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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:如何抓住含义深刻的句子计划

    如何抓住含义深刻的句子计划

    一、背景

    阅读教学中抓住中心句的教学,能有效地帮助学生把握课文的脉络,准确地理解整篇课文的内容。我觉得整节课不但是抓住了词语,而是在句子当中提炼词语去进一步感悟词眼的表情达意,并结合整个句子整段话进一步让孩子品读,达到感悟的效果。所以以读为本,抓住重点词句理解课文。学生群情高涨。融入了文本当中。可以放手让小组间检查学生的识字情况。发挥小组合作学习的作用。

    从中年级开始,理解含义深刻的句子就成为小学语文教学中的一项重要任务,也是最为艰巨的任务之一。往往是教师讲得口干舌燥,学生却还是答得不尽人意。有的教师干脆让学生把每篇课文中含义深刻的句子的意思全背下来,但在考试时又很少能碰上原题,费时费力却收效甚微。其实教给学生方法,以不变应万变才能收到事半功倍的效果。

    二、目标

    1、通过练习,使学生养成良好的阅读思考习惯,从而读懂文中含义深刻的句子。

    2、提高学生的阅读能力,进一步激发孩子的阅读兴趣。

    三、计划

    本次研修计划时间为半年,总体上分为三次活动阶段。

    1.第一次活动(2015年3月9日—2015年3月30日)

    确定主题,制定计划

    2. 第二次活动(2015年4月1日—2015年5月26日)

    (1)组织组内听课

    (2)评高宏玲老师的汇报课

    (3)课后研讨

    3. 第三次活动(2015年6月1日-2015年7月) 对本次教研进行总结

    篇二:优美伤感的爱情句子 该珍惜的决不放手

    优美伤感的爱情句子 该珍惜的决不放手

    爱情不是去爱一个完美的人,而是去接受他和我一样,是个不完美的人。我们都不完美,都有太多的缺点;然而,也正是这些不完美、是爱情的千古荒凉与满目疮痍使我心怀感激,伸出一双震颤的手去抚爱那个看到我所有缺点却依然如此爱我、甘愿和我相依相伴的人。 很多年以后,当我太头看天时,飞鸟掠过的痕迹已找不到,只剩晃悠悠的浮云流逝时支离破碎的天空,而我却依然也永远是你的路人,甲乙丙丁。

    该放弃的决不挽留,该珍惜的决不放手。

    分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过!也不可以做敌人,因为彼此深爱过。

    爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。朋友,是在最后可以给你力量的人。 

    男人的爱是俯视而生,而女人的爱是仰视而生。

    丢进海里的瓶中信,总是失去踪影.是被鲸鱼吃掉了吗 还是又飘到另一个无人的岛屿 这种随波逐流的缘分,除了青春浪漫的孩子,又有谁会相信呢 我虽然害怕做恶梦,但也只能在梦中,才能看到美丽和平的世界。

    当遇到合适的人,彼此可以融合生活,不管简单也好,复杂也好,就不要犹豫,犹豫之间,他或她就有可能成为她或他的人。不要贪图物质的享受,也不要贪图精神的高尚,世间没有十全十美的人,也没有十全十美的生活,贫贱富贵,开心就好。

    大千世界里,每个人都有自己生命中的天使,但不是绝对的唯一,只有你遇到真正爱你、你也爱的人,那你就已经找到了自己生命中的天使! 

    爱一个人很难,放弃自己心爱的人更难。 当男人遇上爱情,他会变得宽容,包容女人的一切的弱点。

    我很丑,可是我很温柔——今天的男人和女人一起改编了赵传的版本:我不完美,可是我很真实;我不漂亮,可是我很酷;我不富有,可是我很快乐;我不成功,可是我很自信;我不多情,可是我懂得珍惜。

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