孩子在一天天的成长，作为家长，我希望给孩子一个快乐美好的童年，更希望他能学会了解和探索这个多姿多彩的世界，而阅读就是最好的一种手段。幼儿园开展的亲子阅读，让我们家长意识到这是一个行之有效的方法，也是一个很有意义的活动。
“我有自己的书橱”
在家里，我们为孩子准备了他自己的书橱，放上他所有的故事书和绘本。每天从书橱里自己选择想看的书，再整理好，是孩子很乐在其中的一件事。让自己的书住进“家”中，会让孩子更有阅读的欲望，而看着自己喜爱的书逐渐填满书橱，会让他有阅读的成就感。
“我自己会选书”
在孩子两岁多的时候，我带他办了少儿图书馆的图书卡，经常带着他去图书馆，让他慢慢学会自己选书，自己看书，培养属于他自己的阅读兴趣。“巴布工程师”、“西游记”、“嫦娥奔月”、“彼得兔的故事”……，挑书、读书、还书，他乐此不疲，爱上图书馆，培养出了属于自己的读书“点”。
“我们一起看书”
除了每天晚上为他讲个故事，我们家里定了个自由阅读时间，在晚饭后的20—30分钟内，三个人都自己看自己的书，互不打扰。一开始，孩子并不适应，独立阅读的时间很短，但渐渐的，他开始能自己在脑海里将故事与画面结合，学会看懂一本书，逐渐养成安静的阅读习惯。
“我讲给你听，你讲给我听”
幼儿园开展的“我是小主播”活动激励了孩子讲故事的兴趣，他会将在幼儿园学到的故事讲给我们听，我们也会将自己看到的好的故事讲给孩子听，在这个过程中，父母和孩子都得到了极大的收获。
孩子对于故事有自己的理解和认识，他富有个性的再次表达，就是一个自我创新的过程。
我认为，亲子阅读，就是用最温暖的方法，用最不着痕迹的方式，让孩子学会阅读，懂得阅读，爱上阅读。而和他一起阅读、一起成长的时光，会是最美丽的岁月。
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