小学2019年暑假综合实践活动方案 本文关键词：暑假，综合实践活动，小学，方案
小学2019年暑假综合实践活动方案 本文简介：千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛孕育着希望。穿过历史的风雨，跨过时间的长堤，镰刀和铁锤发出金色的光芒，照过草地上的草根，照过大渡河上的铁索，照过延河边的宝塔。终于，照亮了紫禁城上的红瓦，照亮了天
小学2019年暑假综合实践活动方案 本文内容：
千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛孕育着希望。穿过历史的风雨，跨过时间的长堤，镰刀和铁锤发出金色的光芒，照过草地上的草根，照过大渡河上的铁索，照过延河边的宝塔。终于，照亮了紫禁城上的红瓦，照亮了天安门前的广场，也照亮了祖国的城市乡村。南湖小船上的舵手，又掌握着新中国巨轮的航向。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定，更加铿锵。民族复兴，指日可待，中华腾飞，势不可挡。因此，在祖国70华诞即将来临之际，我校开展“我和我的祖国—-暑假综合实践活动”，让同学们了解祖国母亲近百年的发展史，歌颂新时代中国的美好生活，抒发新时代追梦前行的爱国情怀，为祖国70周年华诞献礼。
一、红军长征
1.知道红军长征的时间。
2.了解红军长征的路线。
3.讲一个红军长征的故事。如《七根火柴》《金色的鱼钩》《红军鞋》《半碗青稞面》、《飞夺泸定桥》《向草地进军》等。
二、新中国成立
1.知道新中国成立的时间。
2.是谁在天安门城楼升上第一面国旗?
3.知道共和国的十大元帅是哪些人?
4.观看影片《开国大典》。
三、五四运动
1.了解五四运动的时间，带来的影响、意义。
2.记住五四精神：爱国救亡、民主科学、文化启蒙。
3.读一读纪念五四运动100周年大会上，习近平主席的讲话内容。
四、抗日战争
1.了解抗日战争的时间。
2.了解抗日战争中英雄人物和英勇的事例。
3.了解“九一八事变”和“卢沟桥事变”，探究两者的异同?
4.了解日军侵华历史事件——“南京大屠杀”的背景、遇难人数。
五、抗美援朝战争
1.观看电影《上甘岭》《我的战争》，了解抗美援朝战争。
2.了解在抗美援朝战争中涌现的典型英雄人物和事例。
3.建议阅读魏巍的《谁是最可爱的人》。
六、最崇拜的中国名人
1. 我最崇拜的中国名人(科学家 、诺贝尔获得者、学者、企业家)
2. 读一读名人的故事。
3. 看一部名人的电影，写一写观后感。
各年级具体要求
一、二年级：
1.学唱歌曲《我和我的祖国》。
2.观看影片《开国大典》《小兵张嘎》。
3.讲一个红军长征的故事。如《七根火柴》《金色的鱼钩》《红军鞋》《半碗青稞面》、《飞夺泸定桥》《向草地进军》等。
4.画一幅《我爱祖国》的图画。
三、四年级：
1.搜集共和国十大元帅的相关资料。
2.观看影片《建国大业》《建党伟业》《建军大业》
3.诵读诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》，尝试创作歌颂祖国的诗歌，到“天空城”投稿。
4.我最崇拜的人物——搜集中国科学家、诺贝尔奖获得者的资料。
5.将上述1-4的内容，汇总成一份以《我和我的祖国》为题的美篇、PPT或手抄报。(三选一)
五年级：
1.观看纪录片《共和国十大元帅》。
2.了解抗日战争。(时间、背景、重大事件、重要战役、英雄人物)
3.观看电影《上甘岭》《我的战争》，了解抗美援朝战争。
4.了解五四运动至今的百年，影响中国的三大历史性事件。
5.从上述1-4，挑选一个内容写成研究报告。
(提示：研究方向可以选择“中美关系的研究”、“九一八事变”和“卢沟桥事变”的异同研究、“
抗日题材演视作品的研究”、“抗日战争英雄人物的研究”“战争与和平的研究”等等。)
抗日题材演视作品的研究”、“抗日战争英雄人物的研究”“战争与和平的研究”等等。)
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