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  • 实验报告 实验十一 一阶电路暂态过程的研究

    实验 一阶电路暂态过程的研究
    一、实验目的
    1、
    研究RC一阶电路的零输入响应、零状态响应和全响应的规律和特点;
    2、
    学习一阶电路时间常数的测量方法,了解电路参数对时间常数的影响;
    3、
    掌握微分电路和积分电路的基本概念。二、实验设备
    1、GDS-1072-U数字示波器
    2、AFG
    2025函数信号发生器
    (方波输出)
    3、EEL-52组件(含电阻、电容)三、实验原理
    1、
    RC一阶电路的零状态响应

    RC一阶电路如图11-1所示,开关S在‘1’的位置,uC=0,处于零状态,当开关S合向‘2’的位置时,电源通过R向电容C充电,uC(t)称为零状态响应。

    变化曲线如图11-2所示,当uC上升到所需要的时间称为时间常数,。
    2、RC一阶电路的零输入响应
    在图11-1中,开关S在‘2’的位置电路电源通过R向电容C充电稳定后,再合向‘1’的位置时,电容C通过R放电,uC(t)称为零输入响应。输出变化曲线如图11-3所示,当uC下降到所需要的时间称为时间常数,。3、测量RC一阶电路时间常数
    图11-1电路的上述暂态过程很难观察,为了用普通示波器观察电路的暂态过程,需采用图11-4所示的周期性方波uS作为电路的激励信号,方波信号的周期为T,只要满足
    ,便可在普通示波器的荧光屏上形成稳定的响应波形。电阻R、电容C串联与方波发生器的输出端连接,用双踪示波器观察电容电压uC,便可观察到稳定的指数曲线,如图11-5所示,在荧光屏上测得电容电压最大值:

    ,与指数曲线交点对应时间t轴的x点,则根据时间t轴比例尺(扫描时间),该电路的时间常数。4、
    微分电路和积分电路
    在方波信号uS作用在电阻R、电容C串联电路中,当满足电路时间常数远远小于方波周期T的条件时,电阻两端(输出)的电压uR与方波输入信号uS呈微分关系,,该电路称为微分电路。当满足电路时间常数远远大于方波周期T的条件时,电容C两端(输出)的电压uC与方波输入信号uS呈积分关系,,该电路称为积分电路。
    微分电路和积分电路的输出、输入关系如图11-6
    (a)、(b)所示。四、实验内容
    实验电路如图11-7所示,图中电阻R、电容C从
    EEL-51D组件上选取(请看懂线路板的走线,认清激励
    与响应端口所在的位置;认清R、C元件的布局及其标称值;各开关的通断位置等),用双踪示波器观察电路激励(方波)信号和响应信号。uS为方波输出信号,调节函数信号发生器输出,从示波器上观察,使方波的峰-峰值和频率为:VP
    -
    P=2V,f=1kHz。1、
    RC一阶电路的充、放电过程
    (1)测量时间常数τ
    选择EEL-52组件上的R、C元件,令R=3KΩ,C=0.01μF,用示波器观察激励uS与响应uC的变化规律,测量并记录时间常数τ。
    (2)观察时间常数τ(即电路参数R、C)对暂态过程的影响
    令R=5kΩ,C=0.02μF,通过双踪示波器观察并描绘电路激励和响应的波形,继续增大C(取0.02μF~0.1μF)或增大R(取10kΩ),定性观察对响应波形的影响。
    2、微分电路和积分电路
    (1)积分电路
    选择EEL-51D组件上的R、C元件组成如图11-8电路,令R=10KΩ,C=0.1μF,用双踪示波器观察激励uS与响应uC的变化规律并绘出曲线图。
    (2)微分电路
    将图11-8实验电路中的R、C元件位置互换,组成如图11-9电路,令R=600Ω,C=0.01μF,用双踪示波器观察激励uS与响应uR的变化规律并绘出曲线图。图11-8
    积分电路示意图
    图11-9
    微分电路示意图五、实验注意事项
    1、调节电子仪器各旋钮时,动作不要过猛。实验前,尚需熟读双踪示波器的使用说明,特别是观察双踪时,要特别注意开关,旋钮的操作与调节。
    2、信号源的接地端与示波器的接地端是连在一起的(称共地),以防外界干扰而影响测量的准确性。但由于他们内部已经“共地”,使用时要特别注意因共地使被测电路造成短路。
    六、预习与思考题
    1、用示波器观察RC一阶电路零输入响应和零状态响应时,为什么激励必须是方波信号?
    2、已知RC一阶电路的R=10KΩ,C=0.01μF,试计算时间常数τ,并根据τ值的物理意义,拟定测量τ的方案。
    3、在RC一阶电路中,当R、C的大小变化时,对电路的响应有何影响?
    4、何谓积分电路和微分电路,它们必须具备什么条件?它们在方波激励下,其输出信号波形的变化规律如何?这两种电路有何功能?七、实验报告要求
    1、根据实验内容1(1)观测结果,绘出RC—阶电路充、放电时UC与激励信号对应的变化曲线,由曲线测得τ值,并与参数值的理论计算结果作比较,分析误差原因。
    2、根据实验内容2观测结果,绘出积分电路、微分电路输出信号与输入信号对应的波形。

    3、回答思考题。
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