幼儿园语言活动春天的电话教案

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幼儿园语言活动春天的电话教案 本文简介：目标:　　1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。　　2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。　　准备：　　1、《幼儿画册》、挂图和故事录音磁带。　　2、视频展示台　　3、相关角色的头饰。　　过程：　　1、教师引导幼儿观察表现春天和冬天的两幅图，启发他们比较其不同之处，重点

幼儿园语言活动春天的电话教案 本文内容：

　　目标:

　　1、 理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。

　　2、 积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。

　　准备：

　　1、《幼儿画册》、挂图和故事录音磁带。

　　2、视频展示台

　　3、相关角色的头饰。

　　过程：

　　1、 教师引导幼儿观察表现春天和冬天的两幅图，启发他们比较其不同之处，重点观察人和小河、草地、鸟、花等的变化。

　　2、 教师介绍故事名字后，播放配乐故事录音。

　　3、 第二次播放故事时，结合图片，按故事内容的顺序提问：

　　①这个故事发生在什么季节？你是从哪听出来的？

　　②小动物是怎样打电话的？谁给谁打的电话？它说了些什么？

　　③你发现在春天到来时，哪儿变了？（启发幼儿把自己的发现编成小动物打电话的情节，丰富故事内容。）

　　④小动物喜欢把自己的新发现告诉小伙伴，你有新发现时能告诉小朋友吗？你怎样告诉他们？

　　4、提供头饰、电话等道具，指导幼儿分别扮演角色，用打电话的形式表演故事时，为减少记电话号码的困难，引导幼儿从这几个电话号码中发现规律，也可让幼儿自己用数字卡排列电话号码，放到电话旁。

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