母鸡
【学习目标】
1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体的体现，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2．由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，体会母爱的伟大。感悟《母鸡》写法上的特点。
3．能够比较老舍笔下的《猫》《母鸡》两篇文章的相同与不同之处，体会他们写法特点上的异同。
【学习重点】
由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，体会母爱的伟大。
【学习难点】
能够比较老舍笔下的《猫》《母鸡》两篇文章的相同与不同之处，体会他们写法特点上的异同。
【学习过程】
一、新知预习。
1．读熟课文，会读以下词语，并给画“____”的词语注音。
嘎嘎
似的
可恶
欺侮
雏鸡
咕咕
啼叫
凄惨
小疙瘩
如怨如诉颤巍巍
趁其不备
一撮儿毛挺着脖儿挺着身儿
2．思考：《猫》和《母鸡》在写法上有什么特点？
二、课堂探究。
1．“我”对母鸡的态度有什么变化？
2．“我”为什么讨厌母鸡？
3．“我”为什么不敢再讨厌母鸡了？
三、达标练习。
（一）把你认为正确答案的序号填写在括号里。
1．“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（）
A．母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声
B．欺软怕硬
C．“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓D．下蛋后炫耀自己
2．第五自然段中母鸡的动作表现出母鸡（）
A．勤劳、朴实、能干
B．警惕性高
C．身体灵敏动作敏捷
D．对幼雏的极度关怀
3．文末“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（
）
A．我害怕母鸡旧
B．我很敬佩母鸡
C．赌气的话
（二）“我”逐渐改变了对母鸡看法的原因是什么？
（三）选择恰当的关联词语填空。
因为如果……就……无论……都……
1．我们（
）不努力学习，长大（）没有文化知识。
2．它伟大，（）它是鸡母亲。
3．在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
《四年级下册语文导学案-第4单元 14母鸡-人教部编版》由：卡耐基范文网整理
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