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  • 时间:2019-07-13
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    中小学一级个人研修计划表 本文简介:学员个人研修计划表(2018.06-2019.6)姓名柳伟性别男学号17教龄20职称中小学一级任教年级一年级现状分析优势:从教20年,有一至六年级的循环教学经历,对小学各年级教材有较为准确的把握,具有丰富的教学经验,个人的成长有一定的基础。不足:1.对于教学验,更多层面依存于个人理解层面,缺乏理论的

    中小学一级个人研修计划表 本文内容:

    学员个人研修计划表

    (2018.06-2019.6)

    姓名

    柳伟

    性别

    学号

    17

    教龄

    20

    职称

    中小学一级

    任教年级

    一年级

     

    优势:

    从教20年,有一至六年级的循环教学经历,对小学各年级教材有较为准确的把握,具有丰富的教学经验,个人的成长有一定的基础。

    不足:

    1.对于教学验,更多层面依存于个人理解层面,缺乏理论的、系统的指导;

    2.因从教时间较长,个人教学特点明显,许多根深蒂固的缺点、短处不易更改;

    3.个人的发展因多方面原因,存在上升、提高的瓶颈期;

    1.加强学习,不断学习新的理论、新的教学方法,使自己的思想跟得上时代的步伐;

    2.审视自己的教学行为,对自己的教学经验、固有的教学行为或经验进行重新审视,去粗存精,不断吸收新的教学思想、方法,促使自己的教学水平有质的提升;

    3.坚持读书、写教学反思,做到每年一本(300页以上);

    4.积极与各级各类优课、论文评比,倒逼自己,促使自己进步;

    1.每年至少发表1至2篇论文,获奖2篇以上;

    2.每学年参与课堂教学比赛到少1,每学期至少在校内开设示范课2节;

    3.在市区组织的学科称号评比中,主动参与,获得相应学科称号;

    4.个人教育教学水平有较高水平提高,在区内有一定影响;

     

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