中学2019年九年级数学中考备考计划 本文关键词：备考，中考，九年级，数学，中学
中学2019年九年级数学中考备考计划 本文简介：龙陵县第四中学2019年九年级数学中考备考计划龙陵县第四中学王大春为了全面提升我校教育教学质量，力求成绩有新突破，我特制定了2019年九年级数学中考备考计划。一、学生情况分析我所教九年级153、154班在册人数110人（153班55人、154班55人）。本学期开学分流去龙陵职中45人（153班27人
中学2019年九年级数学中考备考计划 本文内容：
龙陵县第四中学2019年九年级数学中考备考计划
龙陵县第四中学 王大春
为了全面提升我校教育教学质量，力求成绩有新突破，我特制定了2019年九年级数学中考备考计划。
一、学生情况分析
我所教九年级153、154班在册人数110人（153班55人、154班55人）。本学期开学分流去龙陵职中45人（153班27人，154班18人），目前两班共有65人（153班28人，154班37人），其中154班还有5人（万晓波、郭志改、匡丽星、杨会英、邱凤仙）暂时流失，她们永远放弃了学习、学习数学。在学校读着书的一个班至少还有15％左右的同学不愿学习数学和20％左右的同学学不懂数学，所以数学成绩要有新突破和新提高真是比较困难。不过大部分同学有信心、有决心考高中，我也有信心使这些同学的数学成绩有新提高，为他们考高中做贡献。
二、中考目标
1、2019年龙陵县第四中学九年级数学中考全县排名第10名，我所教153、154班数学成绩优分占40％左右，及格占50％左右，全县综合排名第15名；
2、根据学校发展目标和学生情况，制定预期目标：
115-120分3人：
153班：杨仙恬118分；
154班：段阳118分、陈政宇118分；
108-114分17人：
153班：杨谊换108分、李正蕊114分、项文洁110分、卢贵娇113分、郑丽君114分、徐帆114分、刘嫚妮108分、郭永蓉114分；
154班：付嘉110分、罗光南114分、杨涵110分、高发勐110分、唐思娇112分、李国翔114分、陈烁108分、杨娟108分、赧文迪109分；
96—107分8人：
153班：熊茂鑫107、段桂换100分、罗森林106分、罗雪琪96分；
154班：杨丽恒96分、赵加龙107分、杨晓清100分、杨琪107分；
84—95分15人：
153班：张银艾88分、黄丽84分、罗桂红90分、张德薇84分、李婷92分、金秀仙91分、毕海婷84分、段春华84分；
154班：李佳题84分、杨荣忌84分、朱颖95分、陈政交86分、胡明跃95分、陈鑫东88分、王家运87分；
72—83分11人：
153班：杨梦月72分、杨永倩72分、李民凯75分、王糯72分；
154班：岳勐艳72分、陈进双80分、杨品途72分、金笑72分、曾黎76分、赵家洋80分、黄倩仙72分
60—72分6人：
153班：廖明泰60分、黄金林60分、杨俊荣60分；
154班：高发志65分、段予60分、杨健宇60分；
其余5人（万晓波、郭志改、匡丽星、杨会英、邱凤仙）保证参加中考。
三、具体措施
1、九年级下学期在3月18日前结束新课
2、3月18日到6月21日复习策略
（1）切实抓好“双基”训练 初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。从复习安排上来看，搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高。
（2）抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学 在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际，对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。在讲解时可从以下几方面入手：⑴寻找其它解法；⑵改变题目形式；⑶题目的条件和结论互换；⑷改变题目的条件；⑸把结论进一步推广与引伸；⑹串联不同的问题；⑺类比编题等。 （3）落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质 通过不同形式的训练，使学生熟练掌握重要数学思想方法。 1.采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，改变条件等。 2.适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，掌握快、牢。 3、具体时间安排与复习内容
（一）第一阶段(3月18日——5月20日)：
基础知识专题-----全面复习基础知识，加强基本技能训练
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复习；2、按知识板块组织复习；3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导；4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。
（二）第二阶段(5月21日——6月15日)：
中考重点题型突破-------综合运用知识，加强能力培养
这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。
（三）中考摸拟(6月16日——6月21日)
1、出好或选好试卷：测试试卷要在题量、知识覆盖面、难度、考查知识、重点、各部分知识的比例、分值安排等方面，尽量接近或达到中考试卷的要求；
2、认真评阅试卷：认真评阅试卷能有效地发现学生学习中存在的问题； 3、做好讲评工作：对存在问题及时纠正；
4、做好近三年云南省中考数学试卷分析。
（四）学生自由复习与考前指导（6月22日——6月25日）
总之，在初中数学总复习中，按照自己的复习计划和学校的协调安排下，脚踏实地，一步一个脚印地走，相信一定能取得较好的效果。
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