在教学过程中好的有效教学方法可以达到事半功倍的作用在教学过程中好的有效教学方法可以达到事半功倍的作用,我想从以下几方面谈谈自己的感受:(一)有效的讲授原则。好的“讲授”总能保持一定的节奏。保持与学生能力相适应的“教学节奏”,这种节奏既能使教师的“讲授”变得轻松(凡抱怨上课劳累的教师多半与节奏感缺失有
谈谈小学数学教学中重难点的突破方法谈谈小学数学教学中重难点的突破方法学习新的一课时,都有重难点,每课的重难点有难有简单,有的时候很容易就确定了,但是有的课就不同,课难上的,它的重难点就确定,难以把握,作为新的老师,我们面临的问题很多,首先就是在备课时确定重难点。下面我将说几点突破数学中重难点的方法。
语文教学有妙招语文教学有妙招语文教学的学科特点致使老师在上课时不象外语等学科那样便于开展活动,课堂气氛沉闷,学生兴趣不高。为此,师生都很犯难。有一次,我在上早自习时叫学生背诵《论语》。这篇文章课本上不要求背诵,学生认为老师给他们加任务,抵触情绪很高。学生疲软,只有几个学生懒洋洋地在座位上背书,大多数
学习数学小妙招学习数学小妙招人人都能学好数学数学对很多人来说是枯燥的、深奥的、抽象的,这是不争的事实,但不等于说就是难学的。有位数学名人说过:“掌握数学,就是善于解题,但不完全在于解题的多少,还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究。”也就是说,解数学题不是要把自己当成解题的机器、解题的奴隶,而应
小学低段识字教学小妙招浅谈小学低段识字教学小妙招识字教学一直是小学低年级语文教学的重要内容,识字是阅读和写作的基础。学会识字对儿童的思维能力和语言能力的发展有特殊的意义。《小学语文课程标准》中提出,在小学阶段学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用汉字1600—1800个汉字,让学生喜
我的教学妙招我的教学妙招广汉市七一学校陈先弟小学科学新课程标准明确提出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长
语文教学中有哪些切实可行的好方法语文教学中有哪些切实可行的好方法语文教学的根本目的在于提高学生“正确地理解和应用祖国的语言文字”的能力,同时促进人的整体发展。而当今的语文教学都侧重于理解,即琐碎的分析文章,而造成目的的错位,要求的越位,语言学习的不到位。所以,从实际出发,应把学习语文的力度移位到运用
小学语文教学中常用的教学方法小学语文教学中常用的教学方法在小学语文教学中,语文教学其实就是培养学生的听、说、读、写能力,语文是一种工具,小学语文教学才刚刚起步,在小学语文教学中教的都是基本功。正是由于小学生是初学,加上语文学习需要的不单是记忆,更是感悟。这就说明了语文不好学,也不也教。这就要求语文教
小学数学课堂教学激趣妙招小学数学课堂教学激趣妙招小学数学课只有在兴趣的情绪下,学生对知识的吸收才会最快最容易,才会由被动学习转化为主动学习,甚至达到乐此不疲,废寝忘食的地步。下面,我谈谈小学数学课堂教学激趣三大妙招,与同行共勉。一、课始激趣创设诱因激发学生学习动机。例如,我在教学“循环小数”时,为了
语文课堂教学小妙招一年级语文课堂小妙招秦学红:午间练字的时候,让一名写字最好的同学边写边大声地喊出字的笔画,其他同学一起跟写。不能快也不能慢。这样既让写字太快的同学写慢、写好,又有效地防止了部分同学走神和拖拖拉拉。潘玉蕾:每天回家睡觉前回忆当天学习的内容,想一想每节课老师讲了哪些内容,向爸爸妈妈汇报
我的教学妙招我的教学妙招在教育战线上我随着年龄的增加,对学生的爱也与日聚增,表现在上课时我尽量让学生做到遵守纪律,认真听讲,勤于思考,大胆发言。我还经常利用业余时间给学生补课,在讲课时注重每一个知识点的讲解,尽量做到让全班每一个学生都能懂得其中的道理,有很多知识点利用动作帮助学生记忆,对于比较难理解
四年级语文教学小妙招四年级语文教学小妙招四年级属于小学高段了,学生开始懂事,但又还没有丢掉稚嫩顽皮的习惯,学习的自觉性还不是很高,因此作为四年级的语文老师,我主要是培养学生的自主学习语文的习惯。以下是自己教学中的一些小招,看似简单,效果却很好。(一)做好课前准备。铃声响后,学生不能迅速安静,这几乎是
我的教学小妙招我的教学小妙招作为参加工作刚满一年的教师,我的教学经验尚浅,但经过一年的学习和摸索,我也总结了几条自己的小妙招,下面我和大家分享一下。第一招、建立趣味竞争机制建立竞争机制,对小学低年级的教学非常有用。我们都知道小学生好胜心非常强,并且特别听老师的话,但是小学生控制力差,总是管不住自己的
幼儿教师教学经验演讲幼儿教师教学经验演讲又是一年桃花红。当淅淅沥沥的春雨悄悄地在池塘里抵吟浅唱,在树梢上抽黄绣绿,在田野中编织锦绣的时侯,一瞬间,我已走上幼教岗位快一年了。作为一名教师,我最深的感受是,这一年,我是在爱与被爱中成长的。儿时,我曾有过好多好多美丽的梦想,但当一名幼儿教师是我最强烈的愿望
初中教师个人年度工作总结[1]一学年的时间已经结束,为了今后更好的开展工作,现将一学年来工作总结如下:在思想政治方面:本人认真贯彻党的教育方针,做到热爱教育事业,热爱本职工作,教书育人,爱岗敬业。努力践行科学发展观,工作任劳任怨,乐于接受学校的工作安排,并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学
小学数学教师教学反思教学反思一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子”,我的班上也是如此。注意力不集中,爱做小动作,对于这种现象我没有过多的在意,对于他们的严重违纪行为我也只是说几句,总感觉自己没有经验,不知道如何处理恰当,现在的孩子打不得,骂不得,有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了,还
浅谈小学语文阅读教学论文浅谈小学语文阅读教学阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题。《课程标准》要求:“语文课
小学语文教师教学随笔小学语文教师教学随笔富源四小刘琳如何在小学语文教学中体现以学生为主体,培养学生的思维能力,是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。我认为自小学语文教学中应该做好以下几点:一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认识和实践的主体,提高他们的创新能力,必须以激发学生兴趣
语文教学反思范文语文教学反思范文拿到一篇课文,先要看看这篇课文所在单元的教学重点和教学目标,这篇文章在单元中处在什么地位。这时一定要看单元说明,因为单元说明往往指明了该单元的学习内容、学习要求或是学习方法。这样把课文放到整个单元中去参照比较,以便于明确这节课的教学重点和教学目标。在设置教学目标时,尽
小学教师实习总结与反思教育实习总结与反思欧韦“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个