教师演讲稿：不忘初心、奋力前行 本文关键词：初心，不忘，奋力，演讲稿，前行
教师演讲稿：不忘初心、奋力前行 本文简介：教师演讲稿：不忘初心、奋力前行各位领导老师们，大家好，今天非常的荣幸，也非常的激动，能够在十九大顺利召开之时，站在这里参加此次以共创美丽乡村·圆梦同步小康为主题的演讲比赛，今天我演讲的题目是“不忘初心、奋力前行”。我想在座的每一个人内心都怀着一份欢喜、内心都怀着一份感激，欢喜我们现在的生活是何等的幸
教师演讲稿：不忘初心、奋力前行 本文内容：
教师演讲稿：不忘初心、奋力前行
各位领导老师们，大家好，今天非常的荣幸，也非常的激动，能够在十九大顺利召开之时，站在这里参加此次以共创美丽乡村·圆梦同步小康为主题的演讲比赛，今天我演讲的题目是“不忘初心、奋力前行”。
我想在座的每一个人内心都怀着一份欢喜、内心都怀着一份感激，欢喜我们现在的生活是何等的幸福美好，感激的是这么多年来党对我们的关心和帮助。
回想过去，定睛现在，从改革开放到今天的这段时光，我们的经济、生活、教育日新月异、不断向前。从以前的学校连个桌椅板凳都缺胳膊少腿，到如今教学都用上了信息化设备，看到现在越来越多的孩子走进教室，受到更好的教育，作为老师的我打心底里感到高兴。
历史是一面镜子，折射过去，反映现实，昭示未来。作为新时代的人民教师，我见证着这片土地的一系列变化，也倍加珍惜今天的幸福生活，从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
这次十九大报告上，党又提出了更加令人鼓舞的奋斗目标，要全面建成美丽中国、美丽乡村这一目标，美丽乡村是孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜，开轩面场圃，把酒话桑麻”?还是陶渊明的“春水满四泽，夏云多奇峰，秋月杨明恽，冬岭秀寒松”?抑或是传世名篇《桃花源记》中的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫并怡然自乐”?在文人的笔下，乡村是一个山清水秀、鸟语花香、充满生机、充满希望的地方，有着绚丽的色彩、淳朴的民风与深远的意境，如梦，如歌，令人如痴，如醉。
建设美丽乡村，是党中央深入推进社会主义新农村建设的重大举措，是在农村落实“四个全面”战略布局的总抓手。以美丽乡村建设为主题深化农村精神文明建设，对于亿万农民实现全面小康，享受美的环境、养成良好美德、过上美好生活，具有十分重要的意义。通过这些对未来的构想和不懈的努力，我相信正像报告所说的那样，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
亲爱的朋友们，让我们紧跟党的步伐，坚定信念，振奋精神，开拓创新，为创建家乡的美丽建设，为圆梦人民的小康生活，为实现中华民族的伟大复兴而时刻准备着!让我们不忘初心，奋力前行。我的演讲完毕，谢谢大家的倾听。
教师演讲稿：不忘初心、奋力前行
尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！我是初级中学的一名教师，现担任九年级语文教学。很荣幸作为教师代表在这里发言。俗话说得好：教无定法，贵在得法。今天，我就自己从教以来的一些感悟与大家进行交流。不忘初心，做好一名教师我毕业于**西南大学，是第二届免费师范生。走出校门时，我对自己任教的学校有过无数次的幻想，可当踏进青中校门时，才体会到什么是“现实很骨感”。尘土飞扬的操场，破败不堪的校舍，渍痕斑驳的墙壁，我转身离开的心都有了。失落之余，我问自己：“当初学师范，不是想当个好老师吗？在这里难道就不能成为一名好老师吗？”同时，我发现这个物质条件贫瘠的学校有着不同于其他学校的地方，师生特别有活力，热情淳朴，让我感受到了暖暖的情谊，同时也被他们乐业乐学的精神深深地感染。于是我暗下决心，无论多么艰苦的环境都不能动摇初心。工作三年以来，在各位领导的关心、指导下，在青中大家庭的感召和鼓励下，我严格要求自己，坚守九年级语文教学，一次次咬破蚕茧，经历化蛹为蝶的蜕变，也很荣幸地见证了青化中学凤凰涅槃般的重生。快乐先行，助力高效课堂“学生的课堂，学生做主，而做主的直接体现就是学生快乐的学习”。我相信，只要他们愿意张嘴说，高兴的参与，就不怕引不上正路。所以，我的课堂总有意想不到的游戏带来欢声笑语，助力高效学习。我给自己的规定是“绝不教死书，绝不死讲课”。我认为，阴雨天叨叨不休的赶进度，不如和孩子们聊一聊趣味横生的《昆虫记》；与其下午课在一片困乏中之乎者也，还不如进行和语文知识有关的记忆力比拼。例如，以学习小组为单位进行单元知识检测游戏、字词听写对抗赛、古诗词背诵比赛、即兴演讲赛、主题辩论会等等，这些形式学生特别喜欢，整节课都激情投入。表面看来，似乎浪费时间，影响学习进度，但实际上活动给学生带来愉悦，让学生在快乐中爱上语文，增加语文情怀，提高语文综合素养，其效果比教师呆板的讲解更有效、更高效。同时，我认为“高效”也来自课外深厚的师生情谊。“亲其师，信其道”的力量是无穷的。在青中有一种原始的感动，叫做爱生如子；有一个清贫却快乐的地方，叫做三尺讲台。为学生缝补衣服，开导思想，共同游戏，毕业生成群结队的回母校，等等。一年中三分之二的时间和学生在一起，我们早已视彼此为家人。把这种“亲情”带入教室，谁都不会辜负课堂。我坚信，上课的进度不能衡量学生的能力，浓厚的师生情可以升华课堂。只有快乐学习，才会收获高效率。激发兴趣，点燃学生理想有了理想，行动就不会偏差。励志教育是我们青中每名教师的重要职责之一，也是学校教育的一大特色和亮点。班上有名学生叫王豪，成绩很靠后，我第一学期重点帮扶他，可是进步不大，还有旷课行为，为此自己曾发了好几次火。后来和他父亲交流时了解到，王豪喜欢动手修理机械，而且很有天分，还主动跟师傅去学习。于是，我帮他搜集相关学校信息，分析职业前景，鼓励他把当一名机械师作为理想，并建议他报考职业技术学校，继续挖掘这方面的潜能。王豪后来表现良好，中考后，他如愿考入了就业率很高的陕西航空职业技术学院。有了理想的召唤，再加以兴趣的引导，就可以建立起学生的自主性。兴趣是课堂上孩子们听我唱《武陵春》《一剪梅》《枉凝眉》时的专注；是他们演绎范进中举时的癫狂；是我们共同完成成语九宫格填空时的苦思冥想……如果我们教师能放下高高在上的身份，站在学生的角度，就能发现他们的兴趣所在，找到激发兴趣的金钥匙。幸福生活是一步步创造出来的，不是一蹴而就的；教育神话是一个个教师奉献出来的，不是纸上谈兵说起来的。若我们时常想想刚参加工作的自己，不忘初心，及时反思、修正自己的言行，那么即使面对人生中风风雨雨的惊扰，也会安心做好一名教师。这样，我们就能真正感受到做一个教育人的幸福。且行且思，勿忘初心。我将牢记“初心”，不忘使命，奋力前行，追求教育的最美境界。以上是自己工作中的一些体会，不妥之处敬请大家批评指正。教师演讲稿：不忘初心、奋力前行 来源：网络整理
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