里,每题2分,共20分)。
    1、如果以下三个物体的大小、形状都相同,那么重量最轻的是(①)。【①
    木块?②
    石块?③
    铁块】
    2、用水桶从井里打水,当水桶离开水面时你会感觉到(③)【①
    变轻了②
    无变化?③
    变重了】
    3、水在变热的过程中,(②)发生变化。【①
    颜色?②
    体积?③
    重量】
    4、实验证明,(②)的热胀冷缩现象最明显。【①
    液体??②
    气体③
    固体】
    5、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是(①)。【①
    蜡烛??②
    日晷?③
    滴漏】
    6、一天中最短的影子是在(②)【①
    早晨?②
    中午?③
    傍晚】
    7、影响摆快慢的因素是(②)【①
    摆锤的重量?②
    摆绳的长度?③
    摆动的幅度】
    8、地球绕太阳公转一周的时间是(③
    )【①
    24小时②
    一个月③
    一年】
    地球转动时,地轴始终倾斜着指向(②)【①
    头顶正上方?②
    北极星?③
    北斗星】
    10、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是(①)【①
    北京??②
    绵阳??③
    乌鲁木齐】
    四、探究题(30分)每空2分。
    1、热在金属条中的传递的研究设计:
    研究的问题
    热在金属条中是怎样传递的?
    我们的推测
    热会从温度高的一端向温度低的一端传递。
    所需材料
    蜡烛;火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。
    ?
    研究方法
    1、在一端加热
    2、在中间加热
    研究步骤
    1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍,
    2、将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂,
    3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。
    研究现象
    靠近酒精灯的火柴棍先掉下来,接着依次掉下来,直至最远一根。
    研究结论
    (热会从温度高的一端向温度低的一端传递。)
    2、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划:
    研究的问题:摆每分钟摆动的次数与摆绳长短有关吗?
    我的假设:摆的快慢与摆绳长短有关。
    材料及作用:铁架台:起支撑作用??钩码:作摆锤??细绳:作摆绳
    不改变的条件是:摆锤的重量??摆幅的大小
    要改变的条件是:摆绳的长短
    研究的方法和步骤:
    (1)、把一根长20厘米的细绳固定在铁架台上,下端挂一个钩码,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。
    (2)、接着把摆长增加原来的两倍、三倍,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。(3)、作好实验观察记录。
    研究结论:同一个摆,摆的快慢与摆的长度有关,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。
    设计简图:(见教材61页)

    小学2020年春五年级下册科学期末检测试卷(三)答案》由:卡耐基范文网整理
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