金点子案例示范一、问题的提出：小组合作学习的基本规则在学习《用发展的观点看问题》一课前，我要求学生搜集并整理有关中日关系的材料，以备课上交流展示。在教学过程中我出示了以下表格：让学生思考、讨论并展示小组讨论的结果。在学生讨论的同时，我到各个小组巡视并参与其中，结果发现了不少问题：有的同学闷头看课本根
小学生金点子案例案例名称：让学生从轮流管理中感受责任的力量青州市金融希望小学刘红蕾案例对应习惯：让孩子们养成负责任的好习惯分析：责任心，是指个人对自己、他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任感不仅是一种心理品格，也是一种
小学生金点子案例(1)案例名称：让学生从轮流管理中感受责任的力量高新园下泊小学孙淑红案例对应习惯：让孩子们养成负责任的好习惯分析：责任心，是指个人对自己、他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任感不仅是一种心理品格，也是一
小学语文教学金点子案例小学语文教学金点子案例《语文课程标准》中提出：阅读教学必须以学生为主体，这是建立教学过程中新型师生关系的基点。从学生来说，意味着学生要自觉做学习的主人，切实变被动为主动，变强制为自觉，变接受为发现，变依赖为独立，充分发挥主观能动性，克服依赖性；从教师来说，意味着教师必须把学生做
金点子案例doc一个也不放弃学科：教育管理通讯地址：潍坊市寒亭区高里街道沈家营小学姓名：党素霞邮编：261104联系电话：15169636437每一届学生，无论人多人少，总有那么几个学习有困难的学生，为追求人格的平等，我们将这部分同学称之为“学困生”。学困生问题是普遍存在的问题，又是一个极为敏感的问
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教育教学金点子案例表“2013年诸城市教育教学金点子成功案例”申报表及学法指导；2 参评主体属集体的填写“某校某教研组”等或前5名成员，参评主体属个人的须填写真实姓名。怎样写好教育教学金点子案例怎样写好教育教学金点子案例教学园地06-232343怎样写好教育教学金点子案例在大力构建和实施“基于问题解
海盐县实验小学教育集团小发明“金点子”创意设计方案海盐县实验小学教育集团小发明“金点子”创意设计方案团体获奖一等奖二等奖三等奖304班301班303501班502305班306409班410508班603班班班班班班班602班班402班班606班班408班班507班班607班海盐县实验小学教育集团2
低碳生活金点子大全低碳生活金点子大全一、衣物洗涤、整理1、洗衣机节水金点子1用洗衣机是要根据衣物种类和脏污程度来定洗衣时间，一般来说，合成纤维和毛丝织物洗涤3至4分钟，棉麻织物洗涤6至8分钟，很脏的衣物洗涤10至12分钟，就能洗干净了。金点子2同样长的洗涤周期，柔化模式比标准模式叶轮换向次数多，电机
金点子案例2012年诸城市中小学（幼儿园）金点子成功案例”申报表爱改变了他本学年的我接手了一个新的班级，初三（8）班。在接手这个班之后最初的一个周里，我就开始发现一个男同学经常有一些很奇怪的表现：他经常会在大家都聚精会神地听讲的时候自己呆呆的，不知在沉思什么，提示他之后，过一会儿就又跑神了，他回答老