高三语文三调备考计划

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高三语文三调备考计划 本文简介：高三语文三调备考计划回顾和反思“前期”复习中各个环节的得失，认真分析和总结“二调”测试中学生存在的不足，科学规划和严密组织后阶段的各项备考工作，现将三调之前复习计划制定如下：一、提质措施1、备课组成员在备课时加强对讲评课的研究，重点研究方法，重难点落实，切实提高讲评课的水平和质量。2、充分了解重视目

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高三语文三调备考计划

回顾和反思“前期”复习中各个环节的得失，认真分析和总结“二调”测试中学生存在的不足，科学规划和严密组织后阶段的各项备考工作，现将三调之前复习计划制定如下：

一、提质措施

1、备课组成员在备课时加强对讲评课的研究，重点研究方法，重难点落实，切实提高讲评课的水平和质量。

2、充分了解重视目标生，如重点目标生王旭鹏答题速度慢答不完卷，本科目标生丁伟昌轻视语文学习，谭雨轩语文基础差，刘坤阳，李津宇等书写差，针对性指导。

3、教师要俯下身子，与学生多沟通多交流，切实了解学生的需要，适时调整和改进。

4.占领课堂，让语文学习高效。

5.盯住三种人，重点生，本科边缘生，学科尖子生。

6.加强备课，尤其是集体备课，加快复习滚动练习的节奏。

二、进度安排

散文阅读       2月11日--2月22日

语言文字运用   2月11日--3月20日

三、备考内容

（一）、散文阅读

时间

课  时

内    容

2.11-2.13

3

散文结构

2.14-2.18

3

归纳内容要点，概括中心

2.19-2.20

2

散文形象与作用

2.21-2.22

2

散文语言与表达技巧

       

（二）语言文字运用

时 间

课 时

内   容

2.25-2.27

3

语言表达的连贯

2.28-3.1

2

连贯得体与推断

3.4-3.6

3

图文转换

3.7-3.12

3

扩展延伸

3.13-3.14

2

句式及修辞

3.15-3.20

4

语言基础知识

 

 

 

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