给母校留下什么主题班会教案 本文关键词：班会，母校，教案，留下，主题
给母校留下什么主题班会教案 本文简介：活动目的： 教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习。知回报，创建优良班级风尚。 活动准备： 1、参观校史展 2、创作以“给母校留下什么”为内容的诗歌、散文。 3、排练舞蹈。 活动程序： 1、听校友朱明瑛的歌曲《回娘家》，感悟丁香小学是人才的摇篮。引出“母校就是母亲”。 2、请学生谈对
给母校留下什么主题班会教案 本文内容：
活动目的：
教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习。知回报，创建优良班级风尚。
活动准备：
1、参观校史展
2、创作以“给母校留下什么”为内容的诗歌、散文。
3、排练舞蹈。
活动程序：
1、听校友朱明瑛的歌曲《回娘家》，感悟丁香小学是人才的摇篮。引出“母校就是母亲”。
2、请学生谈对“母校就是母亲”的理解。
3、唐朝诗人孟郊曾写下一首《游子吟》，我们一起背背。
教师小结：英国哲学家说：当失去的时候，才显示拥有的珍贵。我想此刻，我们每一个人的心中一定涌起一份感动。关于“给母校留下什么”发表各自的想法。
我想，六年的时光，流走的是悠悠的岁月，流下的是真挚的情意。
1、学生诗朗诵“给母校留下什么”。
（学生小提琴伴奏；思念。）
2、人的一生，除了生他养他，和他有着血缘关系的母亲，值得我们永远感恩之外，老师同样给予我们母爱般的真情。——引出“师爱如海”。
3、发表议论：六年的小学生活，哪一位老师对你的成长产生最为深刻的影响？（学生回想老师，感受到来自师爱的伟大、无私。）
4、此刻，歌声比什么语言都更能表达我们对老师的无限感激。学生演唱“每当我走过老师窗前”。（学生电子琴伴奏、学生舞蹈伴舞）
5、在这“即将离开母校的时刻”，你最想说的一句话是———（学生情满于怀，表达心声）
6、朗诵自创散文“即将离开母校的时刻”。（音乐：思乡曲）
教师小结：我想这篇散文表达了我们全体学生对母校、对老师最纯真的心声。
1、全体学生齐诵由学生创作的诗“丁香，我们永远的家”。配以“钢琴曲”。
2、主持人在悠远的音乐声中以“心声的对话”一首小诗结束。
（学生眼含热泪）
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