绘画和手工课纪实

绘画和手工课纪实 本文关键词：纪实，绘画，手工

绘画和手工课纪实 本文简介：用树叶勾画绿色的世界今天又有一节绘画和手工课，面对这几个孩子，我真不知如何教。她们不会画线条，不会画三角形、方形等图形，涂色时更是把手、桌子，弄得惨不忍睹。他们也不会剪，折，所以每节绘画手工课，我真不知如何着手。双休日去沈院时，看到满眼的绿叶，我突然冒出了一个念头：要是让他们用绿叶拼成简单的图案，可

绘画和手工课纪实 本文内容：

  用树叶勾画绿色的世界

今天又有一节绘画和手工课，面对这几个孩子，我真不知如何教。她们不会画线条，不会画三角形、方形等图形，涂色时更是把手、桌子，弄得惨不忍睹。他们也不会剪，折，所以每节绘画手工课，我真不知如何着手。

双休日去沈院时，看到满眼的绿叶，我突然冒出了一个念头：要是让他们用绿叶拼成简单的图案，可能比画更简单些。

于是，课前我在校园的树丛中剪了一些相对平整的绿叶，装装满满的一袋。

课堂上，当我拿起一袋绿叶时，这些孩子的眼睛有点亮亮的。

我引导：你们是不是看到过小路两边种满了绿色的树呀，草呀？你们有没有发现我们居住的地方到处绿草茵茵呀？孩子们似懂非懂地点了点头。老师又接着渲染：今天老师带你们学习画绿色的家园，绿色的小路，绿色的小屋好不好？他们又不知可否地大声说着“好。”

孩子们在老师的带领下把树叶一片片小心翼翼地摘下来，然后看着老师在桌子上拼线条。

接下来老师手把手地教孩子拼一片片的树叶。虽然很艰难，但孩子们还是学得很认真。

在老师反复耐心的指导下，小涵的直线已经能拼得不错了。她能把树叶的角依次地对齐，真的是对得整整齐齐的。在这一过程中，虽然她不知道直线这一概念，但在老师的引导下，能把叶片对齐，说明她潜意识中有“直直的”过一感觉，真的太了不起了。看着她这么精彩的表现，老师的心里由衷地希望有更多的绿叶画在他们手上诞生

连续又训练了几节课，在老师的指点下，孩子们能用树叶连成了两条曲线，也能想象成是弯弯的小路。比画的漂亮多了。看他着们的笑脸，可见这几节课“画”得很开心，也很轻松。

经过一周的重复训练，他们从“画”直线，曲线，折线，到“画”成形的三角形，方形，今天甚至能画一间绿色的小屋了，他们开心，老师也欣慰。

原来换一种方式尝试，这些孩子也能绘出他们心中的绿色世界的。

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